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第二章 实数
2.2 平方根与立方根
第6课时 实数
知识回顾
1.什么是有理数?有理数怎样分类?
整数
分数
有理数
正有理数
负有理数
有理数
0
2.什么是无理数?带根号的数都是无理数吗?
无理数是无限不循环小数,带根号的数不一定是无理数.
第1课时 实数(1)
试
一
试
把下列各数分别填入相应的集合内:
(相邻两个3之间的7的个数逐次加1)
有理数集合
无理数集合
第1课时 实数(1)
定 义:
有理数和无理数统称为实数
即实数可以分为有理数和无理数
有理数
无理数
实数
无理数和有理数一样,也有正负之分。
如:
是
的,
是
的。
正
负
大于 0 的实数。
包括所有的正有理数和正无理数。
【正数】
【负数】
小于 0 的实数
包括所有的负有理数和负无理数。
1.你能把下列各数分别填入相应的集合内吗
(相邻两个3之间的7的个数逐次加1)
正数集合
负数集合
议一议
实数的
第一种分类
实数的
第二种分类
2. 0属于正数吗 属于负数吗
3. 实数还可以怎样分类
实数
有理数
无理数
实数
0
正实数
负实数
议一议
如:
与 互为相反数
与 互为倒数
实数的相关概念
在实数范围内 ,相反数、倒数、绝对值的意义 ,和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。
,
,
2. a是一个实数,它的相反数是
绝对值是
当a≠0时,它的倒数是
1. 的绝对值是
想一想
3.(1) 如图,OA=OB
数轴上的 点A对应的
数是什么? 它介于哪
两个整数之间?
-2
-1
O
1
2
(2) 如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴
被填满了吗?
A
B
1
议一议
实数与数轴上的点的对应关系:
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。
A
-2
-1
0
1
2
实数 a
数=>点
数<=点
课堂练习
1.判断下列说法是否正确:
(1)无限小数都是无理数;
(2)无理数都是无限小数;
(3)带根号的数都是无理数。
2.求下列各数的相反数、倒数和绝对值:
3. 在数轴上作出 对应的点.
;
;
.
实数的分类
第1课时 实数(1)
1.(北师八上P25及P39、人教七下P57)判断下列说法是否正确:
(1)无限小数都是无理数;
(2)无理数都是无限小数;
(3)带根号的数都是无理数.
解:(1)错误;(2)正确;(3)错误.
课后练习
2.把下列各数填在相应的大括号内:
5,-π,,0.
整数:{ …};
负分数:{ …};
无理数:{ …}.
5,,0
-π,
3.的相反数是 ,绝对值是 ;没有倒数的实数是 .
0
4.计算:(2 024-π)0+|-2|= .
2
5.(北师八上P39、人教七下P54)如图,以单位长度为边长画一个正方形,以原点为圆心、正方形的对角线长为半径画弧,与正半轴的交点表示的数为 ,与负半轴的交点表示的数为 .
6.有下列语句:
①无理数的相反数是无理数;
②一个数的绝对值一定是非负数;
③有理数比无理数小;
④无限小数不一定是无理数.
其中正确的是( )
A.②③ B.②③④ C.①②④ D.②④
C
7.【例2】在,,0.3,0,1,,|1|中,
(1)整数有 ;
(2)无理数有 ;
(3)有理数有 .
0,|1|
1,
,,0.3,0,|1|
8.【例3】1的相反数为 ,的倒数为
,的绝对值为 .
1
2
9.【例4】实数a在数轴上的位置如图所示,
则|a|= .
a
10.(北师八上P50、人教七下P54)如图,已知四边形OABC是长方形,且OB=OD.
(1)点D在数轴上所表示的数是多少?
(2)-2.5在数轴上所对应的点在点D的左侧还是右侧?
解:(1)∵四边形OABC是长方形,
∴∠A=90°,∴OB=.
∴点D在数轴上所表示的数是.
(2)∵-2.5<,
∴-2.5在数轴上所对应的点在点D的左侧.
11.(1)下列结论中,错误的是( )
A.近似数6.95×105精确到千位
B.3.14是有理数
C.-2 <-3
D.π-3是无理数
(2)(2024河南一模)2的绝对值是( )
A.2 B.2+
C.-2 D.-2+
A
C
12.把下列各数填入相应的集合内:
-7,0.32,,46,0,,.
(1)有理数集合:{ ______________________________…};
(2)无理数集合:{ …};
(3)正实数集合:{ …};
(4)负实数集合:{ …}.
注意:0既不是正数也不是负数.
-7,0.32,,46,0,
,
0.32,,46,
-7,
13.3-π的相反数为 ,倒数为 ,绝对值为 .
π-3
π-3
14.(2023惠州模拟)如图,数轴上表示2,的点分别为点C,点B,点C是线段AB的中点,则点A表示的数是 .
4
★15. 如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬 2 个单位长度到达点 B,点 A 表示的数为,设点 B 所表示的数为 m.
(1)求 m 的值;
(2)求|m+1|+(m+2)的值.
0.55
解:(1)由题意,得m=2.
(2)|m+1|+(m+2)=|2+1|+(22)
=3.
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