Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B 导学案（含答案）

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes
Section B（导学案）
课标要求：锚定教学航向的基准线
学习目标：界定学生成长的里程碑
重难分析：破译知识堡垒的密码本
知识预习：开启课前探索的导航仪
试题练习：丈量知识应用的试金石
【课标要求】
能听懂关于青少年日常行为、家庭规则的对话，捕捉关键信息；能就青少年自主决策、家庭规则等话题进行交流讨论；能读懂相关短文，把握主旨与细节；能完成日记等写作任务，表达对家庭规则的看法。
掌握与青少年生活、家庭规则相关的词汇，正确运用含情态动词的被动语态；理解词汇在语境中的含义，能准确使用相关句式表达观点。
在学习家庭规则、青少年自主决策话题时，保持英语学习兴趣，积极参与互动；理解家庭中不同立场，培养尊重、沟通的意识。
主动借助词典学习新词汇，通过分析短文提升语篇理解能力；在小组合作中，积极分享想法、倾听他人，优化学习方法。
【学习目标/核心素养】
语言知识与表达应用
核心：积累青少年生活、家庭规则相关词汇与含情态动词的被动语态知识。
关键：能在交流和写作中准确运用相关知识，清晰表达对家庭规则的观点。
语言技能与学习策略
核心：掌握本单元的有效学习策略，记忆青少年行为、家庭规则相关单词，利用思维导图梳理短文结构，借助小组合作交流观点。
关键：在学习过程中主动发现问题并通过查阅工具书、向老师同学求助等方式解决，逐步养成自主学习、合作学习的习惯，提升学习的主动性与有效性。
文化认同与价值引导
核心：了解中外家庭在青少年规则制定、自主决策方面的文化差异，以及这些差异背后的教育理念与家庭文化。
关键：尊重不同文化背景下的家庭教育方式，理解家庭规则与自主决策对青少年成长的意义，增强对本土家庭文化的认同，同时以开放的心态看待多元文化下的家庭教育，拓宽文化视野。
思维品质与观察训练
核心：通过对青少年日常行为、家庭规则相关内容的分析，提升逻辑思维能力与批判性思维能力。
关键：能从获取的信息中归纳总结出规律，并基于此提出自己的见解（如对家庭规则改进的建议、青少年自主决策的合适边界），培养多角度思考问题的能力。
【重难分析】
重点：
掌握与青少年生活、家庭规则相关的重点词汇和含情态动词的被动语态结构。
能运用目标语言就家庭规则、青少年自主决策话题进行交流与表达。
难点：
准确理解和运用含情态动词的被动语态，区分不同情态动词的被动表达。
能结合短文内容，深入分析青少年与家长的观点冲突，进行有效的语篇分析。
【知识预习】
阅读课文：1a-3b，完成以下预习内容。
一、基础认知
（一）词汇与短语
__________ 挡……的路；妨碍
__________ v. & n. 支持
end up __________
__________ v. 进来；进去
choice __________
【答案】
get in the way of
support
最终成为；最后处于
enter
n. 选择；抉择
（二）重点句型
1. But sometimes these can get in the way of their schoolwork, and parents might worry about their success at school.
但是有时这些爱好会妨碍他们的学业，并且父母可能担心他们在学业上的成功。
（1）get in the way of意为“挡……的路；妨碍”。
（2）success表示抽象意义的“成功”，为1._______；表示具体意义的“成功的人或事”，则是2._______。3._______形容词意为“获得成功的”，通常在句中作定语或表语；4._______副词意为“成功地”，修饰动词作状语。
2. Of course we want to see him achieve his dreams...
我们当然想看到他实现他的梦想……
see sb.do sth.意为“看到了某人做某事”，强调看见动作发生的5._______。
see sb. doing sth.意为“看见某人做某事”，不是全过程，表示看到的动作正在进行。
3. My wife and I have supported every one of his races.
我和我的妻子支持他的每一场比赛。
support此处用作及物动词，意为“支持；援助；支助”，常用短语6._______，意为“用某物支持某人”。
【答案】
不可数名词
可数名词
successful
successfully
全过程
support sb. with sth.
（三）写作方法
1. 引出不认同的家规
用 “I do not agree with...”直接点明不认可的家规，比如“I do not agree with the rule that I can't play computer games at home.”（我不认同我在家不能玩电脑游戏这条家规）。
2. 阐述理由
说明为什么觉得这条家规不合理，结合自身情况，语言要平实易懂。例如：从放松角度：“Playing computer games can help me relax after a long day of studying. It makes me feel less tired.”（在一整天的学习后，玩电脑游戏能帮我放松，让我感觉没那么累）。
从锻炼能力角度：“Some computer games can also improve my problem - solving skills. When I play them, I need to think carefully to find ways to win.”（一些电脑游戏还能提高我的解决问题的能力。当我玩的时候，我需要仔细思考才能找到获胜的方法）。
3. 提出修改建议
用“I think I should be allowed to...”“I would like to...”“I could... if I...”来表达希望家规如何改变。比如：“I think I should be allowed to play computer games for half an hour every day after I finish my homework.”（我认为我应该被允许在每天完成作业后玩半小时电脑游戏）。
“I would like to make a plan for playing computer games. For example, I could play from 7 p.m. to 7:30 p.m. if I finish all my tasks.”（我想要制定一个玩电脑游戏的计划。比如，如果我完成了所有任务，我可以从晚上7点玩到7点半）。
3. 语言运用要点
选择学过的、常用的单词，避免生僻词。
句式简洁明了：多使用简单句，适当用“when”“if”引导的从句，体现复合句的运用
二、重点梳理：带着问题读课本（参考课本对应页码）
1. 刘宇的爱好是什么？他长大后想成为什么？
2. 分析be allowed to do sth.在表达“允许”这一含义时的作用。
3. 结合刘宇和父母关于爱好的分歧，以及生活实际，你认为青少年在追求个人爱好时，应该完全自主决定，还是需要考虑父母的意见？为什么？
4. 怎样用合适的英语表达来清晰、有条理地阐述自己的想法？
【试题练习】
一、单词拼写
1.You’re expected to knock at the door before _______ (进入) the meeting room.
2.I don’t have a _______ (选择) but to wait for her at the station.
3.His family _______ (支持) him in his decision, which made him very happy.
4.I think some bad hobbies can _______ (妨碍) your studies.
5.Laura worked hard and she _______ (最终) as an excellent doctor.
二、单选题
6.—Oh, that’s too terrible. We’ve missed the last bus.
—I’m afraid we have no ________ but to take a taxi.
A.money B.food C.choice D.reason
7.Because of pollution, this lake is now too harmful to ________ fish.
A.suppose B.transport C.suggest D.support
8.Mike successfully ________ the final competition last month. His hobby has brought him success.
A.joined B.introduced C.entered D.marked
9.Parents should not be strict ________ children.
A.with B.of C.on D.in
10.Hobbies won’t get ________ the way of your study if you plan the time well.
A.on B.to C.in D.by
三、书面表达
无规矩不成方圆。生活中总会有这样或那样的规定。相信你们学校也会有许多规定。请根据以下要点提示向大家介绍一下你们学校的校规，并适当阐述你对其中一项或几项的看法。
提示：1.学生每天必须穿校服上学；
2. 不允许打耳洞、留长发；
3. 不允许带智能手机(smart phones)进学校；
要求：1. 短文应包括所给要点；
2. 语句通顺、行文连贯、书写工整；
3. 文中不得出现真实的人名和地名；
4. 不少于70词(开头已给出，不计入总词数)
Nothing can be accomplished without norms or standards. Life is always full of all kinds of rules. ____________________________________________________________________________
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答案以及解析
一、单词拼写
1.答案：entering
解析：句意：在进入会议室之前，你应该先敲门。enter“进入”，介词后用动名词作宾语，故填entering。
2.答案：choice
解析：句意：我别无选择，只能在车站等她。选择“choice”，名词，根据空前的“a”可知，此处应用单数形式，don’t have a choice but to do sth.“别无选择，只能做某事”，固定词组。故填choice。
3.答案：supported
解析：句意：他的家人支持他的决定，这让他非常高兴。support“支持”，从句为一般过去时，主句时态也为一般过去时，support应变为过去式supported。故填supported。
4.答案：get in the way of
解析：句意：我认为一些坏习惯可能妨碍你的学习。get in the way of“妨碍……”，位于情态动词can后，故用动词原形，故填get in the way of。
5.答案：ended up
解析：“最终成为”end up，由worked可知，时态是一般过去时，所以谓语动词用过去式，故填ended up。
二、单选题
6.答案：C
解析：考查名词辨析。句意：——哦，太可怕了。我们错过了末班车。——恐怕我们别无选择，只能打车。money钱；food食物；choice选择；reason理由。have no choice but to do“除了做某事别无选择”，固定短语，故选C。
7.答案：D
解析：考查动词辨析。句意：由于污染，这个湖现在太有害了，不能养鱼。suppose推断；transport运送；suggest建议；support支持……的生存。根据“Because of pollution”可知这个湖因为污染而不支持鱼的生存了。故选D。
8.答案：C
解析：考查动词辨析。句意：迈克上个月成功地进入了决赛。他的爱好给他带来了成功。joined加入；introduced介绍；entered进入； marked做标记。根据“successfully ...the final competition”可知，应是成功进入了决赛，故选C。
9.答案：A
解析：考查介词辨析。句意：父母不应该对孩子严厉。with和；of……的；on在……上；in在……里。be strict with sb“对某人严厉”，是固定短语。故选A。
10.答案：C
解析：考查介词辨析及动词短语。句意：如果你计划好时间，业余爱好不会妨碍你的学习。on在……上面；to到；in在……里面；by通过。此处是动词短语get in the way of“妨碍”。故选C。
三、书面表达
Nothing can be accomplished without norms or standards. Life is always full of all kinds of rules. So is our school. For example, students must wear uniforms to go to school every day. Students are not allowed to make up or get their ears pierced, and boys cannot have long hair. Nowadays, some more new school rules are added. For example, students cannot bring mobile phones to school. What’s more, students are not allowed to go out of school without a note and so on.
In my opinion, school rules are necessary for students. It can help students get rid of some bad habits and regulate their own behavior. Besides, it can help create a good environment for students to study in.