登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《世界的人口》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解当前世界人口数量和增长速度特点
（2）掌握世界人口的分布特点及影响因素
2.过程与方法
通过阅读地图，运用地图和资料，培养学生分析、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观
通过本课学习，使学生认识到人口过多和过少带来的人口问题，树立控制人口和可持续发展的观念。
【教学重点】
世界人口的分布特点及影响因素
【教学难点】
人口增长要与资源环境相协调，与社会经济发展相适应
【教学方法】
读图、析图、计算、小组合作
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
1990年，联合国决定将每年的7月11日 ( http: / / www.21cnjy.com )定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注，这是今年第27个“世界人口日”，你知道世界人口出了哪些问题吗？人口问题是怎样产生的？要了解这些问题，要通过学习本节内容世界的人口来得到答案。21世纪教育网版权所有
二、探究学习
（一）世界人口的数量与增长
展示资料：截止到2011年10月底，世界人口已突破70亿
2011年10月31日，丹妮卡·卡马乔在媒 ( http: / / www.21cnjy.com )体聚光灯的环绕下，于31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼拉一家医院降生。她成为全球范围内几名被宣布成为象征性的世界第70亿人口的婴儿之一。
展示：世界人口增长图
提问：
1.1650年、1800年、2010年世界各人口是多少？到2025年估计世界人口是多少？
2.1650年到1800年，世界人口增长有何特点？1800年至今，世界人口增长又有何特点？
学生读图，回答问题。
明确：
1.1650年，世界人口5.5亿；1800年，世界人口9亿；2010年世界世界人口70亿，到2025年世界人口估计有80亿。21cnjy.com
2.1650年到1800年，世界人口增长缓慢，1800年至今，世界人口增长迅速。
来看世界人口增长速度精确到每天、第分钟、每秒钟：
世界人口增长速度
每 年 8158万人
每 天 22.4万人
每小时 9313人
每分钟 155人
每秒钟 2.6人
提问：近几十年来，人口增长速度为何加快？（学生回答）
明确：医疗卫生条件的改善和生活水平的提高，使得人口增长速度加快。
过渡：怎样来衡量人口增长速度呢？（用人口自然增长率来衡量）
提问：什么是人口自然增长率？如何计算？
明确：人口的自然增长是由出生率和死亡率决定的。
出生率 = 出生人口数/总人口数*100%
死亡率 = 死亡人口数/总人口数*100%
自然增长率 = 出生率 – 死亡率
提问：自然增长率>0，=0，<0分别代表什么含义？（学生回答）
明确：自然增长率大于0表示人口增加；自然增长率 = 0表示人口停止增长；自然增长率小于0表示人口减少。21教育网
算一算：
2001年初，某省的总人口为6562万，出 ( http: / / www.21cnjy.com )生率为1.15%，死亡率为0.68%，请你计算一下，2001年度该省自然增长的人口有多少？（约30.8万人）【来源：21·世纪·教育·网】
学生计算并回答
比一比：各大洲的人口自然增长率
将各大洲的人口自然增长率按从高到低排列（学生读图回答）
明确：自然增长率最高的是非洲（2.2%），最低的是欧洲（-0.1%）
展示图片：2008年不同收入国家的人口增长率
讨论：人口增长与经济发展水平之间有何关系？（学生讨论，回答问题）
明确：一般来说，经济发展水平低的地区，人口自然增长率高，人口增长速度较快；经济发展水平高的地区；人口自然增长率低，人口增长速度较慢。www.21-cn-jy.com
总结：人口增长过慢是个别国家问题，而人口增长过快是全球性问题，全球人口增长呈快速上升趋势。
过渡：世界人口虽然众多，但其分布却很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，下面来了解一下世界人口的分布情况。21·世纪*教育网
（二）世界人口的分布
师：我们要了解人口的疏密程度，必须先懂得人口密度的计算，怎样计算人口密度呢？
明确：
人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数
单位：人/平方千米
人口密度 = 某地区人口总数（人）/该地区总面积（平方千米）
计算：某地区面积为6000平方千米，人口总数为100万，该地区的人口密度是多少？（学生计算并回答：约平方千米167人）www-2-1-cnjy-com
教材51页活动1：计算中国、澳大利亚的人口密度，并说明哪国人口分布最为稠密，哪国人口最为稀疏。（学生计算，得出结果加以分析） 21*cnjy*com
明确：中国人口密度最大，为 ( http: / / www.21cnjy.com )每平方千米137.3人，澳大利亚人口密度最小，为平方千米2.73人，由此，可得出中国人口最为稠密，澳大利亚人口最为稀疏。【来源：21cnj*y.co*m】
展示图片：世界人口分布图
引导学生找出人口密度在每平方千米100——200人以上的地区
明确人口稠密区：亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、南北美洲的东部
分布共同点：都位于（1）中低纬度（2）气候温和湿润(3)临海地带（4）平原和盆地
提问：哪些地区人口密度在每平方千米10人以下？（学生读图找出）
明确：干旱的荒漠、空气稀薄的高山高原、寒冷的极地、原始的热带雨林。
播放视频：世界人口的分布
提问：影响人口分布的因素有哪些？（学生分析回答）
明确：影响人口分布的因素有地形、气候、经济、形成历史等。
过渡：世界人口急剧增长，社会经济迅速发展，给资源和环境造成了空间的压力，也给人类自身的存在和发展带来了一系列的问题。21·cn·jy·com
（三）世界的人口问题
思考：人口数量过多、增长过快会带来哪些问题？（学生自由发言）
明确：人口数量过多、增长过快会带来资源短缺、环境恶化、生态破坏、住房紧张、交通拥挤、就业困难等。
拓展延伸：
“处境艰难的地球”漫画的含义：
大所污染，环境恶化；全球变暖，海平面上升；过度开采，资源短缺；乱砍乱伐，水土流失；湿地破坏，沙化严重；犯罪率高，人民生命遭受威胁等。【出处：21教育名师】
提问：一个国家是不是人口越少越有利于经济发展？（学生回答）
明确：欧洲一些国家，如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，已经引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。2·1·c·n·j·y
过渡：人口过多、过少都会带来很多问题，各国都在采取相应的措施来应对。
明确：人口过多、增长过快，实行控制人口 ( http: / / www.21cnjy.com )政策，如：中国是人口控制的成功典范；人口过少、出现负增长，要实行鼓励生育政策，如：意大利、德国和瑞典。【版权所有：21教育】
总之，人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
过渡：在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象。
提问：乡村人口为什么要向城市迁移？（学生回答）
明确：生活困难，进城打工；城市医疗卫生条件好，搬到城里住；城市有更好的发展机会，到城里工作；城里有好学校，进城求学等。21教育名师原创作品
讨论：乡村人口流向城市，对城市有哪些影响？（学生讨论回答）
好 处
1.服务人员增加，方便城市居民生活
2.建筑工人数量充足
3.扩大了城市消费市场
弊 端
1.交通拥挤
2. 噪音污染
3.住房紧张
4.环境污染
5.增加了教育、医疗
等机构压力
三、课堂小结
这节课我们了解了世界不同时期的人口 ( http: / / www.21cnjy.com )数量和增长速度；通过计算人口密度、通过读图知道了世界人口的分布特点，了解了世界人口急剧增长给资源和环境，也给人类自身的生存和发展带来了一系列的问题。2-1-c-n-j-y
四、课堂练习
1.目前，世界人口在数量和增长速度方面的特点是（B ）
A.数量少、速度慢 B.数量多、速度快 C.数量少、速度快 D.数量多、速度慢
2.人口自然增长率是由（A ）决定的
A.出生率 B.死亡率 C.出生率和死亡率
3.人口自然增长率最高的大洲是（D ）
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.南美洲
4.人口的疏密程度可以用（ C ）来表示
A.人口数量 B.人口增长速度
C.人口密度 D.人口自然增长率
5.下列属于人口稠密的地区是（ B ）
A.亚马孙平原 B.西西伯利亚平原
C.青藏高原 D.西欧平原
6.关于世界人口分布的叙述，正确的是（ C ）
A.人口稠密区都分布在经济发展水平高的国家 B.世界上的大平原都是人口稠密区
C.自然条件恶劣的地方，人口都比较稀疏 D.世界上人口最多的大洲是非洲
五、作业布置
1.识记本课知识点
2.同步练习册
【板书设计】
【教学反思】
本节课主要包括三个问题：一是人口的 ( http: / / www.21cnjy.com )数量和增长；二是人口的分布；三是人口问题。教学中通过运用图表、计算和对比等教学手段，让学生对世界的人口增长和人口分布情况有一个大致的了解，同时也通过学习世界人口过多，增长过快带来的问题，使学生的人口忧患意识得到一个初步的加强，由此树立一个正确的人口观念。整堂课中，教师起引导作用，通过大量的活动设计，把时间还给学生，学生的积极参与度很高，达到了较好的效果。
世界人口的数量与增长
世界的人口
世界人口的分布
世界的人口问题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《世界的人口》一课一练
一、选择题
1.截止到2011年10月31日，世界人口总数已突破（ ）
A.50亿 B.60亿 C.70亿 D.80亿
2.世界人口稠密地区有（ ）
A.亚洲中部高原和高纬度平原 B.亚洲的东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部 C.亚欧大陆内部和北美洲的西部 D.非洲、亚洲、南美洲赤道附近www.21-cn-jy.com
3. 某地总人口数约6028万人，面积18万平方千米，其人口密度大约为（ ）
A.33.5人/平方千米 B. 335人/平方千米
C.29人/平方千米 D. 290人/平方千米
4.关于人口密度的叙述，正确的是( )
A.人口密度是指每平方米内居住的人口总数 B. 凡是降水多、气温高的地区都是人口稠密区
C. 凡是沿海地区都是人口稠密区 D. 世界上高寒地带、干旱地区、湿热地带人口都稀少
5.关于世界人口的叙述，正确的是（ ）
A.自然条件恶劣，交通不便的地区人口稀少 B.发达国家人口密度大于发展中国家
C.人口密度大的地区，人口自然增长率高 D.发达国家人口比发展中国家增长快
6.青藏高原人口稀少的原因是（ ）
A.高寒 B.干旱 C.湿热 D.严寒21cnjy.com
7.亚马孙平原人口稀疏的原因是（ ）
A.气候寒冷 B.空气稀薄 C.炎热干燥 D.过度湿热
8. 下列关于人口增长过快，带来的问题是（ ）
A.劳动力短缺 B.人口老龄化
C.兵力不足 D.环境污染
9. 下列不属于人口增长过快带来的问题是( )
A.住房紧张 B.交通紧张
C.大气污染 D.劳动力短缺
10.乡村人口大量向城市迁移的现象，多发生在（ ）
A.发展中国家 B.发达国家
C.沿海国家 D.内陆国家
二、读图题
( http: / / www.21cnjy.com )
1. 世界上人口分布 （均匀或不均匀），亚洲的 部和 部、欧洲的 部人口稠密，它们的共同特点是：纬度方面 海陆位置 地形方面 21·cn·jy·com
2.D地区人口密度较 ，其主要 ( http: / / www.21cnjy.com )原因是 ，C地区人口 （稠密或稀疏），原因是 。21·世纪*教育网
3.欧洲的人口自然增长率为-0.1%， ( http: / / www.21cnjy.com )说明欧洲总人口出现 （增长或减少）的趋势，带来的社会问题是 、 。2-1-c-n-j-y
《世界的人口》一课一练答案
一、选择题
1.C.
解析：截止到2011年10月底，世界人口已突破70亿。故选C.
2.B.
解析：世界人口稠密区主要集中在中低纬度、 ( http: / / www.21cnjy.com )气候温和湿润、临海地带、平原和盆地。世界人口大多分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、南北美洲的东部。故选B.21世纪教育网版权所有
3. B.
解析：人口密度=该地区的人口总数/该地区面积，经计算，该地区人口密度大约为335人/平方千米。故选B.2·1·c·n·j·y
4.D.
解析：人口密度指每平方千米内居住的 ( http: / / www.21cnjy.com )人口数，而不是每平方米内居住的人口数；凡是降水多、气温高的地区都是人口稠密区，是错误的，如：亚马孙平原，属于热带雨林，湿热，人口稀少；凡是沿海地区，人口稠密，也是错误，如北极地区，寒冷，人口稀疏；世界上人口稀疏的地区主要分布在高寒地带、干旱地区、湿热地带。故选D.21教育网
5.A.
解析：发达国家人口密度大于发展中国家 ( http: / / www.21cnjy.com )是错误，如：中国、印度，人口密度都大于发达国家；人口自然增长率是由出生率和死亡率决定的，而是人口密度；发达国家人口增长不一定比发展中国家增长快，要看自然增长率的高低。故选A.【来源：21·世纪·教育·网】
6.A.
解析：青藏高原由于海拔高而形成高寒的气候。故选A.
7.D.
解析：亚马孙平原属于热带雨林气候，全年高温多雨。故选D.
8.D.
解析：ABC三项是人口过少，增长过慢带来的问题。故选D.
9.D.
解析：ABC三项是人口增长过快带来的问题。故选D.
10.A.
解析：发展中国家发展较快的时候，城市对劳动力需求大，好找工作，教育、医疗条件也好，通常有大量乡村人口迁入城市。故选A.www-2-1-cnjy-com
二、读图题
1.不均匀 东 南 西 中低纬度 临海地带 平原和盆地
2.小 沙漠地带，气候干旱 稀疏 纬度高，气候寒冷
3.减少 人口老龄化 劳动资源不足
解析：世界人口分布很不均匀，人口稠密区 ( http: / / www.21cnjy.com )多分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、南北美洲的东部。共同点是都位于中低纬度、临海地区、平原和盆地；北回归线穿过的大陆西岸多为沙漠，气候干旱，不适合人类长期居住，故人口少；亚洲北部纬度高，气候寒冷，也不适合人类长期居住，故而人口稀少；欧洲的人口自然增长率是七大洲中最低的，人口增长缓慢，甚至有的国家出现负增长，带来的社会问题是人口老龄化、劳动力资源不足。
D
C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共35张PPT)
读万卷书，行万里路！
湘教版地理七年级上册第三章第一节
世界的人口
情境导入
1990年，联合国决定将每年的7月11日定为“世界人口日”
探究学习
截止到2011年10月底，世界人口已突破70亿
2011年10月31日，丹妮卡·卡马乔在媒体聚光灯的环绕下，于31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼拉一家医院降生。她成为全球范围内几名被宣布成为象征性的世界第70亿人口的婴儿之一。
（一）世界人口的数量与增长
探究学习
增长速度加快
缓慢
69
探究学习
世界人口增长速度 每 年
每 天
每小时
每分钟
每秒钟
8158万人
22.4万人
9313人
155人
2.6人
探究学十年来，人口增长速度为何加快？
医疗卫生条件的改善
生活水平的提高
探究学习
怎样来衡量人
口增长速度呢？
用人口自然
增长率来衡量
探究学习
出生率 =
出生人口数
总人口数
100%
死亡率=
死亡人口数
总人口数
100%
自然增长率队=
出生率- 死亡率
什么是人口自然增长率？如何计算？
探究学习
人口增长
人口停止增长
人口减少
自然增长率>0，=0，<0分别代表什么含义？
探究学习
2001年初，某省的总人口为6562万，出生率为1.15%，死亡率为0.68%，请你计算一下，2001年度该省自然增长的人口有多少？
算一算
约30.8万人
探究学习
比一比
各大洲的人口自然增长率
将各大洲人口自然增长率按从高到低排列，
最高的是 ，最低的是
非洲2.2%
欧洲-0.1%
世 界 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家
0
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
人口增长率（%）
2008年不同收入国家的人口增长率
讨论：
探究学习
人口增长与经济发展水平之间有何关系？
经济发展水平低的地区
经济发展水平高的地区
人口自然增长率高
人口增长速度较快
人口增长速度较慢
人口自然增长率低
总结：人口增长过慢是个别国家问题，而人口增长过快是全球性问题，全球人口增长呈快速上升趋势。
探究学习
探究学习
人口密度=
某地区人口总数（人）
该地区总面积（平方千米）
人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数
（二）世界人口的分布
单位：人/平方千米
计算：某地区面积为6000平方千米，人口总数为100万，该地区的人口密度是多少？
约每平方千米167人
国家 领土面积 （万平方千米） 07年人口数（亿人） 人口密度
（人/平方千米）
俄罗斯 1707 1.42 8.3
加拿大 997 0.33 3.3
中国 960 13.18
澳大利亚 768 0.21
探究学习
137.3
2.73
算一算
中国和澳大利亚的人口密度
中国人口最为稠密，澳大利亚人口最为稀疏
探究学习
世界人口稠密区
人口稠密区分布特点：
（1）中低纬度（2）气候温和湿润（3）临海地带（4）平原和盆地
①
②
③
④
⑤
欧洲的西部
亚洲的南部
亚洲的东部
北美洲和南美洲的东部
探究学习
世界人口稀疏区
撒哈拉沙漠
青藏高原
亚洲北部和北美洲北部
亚马孙平原
人口稀疏区分布：都位于干旱的荒漠、空气稀薄的高原、
寒冷的极地、原始的热带雨林
探究学习
探究学习
影响人口分布的因素
气候
交通
地形
开发历史
探究学习
（三）世界的人口问题
思 考：人口数量过多、增长过快
会带来哪些问题？
我来说一说
探究学习
资源短缺
就业困难
交通拥挤
住房紧张
环境恶化
生态破坏
拓展延伸
大气污染
环境恶化
全球变暖
海平面上升
过度开采资源短缺
乱砍乱伐水土流失
犯罪率高
人民生命遭受威胁
湿地破坏沙化严重
处境艰难的地球
一个国家是不是人口越
少越有利于经济发展？
探究学习
欧洲一些国家，如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，已经引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。
探究学习
人口过多、增长过快
控制生育政策
（如：中国、印度）
人口过少、出现负增长
鼓励生育政策
（如：意大利、德国、瑞典）
人口的增长应与资源、环境相协调，
与社会经济发展相适应。
思考：乡村人口为什么要向城市迁移？
探究学习
探究学习
农村
人口迁移
城市医疗卫生条件好，
搬到城里住
城里有好学校，进城求学
生活困难，进城打工
城市有更好的发展机会，到城里工作
城市
探究学习
讨论：乡村人口流向城市，对城市有哪些影响？
好 处
1.服务人员增加，方
便城市居民生活
2.建筑工人数量充足
3.扩大了城市消费市
场
弊 端
1.交通拥挤
2. 噪音污染
3.住房紧张
4.环境污染
5.增加了教育、医疗
等机构压力
这节课我们了解了世界不同时期的人口数量和增长速度；通过计算人口密度、通过读图知道了世界人口的分布特点，了解了世界人口急剧增长给资源和环境，也给人类自身的生存和发展带来了一系列的问题。
课堂小结
1.目前，世界人口在数量和增长速度方面的特点是（ ）
A.数量少、速度慢 B.数量多、速度快 C.数量少、速度快 D.数量多、速度慢
B
课堂练习
2.人口自然增长率是由（ ）决定的
A.出生率 B.死亡率
C.出生率和死亡率 D.经济发展水平
3.人口自然增长率最高的大洲是（ ）
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.南美洲
C
C
课堂练习
课堂练习
4.人口的疏密程度可以用（ ）来表示
A.人口数量 B.人口增长速度
C.人口密度 D.人口自然增长率
5.下列属于人口稠密的地区是（ ）
A.亚马孙平原 B.西西伯利亚平原
C.青藏高原 D.西欧平原
C
D
课堂练习
6.关于世界人口分布的叙述，正确的是（ ）
A.人口稠密区都分布在经济发展水平高的国家 B.世界上的大平原都是人口稠密区
C.自然条件恶劣的地方，人口都比较稀疏 D.世界上人口最多的大洲是非洲
C
作业布置
1.识记本课知识点
2.同步练习册
世界的人口
世界人口的分布
世界人口的数量与增长
板书设计
世界的人口问题
谢谢观赏
读万卷书，行万里路！
