2016年秋八年级语文上册（语文版）教学课件：4.走进纽约 （共46张PPT）

课件46张PPT。走进纽约 中心 本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象，既表现了它的勃勃生机，又反映了另一面：竞争激烈，生活压力大。曼哈顿暮色联合国总部一、知识积累帝国大厦世 贸 中 心时 代 广 场二、合作探究
作者分别从仰视、俯视、平视三个角度对景物
进行了描写，请大家阅读课文，在文中找出相关语
句。并说说这样安排有什么作用?

便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。
文中描写景物，哪些地方用静态描写？
哪些地方用动态描写？这样写有什么好处？A、静态描写：
1、第一自然段中写纽约的高楼大厦：“人走在阴
森森的……也映照出朵朵白云。”
2、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在
上面俯视看到的景物：“俯首望去……很像一颗
画在纸上的地球了。”
3、第五自然段写纽约的夜景：“不知什么
时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻
出……都还是一片明艳的阳光。”俯 瞰 纽 约★ 这样写的好处：
这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。B、动态描写：
1、第二自然段写巨风：“万里长风……无法站稳。”2、第四自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受
着强压……尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。”
“甲虫以铁为甲……美丽动听。” 这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，
也衬托出大厦之高。 这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约
充满活力和快速的生活节奏。 文中使用了一连串短句，请找出，并体
会其特点及表达效果。特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达
的交通状况。 文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。” 这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。本文多处运用比喻、夸张请找出比喻：
1、“它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”
形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。
2、“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过， 龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”
这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之大。夸张：
“登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。……” （极言帝国大厦和世贸中心之高）帝国大厦世贸中心 作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样的环境中的人们，“远不像小松鼠那么自在”，褒中有贬。 三、课外延伸自由女神像纽约街头9、11事件就发生在纽约洛克菲勒中心 写作训练——游记1、游览过程要交代清楚，“我”在什么时间、什么
地点的所见所闻所感应按顺序描述出来，整个过
程中始终有“我”的足迹。（巴东三峡）
2、在众多景物中取一种最特别的来详写。
（周庄水韵）
3、文中写景量多，应采用大量修辞手法，将
“我”的游览情感巧妙地表现出来，而这种情
感无疑应该是积极向上的。
（青海湖，梦幻 般的湖） 纽约是美国第一大城市和最大海港，是联合国总部所在地。它的人口约1080万，为世界最大城市之一。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故有“站着的城市”之称。 走进纽约曼哈顿纽约世界贸易中心 2001“9?11”事件。自由女神沟壑 巉岩 浸淫皑皑 镢头 奇崛哐当 嘈杂 倏地杂沓 砭骨 分道扬镳给画横线的字注音hèchánjìn áijuéjuékuāngcáoshūtàbiānbiāo俯视高楼如群山耸立平视街道如彩莲旋转仰视夜空如万物争艳观察角度整体感知1、描写景物，有静态描写，有动态描写，找出下列描写对象的相关语句或段落，并指明是哪种描写方法，分析这样写的好处！静态描写 ——勾勒了纽约城中景物的大致轮廓，让读者比较完整清晰地看到纽约的一天，从旭日初升到夜幕降临，以时间为序来介绍自己游览纽约的经历的。动态描写 ——将原先没有生命力的交通状况写得生机勃勃，展现出一个充满活力的纽约城和纽约人高节奏的生活速度，给人飞速向前不可停滞的感觉。人走在阴森森的峡谷中……他们是一片蒿草……不知什么时候，暮色从纽约的每个角落每棵树后钻出…万里长风如……无法站稳乘电梯耳膜……静静静动动勾勒景物轮廓，让读者清晰的看到客观事物的实况风力之大，大厦之高将景物写活，反映纽约充满活力和快速的生活节奏2、请找出你喜欢的或你认为很精彩的句子读一读，为什么？语言简洁
铿锵有力
气势激越
富有个性运用大量的短句比喻.夸张.排比.对比多种修辞手法的运用 语言特色四、品析语言，揣摩作者蕴涵其中的思想感情1、我知道我不属于纽约，我的家乡在地球的那一边，我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。2、啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛，伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。第一部分议论第二部分议论面对物质繁华、心向祖国、心系故乡，希望它能够繁荣富强。面对高速发展，为了缩短差距，
调整前进步伐，力争迎头赶上。拓展迁移：出国热一度成为一种现象，至今仍是高温不减。很多学子学成之后为了更好的工作环境、生活环境，选择留在国外。据教育部统计：1978年到2003年出国留学人员的回国率只占出国人数的四分之一左右。针对这种现象，结合本文，谈谈你对此现象的看法。如果是你，你将怎样做出自己的选择？六、作业设置写一篇游记，注意运用多种修辞方法，并尽量做到景中有情，写于日记之上