2025年部编版四年级上册语文第一单元综合题（含答案）

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2025年部编版四年级上册语文第一单元综合题
一、积累运用
读语段，完成以下练习。
站在薄雾笼罩的dī'àn____，看kuān kuò____的江面上，钱塘江大潮fān gǔn____着从远处奔来，那声音zhèn____天动地，让人不得不惊叹大自然的神奇。沿着é luǎn shí____铺成的小路往前走，可以闻到pú tao____与dào____子成shú____的香味，让人陶醉其中……
1．根据语境，看拼音，写字词。
2．“薄”是多音字，在语段中的读音是　 　；在“薄如蝉翼”一词中，“薄”字的读音是　 　；在“薄荷”一词中“薄”字的读音是　 　。
3．画线的词语在语段中用来形容声音大，像这样的四字词语还有：　 　、　 　、　 　。
4．选词填空。
（1）消失 消逝
①随着时间的　 　，我们也逐渐长大成人。
②天空中的雁群逐渐　 　在天边。
（2）轻轻悄悄 伶伶俐俐
①太阳他有脚啊，　 　地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
②天黑时，我躺在床上，他便　 　地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（3）松散 松软
①一堆沙子是　 　的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
②周末，我们一家人在　 　的沙滩上散步。
（4）喜欢 喜悦
①少先队员怀着无比　 　的心情欢度自己的节日。
②爸爸和妈妈都　 　户外活动，他们经常周末去爬山。
5．下列加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．妈妈说话总是斩钉截铁，一点商量的余地也没有。
B．李敏悻悻然跑进教室，喊着：“我们赢啦！我们赢啦！”
C．我知道个人的力量只是沧海一粟，集体的力量才能创造伟大的奇迹。
D．她的作品别出心裁，赢得了全场最高分。
6．下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）。
A．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
B．即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了。
C．梅兰芳只有关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱。
7．下面句子中没有语病的一项是（　　）
A．女娲修补天和地后，人类新生。
B．每年到了麦收时节，果园里的杏树上就结满了金黄的杏。
C．联欢活动结束后，我给四年级的合唱留下了深刻的印象。
D．这位画家用自己的方式坚定着对艺术的追求。
8．对下面句子所用修辞分析正确的一项是（　　）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A．拟人、夸张、比喻、反问 B．比喻、夸张、拟人、反问
C．拟人、比喻、夸张、设问 D．比喻、夸张、拟人、设问
9．下列关于上台即兴发言的做法不正确的一项是（　　）
A．想到什么就说什么，不用考虑那么多。
B．站立姿势要偏正，目视前方，态度受大方，
C．发言时声音要响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。
D．讲话要行条理，充满感情。
10．乐乐对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题十分感兴趣。下列科普作品能告诉他相关的知识的（　　）
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》
按要求完成句子练习。
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
11．作者运用　 　的修辞手法，把　 　形象地写了出来。
12．在京剧表演中，演员运用虚拟的道具让观众想象到真实画面，由此可知京剧表演具有　 　的艺术特点。
13．京剧中的桌椅恐怕是使用最多的道具了。发挥想象，照样子写一写。
这一把普通的椅子，可以　 　，可以　 　，还可以　 　。
按课文内容填空。
14．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像　 　平静。
15．小燕子带了它的　 　，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
16．兔　 　，而身为宋国笑。
17．　 　，路上行人欲断魂。
二、阅读理解
阅读。
目录
前言…………3
画蛇添足……5
刻舟求剑……7
自相矛盾……8
简介
以公元前6世纪以公元前6世纪古希腊寓言作家伊索名义流传的古希腊寓言集。本书收录寓言故事300多则，书中讲述的故事简短精练，情节生动，蕴含哲理，深受人们喜爱。
18．上图分别是图书（　　）的目录和图书（　　）的简介。（填序号）
A．《伊索寓言》 B．《中国古代寓言》
19．下列寓言故事，最有可能出现在展示了“目录”那本书里面的有（　　），可能出现在展示了“简介”那本书中的有（　　）。（多选）
A．《狼和小羊》 B．《黔驴技穷》 C．《农夫与蛇》 D．《杯弓蛇影》
什么比猎豹的速度更快（节选）
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
20．分别找出两个自然段中的关键句，并借助关键句将情节绳补充完整。
21．“是火箭运动最大速度的6倍多”中的“最大”一词　 　（选填“能”或“不能”）删去，因为　 　。
22．有人提出，第2自然段画横线的句子是多余的，你认为呢？说明理由。
阅读短文，完成题目。
炮仗花的春天
①行走在校园里，因昨晚的这场“随风潜入夜”的“喜雨”，让我惊喜地发现，春天真的来了。
②校园的炮仗花，似乎一夜之间，“呼啦啦”地全都开了。一朵朵，一串串，铺陈蔓延开来。黄澄澄的一大簇，直艳到人们心里面。炮仗花橘色的花朵，簇拥成一大串，轰轰烈烈燃烧开来。小蛇似的藤蔓在藤架子缠绕攀援，在高处挂出一片花墙。炮仗花连绵不绝地倾泻下来，如童话世界的花海。放眼望去，满眼是暖暖的色调，满眼是繁花盛开的世界。淡淡的花香也引来蜂拥蝶舞，让这宁静的校园，有了春天的热闹。
③校园里，多是常绿树木，香樟树、芒果树、阔叶榕树，都只是清一色的绿色。它们历经一个寒冷寂静的冬天，显得有些沉闷单调。只有炮仗花，开在冬天，明艳在春季。这不，此刻，整个校园，就是它的世界。朵朵艳丽，簇簇明艳，开得特别欢快，特别自在，特别张扬。在这个还有些寒凉的春天，万物还有些沉寂，炮仗花却有了一点与众不同且肆意昂扬的味道。是花就应该灿然开放，没有犹豫，不曾迟疑，全心全意，一丝不苟地盛开着。
④曾经，炮仗花的藤蔓被我忽视。去年九月份，刚到这个校区，灰褐色的炮仗花藤，缠缠绕绕在花架上，无精打采，毫不起眼。秋天的世界显得低沉而寂寞，有如我那时的心情。过去的一年，周遭的一切让人感到乏味，工作、身体遭遇不顺，生命就如这秋天的藤蔓。我想跳过这个艰难的时期，可生命前进的脚步不能跨越，必须一步一个脚印走过去。望着这枯黄的藤蔓，我的心，也如它一样没有半点儿活力。
⑤渐渐地，冬天来了。万物也进入休整期，积蓄力量，期待来年春天勃发生长。路过炮仗花藤架，我惊喜地发现，炮仗花开了。一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。那橙红的花朵，花冠若罄（qìng）钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。难怪人们给它起了如此形象的名字。我的耳边，也似有鞭炮声响起，一声惊雷，唤醒沉睡的人。是啊，冬天来了，春天还会远吗？
⑥春天，在一场春雨的洗礼后。此刻的炮仗花，已不是冬日时稀稀落落地盛开。它们已迫不及待地，要展现自己的全部美丽。十几米长的花架，爬满艳艳的炮仗花。花架两旁，垂下一米多的花墙，鲜花烂漫，蜜蜂飞舞。香樟树上，鸟儿叽叽喳喳唱个不停。在这个鸟语花香的校园里，春天是如此的热烈。
⑦同事说，这些炮仗花花苗，当年是她带到学校，校长种上去的。她说，与其说她见证了花的经历，不如说花见证了她的成长。是啊，多美妙的经历啊。种下花苗，收获成长。人不一定要成功，但一定要成长。迈过去，新的一年又来了。愿新的未来，如炮仗花一样，璀璨盛放，红红火火。
（刊载于《潮州日报》2023.2.28李少英有改动）
23．阅读本文，请按照季节转换，提取关键词梳理“炮仗花”的生长过程。
秋天 冬天 来年春天
　 　 　 　 　 　
24．第③自然段中作者将炮仗花与校园里的其他植物进行 　 　，其好处是突出强调炮仗花的 　 　。
25．选择题，把正确答案的序号填在横线里。
①第②自然从多个方面描写了校园里的炮仗花，其中没有提及的是（　　）
A.品种
B.颜色
C.形态
D.气味
②第②自然段画“波浪线”部分的观察顺序是（　　）
A.从点到面
B.从上到下
C.从远到近
D.从左到右
③联系上下文，对第④自然段“周遭”理解正确的是（　　）
A.人名，姓周名遭
B.指绕着的一圈
C.周边的事物
D.遭遇
④第⑤自然中，冬天盛开的炮仗花引发了作者对人生怎么样的思考？（　　）
A.一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。
B.那橙红的花朵，花冠若罄钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。
C.一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。
D.冬天来了，春天还会远吗？
⑤第⑥自然中运用了 　手法，写炮仗花在春天热烈开放的样子。（　　）
A.静态描写
B.动态描写
C.动静结合
D.借物喻人
⑥ 如果让你将此文推荐给自己身边的同学，最适合推荐给哪一类人？（　　）
A.骄傲自满
B.吃苦耐劳
C.慷慨大方
D.正经历困难
26．请联系生活实际，用两三句话写一写你将此文推荐给身边同学阅读的原因。
三、综合实践
综合性学习
27．【活动一：仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子·离娄下》】
有地方发生了特大地震，小华想给地震灾区的儿童寄些急需的物品，但不知道该准备什么物品，她准备向老师请教，该怎么说呢？
小华：　 　
老师：你可以准备一些御寒衣物，如棉外套、羽绒服和毛衣等。还可以准备一些生活用品，如棉被、毛巾等。
小华：　 　
28．【活动二：社会的进步就是人类对美的追求的结晶。——卡尔·海因里希·马克思】
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。从下列情境图中选择一幅，说说图上画的是什么行为，再谈谈你的看法。
①②③④
我选择图　 　，图上画的是：　 　
我的看法：　 　
四、习作天地（25分）
29． 习作表达。
生活是本无字的书，在那里，我们学到了许许多多书本上学不到的东西。我们参加过很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提高了发现问题和解决问题的能力。请以“生活是本书”为题写一篇习作，不少于400字。
答案解析部分
【答案】1．堤岸、宽阔、翻滚、震、鹅卵石、葡萄、稻、熟
2．bó；baó；bò
3．响彻云霄；锣鼓喧天；震耳欲聋
4．【答案】（1）消逝；消失
（2）轻轻悄悄；伶伶俐俐
（3）松散；松软
（4）喜悦；喜欢
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
【答案】11．排比；运用马鞭可以自由表演
12．虚实结合
13．当一张龙床；当一座高山；当一堵墙
【答案】14．绿玉带一样
15．剪刀式的尾巴
16．不可复得
17．清明时节雨纷纷
【答案】18．B；A
19．BD；AC
【答案】20．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！火箭约4万千米/小时。光约30万千米/秒。
21．不能；“最大”表示最高限度，如果去掉，句子的表达就不准确了，失去了说明文语言的准确性
22．不多余。画横线的句子通过“按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多”的例子，形象生动地说明了光速的快。
【答案】23．无精打采，毫不起眼；稀稀落落，簇簇盛放；全部绽放，铺陈蔓延
24．比较；不同寻常
25．①A；②C；③C；④D；⑤B；⑥D
26．作者由花及人，生发感悟，赞美了炮仗花的肆意昂扬，表达了对人生、对生命的思考——只有经受住困境的考验，才能迎来生活的春天。
【答案】27．老师，我想给地震灾区的儿童寄一些急需的物品，我应该准备些什么呢？；好的，谢谢老师，我这就去准备了。
28．③；小女孩在公交车上给老人让座；这是讲文明的行为。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该向她学习
29．【答案】生活是本书
一个星期天的早晨，阳光明媚。我和爸爸早已按捺不住了想出去玩的心了。爸爸提议说：“既然今天天气这么好，我们在家闲着干什么？还是出去钓鱼吧！“好呀！”我爽快的答应了。
于是， 我和爸爸拿着渔具来到河边。我抛下鱼钩，过了一会儿，学着爸爸的样子注视着浮标的动静。可没一会儿我就按捺不住了。突然，浮标抖动了一下，有鱼！我兴奋极了，大喊：“有鱼啦，有鱼啦！快上钩啦！”可谁知我这一喊，把正要上钩的鱼儿给吓跑了。“唉！”我放下鱼竿，叹了口气，沮丧地趴在桥边的护栏上。一旁的爸爸见了，便对我说：“钓鱼要有耐心，在未钓上鱼时千万不要过于兴奋，也不能吹嘘。”
听了爸爸的话，我有点醒悟了。于是我又抛下了钩，过了一会儿，浮标再一次动了起来。可我吸取了上一回的教训，牢记爸爸的话，不在大喊大叫，而是耐心的等待那条鱼完全咬钩了，我才把鱼竿往上一提。哈哈，一条大鱼！我把鱼从鱼钩上取下来，放入水桶，一扫刚才的沮丧，高兴得一奔三尺高。这可是我钓到的第一条大鱼！
啊，生活真是本无字的书！这本书让我通过这次钓鱼，认识到：做任何事情要有耐心和恒心。我相信，在今后的生活实践当中，这本书还会让我学到更多知识和做人的当理！
2025年部编版四年级上册语文第一单元综合题
一、积累运用
读语段，完成以下练习。
站在薄雾笼罩的dī'àn____，看kuān kuò____的江面上，钱塘江大潮fān gǔn____着从远处奔来，那声音zhèn____天动地，让人不得不惊叹大自然的神奇。沿着é luǎn shí____铺成的小路往前走，可以闻到pú tao____与dào____子成shú____的香味，让人陶醉其中……
1．根据语境，看拼音，写字词。
2．“薄”是多音字，在语段中的读音是　 　；在“薄如蝉翼”一词中，“薄”字的读音是　 　；在“薄荷”一词中“薄”字的读音是　 　。
3．画线的词语在语段中用来形容声音大，像这样的四字词语还有：　 　、　 　、　 　。
4．选词填空。
（1）消失 消逝
①随着时间的　 　，我们也逐渐长大成人。
②天空中的雁群逐渐　 　在天边。
（2）轻轻悄悄 伶伶俐俐
①太阳他有脚啊，　 　地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
②天黑时，我躺在床上，他便　 　地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（3）松散 松软
①一堆沙子是　 　的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
②周末，我们一家人在　 　的沙滩上散步。
（4）喜欢 喜悦
①少先队员怀着无比　 　的心情欢度自己的节日。
②爸爸和妈妈都　 　户外活动，他们经常周末去爬山。
5．下列加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．妈妈说话总是斩钉截铁，一点商量的余地也没有。
B．李敏悻悻然跑进教室，喊着：“我们赢啦！我们赢啦！”
C．我知道个人的力量只是沧海一粟，集体的力量才能创造伟大的奇迹。
D．她的作品别出心裁，赢得了全场最高分。
6．下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）。
A．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
B．即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了。
C．梅兰芳只有关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱。
7．下面句子中没有语病的一项是（　　）
A．女娲修补天和地后，人类新生。
B．每年到了麦收时节，果园里的杏树上就结满了金黄的杏。
C．联欢活动结束后，我给四年级的合唱留下了深刻的印象。
D．这位画家用自己的方式坚定着对艺术的追求。
8．对下面句子所用修辞分析正确的一项是（　　）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A．拟人、夸张、比喻、反问 B．比喻、夸张、拟人、反问
C．拟人、比喻、夸张、设问 D．比喻、夸张、拟人、设问
9．下列关于上台即兴发言的做法不正确的一项是（　　）
A．想到什么就说什么，不用考虑那么多。
B．站立姿势要偏正，目视前方，态度受大方，
C．发言时声音要响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。
D．讲话要行条理，充满感情。
10．乐乐对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题十分感兴趣。下列科普作品能告诉他相关的知识的（　　）
A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》
C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》
按要求完成句子练习。
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
11．作者运用　 　的修辞手法，把　 　形象地写了出来。
12．在京剧表演中，演员运用虚拟的道具让观众想象到真实画面，由此可知京剧表演具有　 　的艺术特点。
13．京剧中的桌椅恐怕是使用最多的道具了。发挥想象，照样子写一写。
这一把普通的椅子，可以　 　，可以　 　，还可以　 　。
按课文内容填空。
14．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像　 　平静。
15．小燕子带了它的　 　，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
16．兔　 　，而身为宋国笑。
17．　 　，路上行人欲断魂。
二、阅读理解
阅读。
目录
前言…………3
画蛇添足……5
刻舟求剑……7
自相矛盾……8
简介
以公元前6世纪以公元前6世纪古希腊寓言作家伊索名义流传的古希腊寓言集。本书收录寓言故事300多则，书中讲述的故事简短精练，情节生动，蕴含哲理，深受人们喜爱。
18．上图分别是图书（　　）的目录和图书（　　）的简介。（填序号）
A．《伊索寓言》 B．《中国古代寓言》
19．下列寓言故事，最有可能出现在展示了“目录”那本书里面的有（　　），可能出现在展示了“简介”那本书中的有（　　）。（多选）
A．《狼和小羊》 B．《黔驴技穷》 C．《农夫与蛇》 D．《杯弓蛇影》
什么比猎豹的速度更快（节选）
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
20．分别找出两个自然段中的关键句，并借助关键句将情节绳补充完整。
21．“是火箭运动最大速度的6倍多”中的“最大”一词　 　（选填“能”或“不能”）删去，因为　 　。
22．有人提出，第2自然段画横线的句子是多余的，你认为呢？说明理由。
阅读短文，完成题目。
炮仗花的春天
①行走在校园里，因昨晚的这场“随风潜入夜”的“喜雨”，让我惊喜地发现，春天真的来了。
②校园的炮仗花，似乎一夜之间，“呼啦啦”地全都开了。一朵朵，一串串，铺陈蔓延开来。黄澄澄的一大簇，直艳到人们心里面。炮仗花橘色的花朵，簇拥成一大串，轰轰烈烈燃烧开来。小蛇似的藤蔓在藤架子缠绕攀援，在高处挂出一片花墙。炮仗花连绵不绝地倾泻下来，如童话世界的花海。放眼望去，满眼是暖暖的色调，满眼是繁花盛开的世界。淡淡的花香也引来蜂拥蝶舞，让这宁静的校园，有了春天的热闹。
③校园里，多是常绿树木，香樟树、芒果树、阔叶榕树，都只是清一色的绿色。它们历经一个寒冷寂静的冬天，显得有些沉闷单调。只有炮仗花，开在冬天，明艳在春季。这不，此刻，整个校园，就是它的世界。朵朵艳丽，簇簇明艳，开得特别欢快，特别自在，特别张扬。在这个还有些寒凉的春天，万物还有些沉寂，炮仗花却有了一点与众不同且肆意昂扬的味道。是花就应该灿然开放，没有犹豫，不曾迟疑，全心全意，一丝不苟地盛开着。
④曾经，炮仗花的藤蔓被我忽视。去年九月份，刚到这个校区，灰褐色的炮仗花藤，缠缠绕绕在花架上，无精打采，毫不起眼。秋天的世界显得低沉而寂寞，有如我那时的心情。过去的一年，周遭的一切让人感到乏味，工作、身体遭遇不顺，生命就如这秋天的藤蔓。我想跳过这个艰难的时期，可生命前进的脚步不能跨越，必须一步一个脚印走过去。望着这枯黄的藤蔓，我的心，也如它一样没有半点儿活力。
⑤渐渐地，冬天来了。万物也进入休整期，积蓄力量，期待来年春天勃发生长。路过炮仗花藤架，我惊喜地发现，炮仗花开了。一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。那橙红的花朵，花冠若罄（qìng）钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。难怪人们给它起了如此形象的名字。我的耳边，也似有鞭炮声响起，一声惊雷，唤醒沉睡的人。是啊，冬天来了，春天还会远吗？
⑥春天，在一场春雨的洗礼后。此刻的炮仗花，已不是冬日时稀稀落落地盛开。它们已迫不及待地，要展现自己的全部美丽。十几米长的花架，爬满艳艳的炮仗花。花架两旁，垂下一米多的花墙，鲜花烂漫，蜜蜂飞舞。香樟树上，鸟儿叽叽喳喳唱个不停。在这个鸟语花香的校园里，春天是如此的热烈。
⑦同事说，这些炮仗花花苗，当年是她带到学校，校长种上去的。她说，与其说她见证了花的经历，不如说花见证了她的成长。是啊，多美妙的经历啊。种下花苗，收获成长。人不一定要成功，但一定要成长。迈过去，新的一年又来了。愿新的未来，如炮仗花一样，璀璨盛放，红红火火。
（刊载于《潮州日报》2023.2.28李少英有改动）
23．阅读本文，请按照季节转换，提取关键词梳理“炮仗花”的生长过程。
秋天 冬天 来年春天
　 　 　 　 　 　
24．第③自然段中作者将炮仗花与校园里的其他植物进行 　 　，其好处是突出强调炮仗花的 　 　。
25．选择题，把正确答案的序号填在横线里。
①第②自然从多个方面描写了校园里的炮仗花，其中没有提及的是（　　）
A.品种
B.颜色
C.形态
D.气味
②第②自然段画“波浪线”部分的观察顺序是（　　）
A.从点到面
B.从上到下
C.从远到近
D.从左到右
③联系上下文，对第④自然段“周遭”理解正确的是（　　）
A.人名，姓周名遭
B.指绕着的一圈
C.周边的事物
D.遭遇
④第⑤自然中，冬天盛开的炮仗花引发了作者对人生怎么样的思考？（　　）
A.一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。
B.那橙红的花朵，花冠若罄钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。
C.一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。
D.冬天来了，春天还会远吗？
⑤第⑥自然中运用了 　手法，写炮仗花在春天热烈开放的样子。（　　）
A.静态描写
B.动态描写
C.动静结合
D.借物喻人
⑥ 如果让你将此文推荐给自己身边的同学，最适合推荐给哪一类人？（　　）
A.骄傲自满
B.吃苦耐劳
C.慷慨大方
D.正经历困难
26．请联系生活实际，用两三句话写一写你将此文推荐给身边同学阅读的原因。
三、综合实践
综合性学习
27．【活动一：仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子·离娄下》】
有地方发生了特大地震，小华想给地震灾区的儿童寄些急需的物品，但不知道该准备什么物品，她准备向老师请教，该怎么说呢？
小华：　 　
老师：你可以准备一些御寒衣物，如棉外套、羽绒服和毛衣等。还可以准备一些生活用品，如棉被、毛巾等。
小华：　 　
28．【活动二：社会的进步就是人类对美的追求的结晶。——卡尔·海因里希·马克思】
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。从下列情境图中选择一幅，说说图上画的是什么行为，再谈谈你的看法。
①②③④
我选择图　 　，图上画的是：　 　
我的看法：　 　
四、习作天地（25分）
29． 习作表达。
生活是本无字的书，在那里，我们学到了许许多多书本上学不到的东西。我们参加过很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提高了发现问题和解决问题的能力。请以“生活是本书”为题写一篇习作，不少于400字。
答案解析部分
【答案】1．堤岸、宽阔、翻滚、震、鹅卵石、葡萄、稻、熟
2．bó；baó；bò
3．响彻云霄；锣鼓喧天；震耳欲聋
4．【答案】（1）消逝；消失
（2）轻轻悄悄；伶伶俐俐
（3）松散；松软
（4）喜悦；喜欢
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
【答案】11．排比；运用马鞭可以自由表演
12．虚实结合
13．当一张龙床；当一座高山；当一堵墙
【答案】14．绿玉带一样
15．剪刀式的尾巴
16．不可复得
17．清明时节雨纷纷
【答案】18．B；A
19．BD；AC
【答案】20．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！火箭约4万千米/小时。光约30万千米/秒。
21．不能；“最大”表示最高限度，如果去掉，句子的表达就不准确了，失去了说明文语言的准确性
22．不多余。画横线的句子通过“按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多”的例子，形象生动地说明了光速的快。
【答案】23．无精打采，毫不起眼；稀稀落落，簇簇盛放；全部绽放，铺陈蔓延
24．比较；不同寻常
25．①A；②C；③C；④D；⑤B；⑥D
26．作者由花及人，生发感悟，赞美了炮仗花的肆意昂扬，表达了对人生、对生命的思考——只有经受住困境的考验，才能迎来生活的春天。
【答案】27．老师，我想给地震灾区的儿童寄一些急需的物品，我应该准备些什么呢？；好的，谢谢老师，我这就去准备了。
28．③；小女孩在公交车上给老人让座；这是讲文明的行为。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该向她学习
29．【答案】生活是本书
一个星期天的早晨，阳光明媚。我和爸爸早已按捺不住了想出去玩的心了。爸爸提议说：“既然今天天气这么好，我们在家闲着干什么？还是出去钓鱼吧！“好呀！”我爽快的答应了。
于是， 我和爸爸拿着渔具来到河边。我抛下鱼钩，过了一会儿，学着爸爸的样子注视着浮标的动静。可没一会儿我就按捺不住了。突然，浮标抖动了一下，有鱼！我兴奋极了，大喊：“有鱼啦，有鱼啦！快上钩啦！”可谁知我这一喊，把正要上钩的鱼儿给吓跑了。“唉！”我放下鱼竿，叹了口气，沮丧地趴在桥边的护栏上。一旁的爸爸见了，便对我说：“钓鱼要有耐心，在未钓上鱼时千万不要过于兴奋，也不能吹嘘。”
听了爸爸的话，我有点醒悟了。于是我又抛下了钩，过了一会儿，浮标再一次动了起来。可我吸取了上一回的教训，牢记爸爸的话，不在大喊大叫，而是耐心的等待那条鱼完全咬钩了，我才把鱼竿往上一提。哈哈，一条大鱼！我把鱼从鱼钩上取下来，放入水桶，一扫刚才的沮丧，高兴得一奔三尺高。这可是我钓到的第一条大鱼！
啊，生活真是本无字的书！这本书让我通过这次钓鱼，认识到：做任何事情要有耐心和恒心。我相信，在今后的生活实践当中，这本书还会让我学到更多知识和做人的当理！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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