2025年部编版五年级上册语文第一单元综合题（含答案）

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2025年部编版五年级上册语文第一单元综合题
一、积累运用
1．（书写）我会拼，还会写。
yún chèn zǔ lì yuān yāng xì shuǎ guāng máng
先补充词语，再选词填空。
2．补充词语。
　 　　 　吞枣 张　 　李　 　 　 　经风　 　
匆匆　 　　 　 　 　声　 　哭 　 　然大　 　
3．形容人突然明白一件事的词语是　 　。
4．老人　 　的脸上写满了人生的沧桑。
5．下列加点的多音字，读音全都相同的一项是（　　）
A．削弱 剥削 削皮 B．间断 间接 亲密无间
C．勉强 强烈 强词夺理 D．策划 划得来 整齐划一
6．旧中国，劳动人民生活没有 ，是党领导中国人民解放了全中国，是党给人民带来了 ，我们小学生决不能辜负党对我们的 ，努力学习，争取早日实现全国人民的共同 。（　　）
A．指望 希望 期望 愿望 B．指望 希望 愿望 期望
C．希望 指望 期望 愿望 D．希望 指望 愿望 期望
7．下面句子中没有语病的一项是（　　）
A．我们遵守交通规则，就是为了避免不发生交通事故。
B．看到大型犬，我总是远远地站在安然的地方。
C．为了身体健康，我们要养成饭前洗手。
D．在未来，中国人民将继续创造一个个奇迹。
8．对下面句子所用修辞分析正确的一项是（　　）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A．拟人、夸张、比喻、反问 B．比喻、夸张、拟人、反问
C．拟人、比喻、夸张、设问 D．比喻、夸张、拟人、设问
9．下列句子的表达特点与例句相同的一项是（　　）
例：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
A．这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
B．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切那么难忘。
D．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。
10．下列说法不正确的一项是（　　）
A．《天窗》中，通过孩子晚上透过天窗看见并展开想象，我们能体会到天窗给孩子们带来的欢乐。
B．《绿》用极富感染力的文字，描绘了春意盎然，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
C．茅盾被誉为“人民艺术家”，他在《母鸡》一文中，对母鸡的态度发生改变是因为母鸡有了一群鸡雏，成了一位鸡母亲。
D．贾兰坡的《人类起源的演化过程》讲述的是人类起源的问题。
11．按要求改写句子。
（1）这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯？请把句子写得更具体)
（2）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(仿写句子)
绿色是给　 　的，看，　 　像　 　。
（3）顾客说：“我不做棉袄了，我要做短袖衬衫。”(改为转述句)
（4）放学回家后，我　 　先出去玩　 　先做作业。(在括号里加关联词)
（5）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。(用加点的词写一句话)
（6）爷爷经常回忆过去的往事。(在原句上修改病句)
12．填空。
（1）这篇课文是　 　写的回忆伯父　 　（谁）的纪念性文章，表达了作者对伯父的　 　、　 　之情。
（2）课文叙述了关于伯父的五件事，我能用小标题的形式写出来：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　，说明伯父是一个　 　、　 　的人。
二、阅读理解
阅读。
目录
前言…………3
画蛇添足……5
刻舟求剑……7
自相矛盾……8
简介
以公元前6世纪以公元前6世纪古希腊寓言作家伊索名义流传的古希腊寓言集。本书收录寓言故事300多则，书中讲述的故事简短精练，情节生动，蕴含哲理，深受人们喜爱。
13．上图分别是图书（　　）的目录和图书（　　）的简介。（填序号）
A．《伊索寓言》 B．《中国古代寓言》
14．下列寓言故事，最有可能出现在展示了“目录”那本书里面的有（　　），可能出现在展示了“简介”那本书中的有（　　）。（多选）
A．《狼和小羊》 B．《黔驴技穷》 C．《农夫与蛇》 D．《杯弓蛇影》
阅读短文，回答问题；课内阅读。
《秋天的雨》片段训练
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。
15．秋雨的气味是　 　、　 　 。
16． 选段在描写秋雨的气味时，写到了　 　、　 　、　 　和　 　等水果。
17．读了这段话，我仿佛看到一个（　　）的秋天。
A．红叶似火 B．瓜果飘香 C．小雨不断
阅读文章，完成练习。
春天忆故人
高红十
①春天，第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开；河边柳条摇头晃脑得意地绿；远看有近却无的草坪草，白天黑夜加班长，飞快地长得远看近看一样样绿了。
②从遍地“毛毛虫”，到绿叶满枝头，杨树终究成了扬脸可见像模像样的树，也就眼一闭再睁开的时间。
③春季前半季有点儿慌慌张张，语无伦次，到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”，虽说雨水不一定清，视线不一定明，但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。
④那天听广播，正播《我与地坛》，不能不想起文章的作者——走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》，通过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》，似乎没用，也约了赵振开（北岛）的中篇小说《波动》和苏联小说《第四十一》，似乎也没用……一晃，过去快四十年。
⑤我去过他在雍和宫也就是地坛附近的家，见过他的父亲和妹妹。二十世纪八十年代初期，我上第七期文学讲习所（鲁迅文学院前身），一人到他家来过，和同学一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关，院门应声打开，客人得以进了院门又进了房门。《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖，除了清新的陕北风光，文字表达也十分别致，想哪儿写哪儿，散文式的，随意，放得开又收得拢。我问他，怎么这样写？学谁？他有点儿不好意思，说，鲁迅。
⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，电视剧的故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间……结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点儿远。
⑦再后来，有了令文坛惊艳的《我与地坛》。他说，在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年，一定没为文体事先设计，没有想到是写一篇小散文还是大散文，是文化散文，还是争取获奖的散文，或者不吝文体又像写小说（写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章），史铁生只是把心中想写、特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。
⑧文章写了对母亲的愧疚，又岂止是愧疚？写了对生与死的理解，特别悟到死是迟早的事，着什么急——令人顿悟；特别精彩的是园中四季与林林总总的对应，与一天之光景的对应，与亲情的对春水与声响的对应，与园中景观的对应，与心绪的对应，与艺术形式的对应，与梦的对应……有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了，像春草冒芽，像风吹过几片叶脉好看的落叶——那时就有了文章的碎片。要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔，还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。
⑨十五年出入地坛，史铁生是在深入生活吗？眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文，一种情感的、文学的浸润，浸润干涸的世道，浸润干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。相比有的人人没走，文字就旧了，颓了，蔫巴了。《我与地坛》的作者走了六七年，文章被广播里的专业人士读起来，新鲜有如古筝铮铮作响，清亮无比，深沉无比，余音袅袅。难得的是《我与地坛》全文几无废话，这年头，要想说或者写一些没有废话的话，该是多难的事！
⑩春天来了，春天读好文章，情随声来，声情并茂。春天听好文章，万物生发思念也生发，万物绽放情感也绽放，带起听者所有感觉，却无悲伤。文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。
记得有一年，史铁生从延安回来，晒得有点儿黑，他叫着我的名字，欢喜地对我说，延安有人问你好呢……
（选自《北京日报》，有删改）
18．作者主要追忆了与史铁生交往的哪几件事？请简要概括。
19．文章标题是“春天忆故人”，作者为什么用大量的笔墨写《我与地坛》？结合全文，谈谈你的理解。
20．阅读文章第⑨⑩两段，根据要求回答问题。
①那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。（从修辞角度赏析）
②文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活从我做赶去。（体会这句话的含义）
21．文章最后一段有何作用？请简要分析。
三、综合实践（5分）
口语交际
阅读完“造星星”的妈妈写给女儿的信，文学社成员围绕“太空快递”展开了一次说新闻活动。
22．大家依次说新闻，并互相评价，下列说法不正确的一项是（　　）
A．小龙发言时说清楚了新闻来源，有理有据，体现了新闻内容的真实性。
B．小庆说新闻时为了激起同学的探究兴趣，随意更改了新闻的内容。
C．小语在说清楚新闻事件的基础上，还发表了自己对这则新闻的看法。
23．小语可以通过①　 　途径（可多选：A.报纸B.电影 C.网络）搜集天舟货运家族进阶之旅的新闻，她准备在交流时发表看法，请你把她的发言补充完整。
小语：2024年1月17日，“天舟七号”货运飞船发射成功，为航天员在轨工作生活提供了有力保障。天舟家族成员越来越多，我②　 　。
四、习作天地（25分）
24．习作。
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手。题目自拟，不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】匀称；阻力；鸳鸯；戏耍；光芒
【答案】2．囫；囵；冠；戴；饱；霜；忙；忙；失；痛；恍；悟
3．恍然大悟
4．饱经风霜
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】（1）这是一块彩色/绿色/金色/的地毯。
（2）森林；森林；起伏的波涛
（3）顾客说，他不做棉袄了，他要傲短袖衬衫。
（4）不是；而是
（5）弟弟回到家，先是吃晚餐，随时去书房完成家庭作业，最后回自己房间睡觉。
（6）爷爷经常回忆过去的事。
12．【答案】（1）周晔；鲁迅；无比怀念；热爱和敬仰
（2）受人爱戴；读《水浒传》；笑谈“碰壁”；放花筒；救助黄包车；关心女佣阿三；爱憎分明、关心他人
【答案】13．B；A
14．BD；AC
【答案】15．香香的；甜甜的
16．梨；菠萝；苹果；橘子
17．B
【答案】18．四件事：①未曾谋面的约稿；②家里聊写作；③一起参加电视剧拍摄的讨论，结果未遂；④了解《我与地坛》的写作。
19．因为《我与地坛》是引起作者回忆的原因，更是史铁生留世，能体现自己人生思考的佳作；也是作者感触较深，认为能给那些“擦蹭生活”的作者以启迪的“好文章”。或者说是体现史铁生创作价值的“核心”所在，所以作者要花笔墨重点写。
20．①本句运用比喻的修辞手法，把文字比作手串，形象地写出了史铁生文章历久弥新的文学价值、美学价值。②反映了作者的创作观念，一方面赞扬史铁生创作了这样的好文章，只有这样的文章才能流传千古，给人启迪和智慧，就像他的人还永远活着一样；另一方面，也批评社会上有些人急功近利，人还在，文章早就死了。
21．以故人的“问好”结尾，照应题目，给读者留下想象的空间；深化主题，突出作者对史铁生的追忆、怀念之情。
【答案】22．B
23．AC；为祖国航天事业的发展感到骄傲。
24．【答案】略
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