山东省东营市2015-2016学年下学期初一语文期末模拟试卷2

山东省东营市2015-2016学年下学期初一语文期末模拟试卷2
（总分120分
考试时间120分钟）
题　号
一
二
三
总　分
得　分
得
分
评卷人
一、积累与运用。（共20分）
根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
①言简意gāi
②谬误
2．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（
）（3分）
读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这是杜甫的
；“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这是李贺的
；
“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”这是李清照的
；“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的
。
①沉郁
②闲适
③冷艳
④温婉
A．①④②③
B.
①③④②
C.③①②④
D.③①④②
3．右图是国家有机食品公共标志。请仔细观察，写一段解说文字。
解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。(3分)
4．名著阅读。（3分）
法国作家法布尔的《
》被誉为“
”。作品除了真实的记录昆虫的生活，还通过昆虫世界折射出
。
5．填空。（6分）
①俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中劝告人们：“
_______
______
：相信吧，快乐的日子将会来临。”
②《木兰诗》中写木兰矫健雄姿的句子是：
，
。
③《春夜洛城闻笛》中借景抒情的语句是：
，
。
④《逢入京使》中一亲情一豪情交织相深的语句是：
，
。
⑤《夸父逐日》中点出了故事的悲壮而辉煌的一句是
⑥写出出自《孙权劝学》中的一个成语：
6．综合性学习。（4分）
今年1月17日，习近平总书记在新华社《国内动态清样》第227期《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》上作出重要批示，指出浪费之风务必狠刹。1月20日，中共中央办公厅印发《习近平同志关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费重要批示的通知》。批示指出，浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
（1）根据批示，请概括它的精神。（2分）
（2）结合链接材料，提炼出你读到的信息。（2分）
材料一
中共中央总书记习近平指出：领导干部要率先垂范坚决杜绝公款浪费。大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。
材料二
河北日报在《过一个节俭的春节》中指出，俭，德之共也；侈，恶之大也。中央号召“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，反对铺张浪费，要从点滴做起，把节俭作为一种生活方式，将节约美德体现在生活中的点点滴滴，以“过个节俭年”为荣！
材料三
据商务部报告，今年春节高档酒店、高档食材和高档酒水销售下降明显。
信息：
得
分
评卷人
二、阅读。（共50分）
阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）（4分）
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
7．“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，展开你的想象，描绘出兰溪山水
的美妙景致。（2分）
8．“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。（2分）
（二）（9分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9．解释下列句中加点的字。（2分）
（l）大兄何见事之晚乎：
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父：
10．这两篇文章写法上的不同点主要体现在哪里？（1分）

11．将下边两句话译为现代汉语。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。


12．简略说说读了这两则短文后你受到的启示。（2分）

（四）（8分）
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，(是在夏天!)踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
……
妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎么可以逃学！起!”
……
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话 昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。
——《爸爸的花儿落了》
13．“我”不想去上学的原因有哪些？（3分）
14．文中写到了老师的一段话，能否删掉？为什么？（2分）
15．从选文看，爸爸既是严厉的，又是慈善的。我们应如何评价他的严厉和慈善？（3分）

（四）（14分）
色彩是健康的魔术师
王月
①为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？身处在彩色世界中的人们，会因为红色而激动，也会因为黑色而沉静，但很少有人去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出：色彩与生活息息相关，通过色彩可以洞悉一个人的内心，借用色彩的力量可以给人好运，甚至改变一个人的人生轨迹。
②不同颜色会让人产生错觉。
③说到色彩的魔力，我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽车要特别小心？因为不同的颜色即使处以同一位置，带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
④其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
⑤日本色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人402分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
⑦每一种颜色都有性格。每个人都有自己喜欢的颜色，其实每种颜色也能反映出人的性格。原田玲仁对此进行了分析：
⑧喜欢黑色的人分为两种，一种善于打动人心，能很好地处理各种局面，另一种则怀有逃避的心态，害怕别人的点评，喜欢买黑色的衣服。这两种人虽然性格不同，但有个共同点就是并不是从一开始就喜欢黑色，而是因为某些成长经历。喜欢黑色的人应该多穿一些亮色的衣服，特别是在恋爱中的人。
⑨喜欢绿色的人社会意识比较强，态度认真，能与周围的人和睦相处，但警惕性非常高。喜欢绿色的人好奇心强，但不会积极采取行动。当喜欢绿色的人出现过度劳累等症状时，可以适当佩戴一些橙色的饰品，可以缓解不安。
　　⑩生活中，如果运用好色彩，不仅让人心情愉悦，还对人的健康有益。
　　 身体疼痛时，多看看绿色。绿色对我们的神经系统有镇静和镇痛的双重效果，可以缓解精神上的紧张感和肉体上的疼痛感。直到现在绿色还是医药学的代表色，公园里绿树成荫，能缓解人们身体上的小疼痛。
　　 睡眠不好的人卧室多用白色和淡蓝色。这两种颜色具有催眠的作用。蓝色可以降血压，消除紧张感，从而起到镇定的作用。同时避免在卧室中布置过于鲜艳的颜色，比如让人精神紧张的深红色等。
　　 想减肥，将餐具换色灰色系。灰色等暗沉的颜色会让人觉得没有食欲，所以想要通过饮食来减肥的人不妨将家里的餐具换成灰色的。
16．第②段说“不同颜色会让人产生错觉”，下文是从哪几个方面的感受进行说明的？（4分）
17．简要分析第⑩段在文章中的作用。（2分）
18．文章开篇连续提出两个与颜色有关的问题，删去可以吗？为什么？（3分）
19．举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）
（五）（15分）
映山红
①暮春，在江南水乡的庭院，竟邂逅映山红。它被安置在方丈之地，前有池后有石，左有梅竹右有庭廊，草丛、紫藤等占满了它周围的空间。它在这闹市之中小巧玲珑的人造景观中作着陪衬，作着点缀，作着阳春白雪中不显山不露水的一个音符。修剪整齐而丛密的绿叶间开几朵暗红的喇叭花朵，中规中矩，小心翼翼，含蓄内敛，不事张扬。那几个含苞欲放的骨朵，正按部就班地耐心等待，等首批花凋谢后它再绽放。
②我禁不住几分悲哀，想起家乡大别山的映山红。那本是狂野奔放的花，映着云霞燃着激情红透春末夏初季节的花。
③春分已过，大别山漫山遍野是映山红的天下。那殷红的骨朵，点点滴滴，洒遍群山，宛如一场红雨，又像点点音符，滴在五线谱上，奏响春之歌。灌木的嫩芽像雀舌，和煦的春风像软绸。
④一场春雨，几阵春风，那花朵仿佛一夜醒来，还带着昨日的梦，站在你面前。崖畔上，沟坎旁，道路边，一两株，三五朵，倒挂着，斜倚着，亭亭直立着，含露乍开，笑脸迎人，仿佛一支优美的晨曲，一首抒情的小诗，又像少女微笑，像来自远方的亲切的问候……
⑤清明后，再几番春雨，它便排山倒海卷着红潮来了。山岭上，沟谷里，万绿丛中，一丛丛，一簇簇，一片片。有的红得热烈，像着了火；有的红得娴静，临之而不惊；有的质朴，像土生土长的乡下姑娘；有的娇艳，像浓妆艳抹的城市小妹。无论哪一种红，从地底下红出来，从心里头红出来，大大方方，端端正正，朴朴实实，以它的纯情和本色保你如痴如醉。此时，假如你乘车进山，会看到漫山遍野的映山红，如云，如霞，如诗，如歌，如铁扇公主挥火焰山，火苗呼呼作响，如十万八千天女洗罢脸，对此齐倒胭脂水。汽车在无边花海中追波逐浪，心在瑰丽的交响乐中飞翔，真觉得飘飘欲仙。假如你乘船从水库进山里，几十里碧水，水上万山红遍，水下倒映群山，山上的红映在水里，水下的红映在天上——水上水下俨然一个红彤彤的世界。
⑥映山红学名杜鹃。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，相传望帝化鸟，杜鹃啼血，是杜鹃鸟啼出的血把它染红了。民间流传许多关于它的悲剧故事。相传一位狠心的晚娘叫亲生儿子和前妻之子同去深山种芝麻，芝麻发芽以后才能回家，她给亲生独生子一颗生芝麻种，粒小，给前妻之子一颗熟芝麻种，粒大。不料途中亲生儿羡慕哥哥的种子大，要和他换，忠厚的哥哥答应了。后来自然亲生儿永未回家，这晚娘伤心而死，魂化杜鹃鸟，夜夜泣血，染红杜鹃花。在大别山的深山里，野岭密林中独户人家，春天的后半夜，万簌俱寂，每每梦醒，山泉潺潺，松涛瑟瑟，下弦月临窗，总能听到屋后古树间凄凉哀怨的杜鹃鸟叫声——“我，儿，错过！我，儿，错过！”夜夜达五更，寡妇起彷徨。“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”，这声音，白居易听过，文天祥听过，迁客骚人，游子思妇，无不闻此心惊肠断。
⑦映山红性脆，上山打柴，几乎所在的树条都能拧弯来做捆柴的“腰带”，惟独映山红不能——一拧就断，宁折不弯。近年它的根被做成各种艺术造型的根雕，装点了人们的生活，但它的花叶装饰小区，我还是第一次见到。它是随打工的人一道进城的，还是江南土生土长的呢！
⑧热情纯朴、充满悲剧情调和平民色彩的映山红啊，虽时过境迁却似曾相识。久别重逢，触景生情，不由人不感慨。
20．通读全文，说说江南水乡庭院中的“映山红”和家乡大别山的“映山红”各有什么特点。（4分）
21．文章题为《映山红》，第⑥段却宕开笔墨写杜鹃鸟的故事以及“迁客骚人”对杜鹃鸟引发的种种感慨，谈谈你的理解。（4分）
22．从表情达意方面简析文章最后一段的作用。（3分）
23．本文语言形象生动而富有表现力，试举一列并赏析。（4分）
得
分
评卷人
三、写作。（共50分）
24．题目：幸福，在那一刻绽放
要求：自选角度，不少于600字，除诗歌外，文体不限。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：①赅
②miù
评分：每小题1分，共2分。
2．答案：B
评分：3分。
3．答案示例：有机食品标志，采用国际通行的圆形构图，以手掌和叶片为创意元素，包含两种含义：一是一只手向上持着一片绿叶，寓意人类对自然和生命的渴望；二是两只手一上一下握在一起，将绿叶拟人化为自然的手，寓意人类的生存离不开大自然的呵护，人与自然需要和谐美好的生存关系。图形外围绿色圆环上标明中英文“有机食品”。“有机食品”概念，是这种理念的实际体现。人类的食物从自然中获取，人类的活动应尊重自然规律，这样才能创造一个和谐共生、相互依存的可持续发展空间。
评分：内容包含构成要素、造型特点、含义各1分；语言简练，至少用上一个成语。共3分。
4．答案：《昆虫记》
昆虫的史诗
社会人生
评分：每空1分，共3分。
5．答案：①忧郁的日子里需要镇静
②万里赴戎机
关山度若飞
③此夜曲中闻折柳
何人不起故园情
④马上相逢无纸笔
凭君传语报平安
⑤弃其杖
化为邓林⑥刮目相看（吴下阿蒙）
评分：每空1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共6分。
6．答案：（1）厉行节约，反对浪费
（2）在总书记的倡导下，自上而下今年春节把厉行节约落到实处。
评分：第（1）题2分，第（2）题2分。共4分。意合即可。
二、阅读（共50分）
7．答案：示例：溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。
评分：共2分。意思对即可。
8．答案：春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情
景，感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机，使人从心底漾起欢乐之情。
评分：共2分。意思对即可。
9．答案：①啊，表感叹语气
②以宾客之礼相待
评分：每小题1分，共2分。
10．答案：前者以对话为主，言简意赅；后者叙议结合，以事说理。
评分：意对即可，共1分。
11.
答案：①士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！
②他的父亲认为这样有利可图，就每天牵着仲永四处拜访同乡人，不让他学习。评分：每小题2分，共4分。重点落实“刮目相待”、“见事”、“利其然”、“日”、“环”、“谒”等词语。
12．答案提示：扣住要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了工作岗位也还要加强学习即可。
评分：共2分。
13．答案：下大雨；时间晚了；夏天穿肥大的夹袄；踢拖不合脚的油鞋；举大油纸伞。
评分：答出一点得1分，共3分。
14．答案：不能删掉；因为老师的话给了“我”心灵的触动，使“我”对自己逃学的行为产生了后悔，感到羞愧。
评分：2分，只答不能删掉不得分。
15．答案：爸爸表面的严厉中又有无限的爱，他既重视孩子行为和品质，又关心孩子的冷暖和苦乐，使英子在以后的生活学习中能够出处严格要求自己。
评分：共3分。意思对即可。
16．答案：视觉感受
重量感受
时间感受
疲劳感受
评分：每个方面1分，共4分。
17．答案：起承上启下的过渡作用。前半句承接上文⑧⑨段色彩与人的心情的关系，后半句引出下文色彩对人的健康的影响。
评分：共2分，意思对即可。
18．答案：不可以，因为这两个问题很有趣，能引起读者的思考，激发读者的阅读的兴趣，同时引出下文对色彩的魔力的介绍。
评分：每个方面1分，共3分。
19．答案示例一：举例子，作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子，具体说明了保险柜大多是黑色的理由，进而说明了色彩是有重量的。示例二：列数字，第⑤段日本色彩学家做过的试验中运用了列数字的说明方法，具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱（影响）。
评分：答出一种说明方法即可，举例1分，作用2分。共3分。
20．答案：江南水乡庭院中的“映山红”：中规中矩，小心翼翼，含蓄内敛，不事张扬。家乡大别山的“映山红”：狂野奔放，燃着激情，充满活力。
评分：每个要点2分，共4分。
21．答案：映山红学名杜鹃，因同名而写到杜鹃鸟，叙其感伤凄凉故事，再引出迁客骚人的有关杜鹃鸟诗句，环环相扣，承接自然。这样写，增强了文章的抒情氛围，丰富了文章的思想内涵，也增加了作品的人文底蕴。
评分：意近即可，共4分。
22．答案：示例：作者在文末触景生情，点明映山红的内在品质，使主旨更加鲜明突出，是前文映山红极尽赞美的归结和升华。
评分：意近即可。共3分。
23．答案：示例：例句
那殷红的骨朵，点点滴滴，洒遍群山，宛如一场红雨，又像点点音符，滴在五线谱上，奏响春之歌。赏析
用了比喻的修辞，把殷红的骨朵比作红雨和音符，生动形象地写出了映山红刚刚开放时的情状，表现了作者对映山红的喜爱之情。
评分：共4分。只答出例句不得分。其他答案酌情判分。
三、写作（共50分）
24．分项分等评分标准。
项
目
一等
二等
三等
四等
①
内容20分
20—16分
15—12分
11—8分
7分以下
②
表达25分
25—20分
19—15分
14—9分
8分以下
③
文面5分
5分
4分
3分
2分以下