山东省东营市2015-2016学年下学期初一语文期末模拟试卷3

山东省东营市2015-2016学年下学期初一语文期末模拟试卷3
（总分120分
考试时间120分钟）
题　号
一
二
三
总　分
得　分
得
分
评卷人
一、积累与运用。（共20分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家灿若繁星，各具风采。王羲之，飘yì俊朗；
颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……
①yì
②犷
2．下列各句中加点成语，使用错误的一项是（
）（2分）
A．“中国梦，我的梦”传递出了每一个国人的心声，但梦的实现却不是一蹴而就的。
B．春天的渤海湾碧海蓝天，景色宜人，引得外地游客纷至沓来。
C．国家主席习近平的出访，使金砖五国的战略合作关系更加相濡以沫。
D．宫廷剧《甄嬛传》的热播，让许多“嬛迷”对扮演甄嬛的演员孙俪顶礼膜拜。
3．下列各句各有一处语病，请用修改符号在原句上修改（2分）
①日本政府自从悍然宣布购买钓鱼岛以来，中国各地爱国民众以不同的方式对日本政府的丑恶行径予以强烈的谴责和声讨。
②莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造出神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。
4．请给下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）
标题为：
据朝中社2月20日报道，朝鲜成功进行第三次核试验之后，一批核试验相关的科技工作者、工人、军人建设者和干部将被朝鲜劳动党作为“功臣”邀请到平壤进行参观访问锦绣山太阳宫，访问金正日万景台旧居以及参观平壤市内各景点。报道称，朝鲜此次核试验的成功，是“金正恩元帅钢铁的信念和意志、无比的胆略和气魄带来的特大喜事”，“是在反美对抗的前哨线誓死保卫党和革命、祖国和人民的科技工作者、工人、军人建设者和干部忘我奋斗所带来的历史壮举”。
5．名著阅读。（3分）
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《
》《
》。《童年》中塑造了
的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6．填空。（5分）
①《假如生活欺骗了你》中有一句名言：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，　　
　　。”
②《木兰诗》中赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
③《孙权劝学》中的“_________
_
____，_____
_！”表现了鲁肃对吕蒙的赞赏，也证明吕蒙最终学有所成了。
④《夸父逐日》中流传下来的比喻决心大或自不量力的一个成语：

⑤思乡是文学重要的主题，请你回顾一下，写出你认为最能体现思乡之情的诗句：　
，　
　　　。
7．综合性学习。（4分）
北京时间2012年10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为莫言。其实，我国有多位作家曾离诺贝尔文学奖很近，如鲁迅、沈从文、巴金等，但因种种原因，均与其擦肩而过。但他们的作品却一直伴随我们的成长，给予我们知识的营养和快乐的源泉。
某中学学生会准备开展以“文学名人的魅力”为主题的综合性学习活动。请你参与到活动中来，同时完成以下题目。
①请你自己设计一个活动项目，写出开展这项活动的一个主要环节，并说说设计该环节的理由。（2分）
项目名称：
主要环节：
②假设你是诺贝尔文学奖评委，请任选材料中一位作家，结合其作品特征，为他拟写一段颁奖词。（2分）
得
分
评卷人
二、阅读。（共50分）
阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）（4分）
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
8．前两句写春末夏初景物的特点，请具体赏析。
（2分）
9．本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？（2分）
(二)（10分）
会稽多兰，而闽产者贵。养之之法，喜润而忌湿，喜燥而畏日，喜风而避寒，如富家小儿女，特多态难侍奉。予旧尝闻之，曰他花皆嗜秽而溉，闽兰独用茗汁，以为草树清香无如兰味，洁者无如茗气，类相合宜也。
休园中有兰二盆，溉之如法，然叶日短，色日瘁①，无何其一槁矣。而他家所植者，茂而多花。予就问故，且告以闻。客叹曰：“误哉，子之术也。夫以甘食人者，百谷也；以芳悦人者，百卉也。其所谓甘与芳，子识之乎？臭腐之极，复为神奇，物皆然矣。昔人有捕得龟者，曰龟之灵，不食也。箧藏之，旬而启之，龟已几死。由此言之，凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽者，皆妄也。”
予既归，不怿，犹谓闻之不妄，术之不谬。既而疑曰：物固有久而易其嗜，丧其故，密化②而不可知者。夫其脆弱骄傲，炫芳以自贵，余固以忧其难养，而不虞其易变也。嗟乎！使童子刈槁沃枯，运粪而渍之，遂盛。
——陶望龄《养兰说》（有改动）
【注释】①瘁：憔悴。②密化：神秘变化。
10．解释句中加点的词语。（2分）
①而他家所植者：
②术之不谬：
11．下列句子中加点的词意思相同的一项是（
）（2分）
A．喜润而忌湿
温故而知新
B．且告以闻
必以分人
C．物皆然矣
然则何时而乐耶
D．余固以忧其难养
其如土石何
12．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
溉之如法，然叶日短，色日瘁，无何其一槁矣。
13．本文第一段和第三段所写的养兰方法完全不同，这是为了说明什么道理？请用自己的话简要回答。（4分）
（四）（8分）
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
……
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
——《伟大的悲剧》
14．选文第一段画线句中“心中的海市蜃楼”指什么？（2分）
15．本文是一篇人物传记，其中的细节描写生动传神。请结合选文内容略作分析。（3分）
16．联系全文，写出你对选文最后一段文字的理解。（3分）
（五）（12分）
城市，给我们带来了什么
①城市，是人类的伟大创造，是人类社会进入文明时代的鲜明标志。城市的特色是城市在其发展过程中逐渐形成的区别于其他城市的自然与人文特点，既包括有形的城市直观形象与景观特色，也包括无形的城市心理和文化氛围。优质的城市特色能增强城市的识别性和记忆性，提高城市知名度；能增强市民的认同感和自豪感，强化城市的凝聚力；能突出城市的魅力，促进城市旅游和吸引投资，推动城市经济发展。城市特色蕴于多种多样的内容与形式中，有历史的、传统的特色，有民族的、地方的特色，有新兴的、时代的特色，有景观、环境的特色，也有产业的、功能的特色等等。
②城市特色有其自身的特点。一为差异性。任何一座城市都是在特定文化背景之下生成的，城市特色的形成与城市文化的关系密不可分，其关键在于如何认识自身文化背景与其它文化背景的差异性。伟大之城之所以伟大，就在于特色鲜明、与众不同的个性形象。比如，秦汉多是“朴拙中见深沉，飞动时呈雄大”，南北朝的不求形美而重意境，隋唐的豪放与淳厚，五代的严谨，宋朝的清秀细腻，明清的典雅细致，这都是中国历代城市独有的特色与标志。再如，伯里克利统治时期的雅典以辉煌的卫城建筑、完美的悲剧艺术构筑起了这个城市独一无二的形象。巴黎的旧城和塞纳河、罗马的古迹、威尼斯的水城、佛罗伦萨的桥、阿姆斯特丹的运河，这些因地制宜的城市布局和鲜明特色，独特巧妙、多样统一的建筑风格，造就了它们今日的辉煌。
③二为传承性。特色在凝固的历史中形成，也将在历史的延续中酝酿。由于自然条件、经济技术、社会文化习俗的不同，环境中总会有一些特有的符号和排列方式，形成这个城市所特有的地域文化和建筑式样，也就形成了其独有的城市形象。只有传承好历史文化，留有区别于其他城市的“胎记”，才不会让生活在城市中的人们“忘记了回家的路”。北京先后有五个朝代在此建都，都城时间长达800多年。尤其是明清两代，地处燕赵之地的北京结合了大漠游牧民族的彪悍之气，营建了气势恢宏的宫殿、城墙、五坛八庙，形成了那种唯我独尊的霸气和大气。世界历史文化名城雅典、罗马、巴黎等之所以令人神往，之所以经久不衰而没有湮没在历史的风尘之中，就在于它们创造了具有鲜明个性的代表着民族传统文化的城市特色。
④三为艺术性。城市是一座景观环境艺术的宝库，优质的城市特色是和城市景观环境艺术的高境界联系在一起的，它能够给人以美的陶冶和享受，提升居民的文化艺术品位。城市景观环境艺术，如同城市的明眸，最能反映城市的神采。【甲】城市景观艺术的发展程度，已成为一个城市社会文明程度、社会发达程度的标志之一。【乙】欧洲一些城市独特的城市风格，辉煌的建筑艺术，高品位的城市文化，令人叹为观止。古城罗马、佛罗伦萨、威尼斯以及当今国际大都市巴黎、布鲁塞尔、阿姆斯特丹，都堪称建筑博物馆、艺术的殿堂，走进这些城市就仿佛进入了欧洲的昨天、今天和明天的临界点，古典主义、后现代主义、哥特式、巴罗克式、拜占庭、文艺复兴式等各个时期及各种流派的建筑交相辉映。
17.阅读全文，用简练的语言概述什么是“城市特色”。（3分）
18．阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两个语句不能调换的理由。（3分）
19.
列举本文所运用的一种说明方法，并分析其作用。（3分）
20．根据第②③④段的内容，说出下面材料集中反映了城市特色的什么特点，并作简要说明。（3分）
【材料】
保护明清北京城“凸”字形城廓。沿城墙旧址保留一定宽度的绿化带，形成象征城墙旧址的绿化环。保护由宫城、皇城、内城、外城四重城廓构成的独特城市格局。保护旧城原有的棋盘式道路网骨架和街巷、胡同格局，保护北京特有的“胡同-四合院”传统的建筑形态。分区域严格控制建筑高度，保持旧城平缓开阔的空间形态。严禁插建对景观保护有影响的建筑。保护旧城传统建筑色彩和形态特征。保持旧城内青灰色民居烘托红墙、黄瓦的宫殿建筑群的传统色调。旧城内新建建筑的形态与色彩应与旧城整体风貌相协调。
（五）（16分）
我的梦想
莫言
①最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢？”我哭着说：“老师，我不是故意的……”
②大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了……
③在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。
④后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。
⑤11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编织着作家梦。
⑥我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了？”
⑦他说：“岂止是不用放牛！”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。
⑧1973年，
18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。
⑨挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。
⑩1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。
后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。
　　　　　　　　　　　　　　　　
（《读者》杂志2011年第16期）
21.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（2分）
（1）18岁时：
（2）23岁时：
22.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。（4分）
23.结合文章第④段中“重读那些批语，心中感慨很多”，
说一说当时作者具体有哪些感慨？（2分）
24.文章第⑩段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）
25.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（4分）
得
分
评卷人
三、写作。（共50分）
26．题目：想说
不容易
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：①逸
②guǎng
评分：每小题1分，共2分。
2．答案：C
评分：选对得2分。
3．答案：①A语序不当，“日本政府应”应移到“自从”之后。
②动宾搭配不当，应该是“采取天马行空般的叙述和陌生化的处理”。
评分：改对一处得1分，共2分。
4．答案：朝鲜第三次核试验有功人员将应邀访问平壤。
评分：不超过20字，能概括主要内容即可。2分。
5．答案：在人间
我的大学
阿廖沙
评分：每空1分，共3分。
6．答案：①就会成为亲切的怀恋。
②雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌③卿今者才略，非复吴下阿蒙!
④夸父逐日
⑤仍怜故乡水，万里送行舟。
评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。
7．答案：①示例：舞蹈是一种正常交往方式，通过舞蹈锻炼身体，有利于提高学生的音乐素养和审美情趣；况且，对于正处在青春期男女学生的交往，用隔离和堵塞的方法是不科学的，应该正确的疏理和引导。
②对校长：尊敬的校长，我们学校将采取什么措施来落实教育部关于在校园推行交谊舞的规定？
对家长：有人担心在校园内推行交谊舞会并引发早恋问题，作为家长，你支持
孩子跳交谊舞吗？
评分：第①题答出跳交谊舞的意义1分，正确疏导1分，2分；第②题符合题意即可，每一方面1分，2分。共4分。
二、阅读（共50分）
8．答案：第一句从颜色的角度写，用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，言梨花已盛开，柳已老；第二句从形状角度写，以柳絮纷飞，梨花满城，言春已去，夏将至；两句之间，以“柳絮飞”呼应“柳深青”，以“花满城”呼应“梨花淡白”，简洁地写出了春末夏初的景物特点。
评分：答出所写景物及其特点得1分，分析第二句与第一句之间的关系1分，共2分。
9．答案：惆怅；作者由梨花的盛开感到人生的短暂，充满了人生如寄之感。
评分：每个要点1分，共2分，意思对即可。
10．答案：①种养
②方法
评分：每小题1分，共2分。
11．答案：B
评分：选对得2分。
12．答案：按照听说的方法浇灌它，但兰的叶子却一天比一天短，颜色一天比一天憔悴，不久，其中一盆兰枯死了。
评分：只要意思正确即可，2分。
13．答案：第一段写作者听说其他的花都是喜欢在污秽的泥土中被灌溉生长，只有福建的兰花要用茶水；第三段写自家种兰花时也用上了粪。说明：世间事物是不断变化发展的，要用发展的眼光去看待事物。（或：对传闻不能轻易相信，实践才能出真知。）
评分：每问2分，共4分。
14．答案：“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前对往事的美好回忆和他对遥远祖国、亲人和朋友的美好怀想。
评分：共2分。意思一致即可。
15．答案示例：“但他随后又悲伤地、坚决地划去了‘我的妻子’这几个字，在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’”这一细节描写表现出斯科特内心对妻子的无限眷念和在死亡面前超常的冷静。
评分：举例恰当并分析，共3分。
16．答案：这是全文点明题旨的句子，斯科特南极探险虽然以悲剧告终，但他们在这个过程中所表现出的勇敢的探索精神、崇高的献身精神和强烈的集体主义精神，堪称英雄，令人仰慕。
评分：从结构和内容两方面作答，共3分，意思相近即可。
17．答案：城市特色是城市在其发展过程中逐渐形成的区别于其他城市的自然与人文特点，既包括有形的城市直观形象与景观特色，也包括无形的城市心理和文化氛围。具有差异性，传承性和艺术性的特点。
评分：共4分。意思近即可。
18．答案：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，【甲】句承接上文继续说明城市景观艺术对城市特色形成、城市建设的重要意义；【乙】句引出下文对欧洲一些城市建筑艺术和城市文化的介绍，两句调换后，作者“先意义后举例说明城市特色的艺术性”的条理就不清楚了。
评分：每点1分，共4分。
19．答案示例：①分类别，如第①段将城市特色分为历史的、传统的，民族的、地方的等，层次清晰地说明了城市特色蕴于多种多样的内容与形式中，给人清晰的印象。②举例子，如第④段举欧洲的古城罗马、佛罗伦萨、威尼斯以及当今国际大都市巴黎、布鲁塞尔、阿姆斯特丹等城市的艺术特色，具体说明了城市景观艺术的发展程度，已成为一个城市社会文明程度、社会发达程度的标志之一。
评分：答出一种说明方法即可，举例1分，作用3分。共4分。
20．答案：北京市的“旧城整体保护”规划主要反映了城市特色的传承性的特点。北京市注
重保护旧城四重城廓构成的城市格局以及平缓开阔的空间形态，就是注重保持帝王之都那种气势恢宏的霸气和大气；注重保护传统的建筑形态以及建筑色彩，就是注重传承好北京所特有的地域文化和建筑式样，留有区别于其他城市的“胎记”。
评分：“传承性”2分；“结合材料和文本分析”2分，共4分。
21．答案：（1）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。（2）18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。
评分：每个要点2分，共4分。
22．答案：结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有着越来越深刻的感梧。作者巧用这种形式，将自己做人和写作文章的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。
评分：意思对即可，每个要点2分，共4分。
23．答案：①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平；②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教； ③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。
评分：两点得2分，共4分。
24．答案：使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。
评分：意思对即可，每个要点2分，共4分。
25．答案示例：有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。
评分：有例有析，意近即可。共4分。
三、写作（共50分）
26．分项分等评分标准。
项
目
一等
二等
三等
四等
①
内容20分
20—16分
15—12分
11—8分
7分以下
②
表达25分
25—20分
19—15分
14—9分
8分以下
③
文面5分
5分
4分
3分
2分以下