人教版地理八年级上册3.2《水资源》课件(共22张PPT)

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名称 人教版地理八年级上册3.2《水资源》课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2025-09-22 09:57:08

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文档简介

(共22张PPT)
第 二 节 水 资 源
第三章 中国的自然资源
目 录
总量丰富,时空分布不均
合理利用与保护水资源
总量丰富
人均占有量少
时间上:
我国降水季节分布不均,集中在夏季;
空间上:
从东南沿海向西北内陆递减;
通常,用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。
河流径流量的多少取决于降水量的多少。
我国水资源空间分布特点:
80%
20%
南丰北缺
华北
西北
水资源时间分配特点:
夏秋多,冬春少
降水的年际变化大
水资源总量的年际变化也较大
活动 认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系,可从水资源总量、需求量两个方面考虑。
需求量受人口、工农业生产等的影响。读图3.11,认识京津冀水资源的供需矛盾。
(1)比较水资源总量和土地面积
占全国的比重,从水资源占有量
的角度分析京津冀水资源短缺的
自然原因。
降水少,河流径流量小,
水资源占有量小;
(2)比较水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的 比重,从供需关系角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。
人口多,工农业发达,
需水量大;
(3)有人说,我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区,而是京津冀。你是否同意这样的说法?说说理由。
同意;
西北地区虽水资源匮乏,但人口少、工农业落后,需水量小;
京津冀地区水资源少,但人口多,工农业发达,需水量大。
缓解水资源短缺的措施:
(1)节水优先
农业
废弃漫灌,推广喷灌、滴灌;
种植耐旱作物;
减少农药、化肥使用。
工业用水重复使用;
降低生产耗水,提高利用率;
污水处理,达标排放。
生活用水一水多用;
推广节水用具;
少使用洗涤剂。
洪水期蓄水,
枯水期放水;
(2)水资源时间调节的主要措施是—
兴建水库
思与学 良渚(zhǔ)人为什么要修筑大型水利工程
位于我国浙江省杭州市的良渚古城遗址是世界遗产。在良渚古城遗址的考古过程中,通过卫星影像判读和实地调查勘探,发现了良渚古城遗址外围有同时期世界最大的水利工程(图3.13)。距今约5000年的良渚人为什么要修建这么大型的水利工程呢?良渚古城位于天目山的山前平原地区,夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝,洪水被蓄留在山谷和低地内,形成梯级水库,起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水,发挥灌溉农田、航运等作用。
(3)水资源空间调配的主要措施是—
跨流域调水
我国跨流域调水的骨干工程是—
南水北调
西北
南水北调
华北
工程量小;
自流输水,
降低成本;
水质最好,
线路最短;
我国南北方水土配置特点:
不合理
南方水多地少,
北方地多水少;
南水北调的意义:
缓解了北方地区严重缺水的状况;
改善了北方地区的生态环境;
读我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地等指标对比图,回答1-2题。
1.图中a、b、c、d代表的指标分别是( )
A.水资源总量、耕地、人口、土地面积
B.土地面积、人口、耕地、水资源总量
C.耕地、土地面积、人口、水资源总量
D.人口、水资源总量、耕地、土地面积
2.北方地区资源的配置现状会导致( )
A.大量开垦耕地 B.缺水问题突出
C.人口急剧增加 D.水资源浪费严重
A
B
小试牛刀
引汉江水入渭河流域的水利工程—“引汉济渭”,跨黄河、长江两大流域。其主体工程秦岭输水隧洞穿越秦岭,沿线山体岩石坚硬,地质灾害频发,施工难度创造多项世界纪录。读“引汉济渭”线路图,完成3-4题。
3.“引汉济渭”主体工程施工难度大的主要原因( )
A.输水路线长 B.植被分布广
C.沿途水库多 D.地质条件复杂
4.“引汉济渭”工程建设有利于( )
①改善渭河流域的生态环境
②解决黄河流域的缺水问题
③减轻汉江流域的洪涝灾害
④缓解渭河流域的缺水状况
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
D
D
读长江流域示意图,完成5-7题。
5.长江干流流经的省区中,肩负着“一库净水北送、一江清水东流”重要使命的是( ) A.四川 B.湖南 C.湖北 D.上海
6.“一库净水北送”的主要目的是( )
A.缓解北方缺水状况
B.减轻南方洪涝灾害
C.提高北方河流航运能力
D.解决沿途河流污染问题
7.利于“一江清水东流”
做法的是( )
①加强上游水土保持工作
②加大中下游水污染治理
③扩大下游围湖造田面积
④加强沿线生态环境监测
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
A
B
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