(共18张PPT)
1.3 位置变化快慢的描述——速度
说说龟兔赛跑的故事
1.请一位同学讲讲龟兔赛跑的故事。
2.乌龟和兔子谁跑得快?胜利者是谁?
3.跑得快的怎么会输掉比赛?到底是谁跑得快?
再次参赛前选出优秀的兔子选手
选手 初位置/m 末位置/m 经过时间/s
二兔 0 20 1
兔爷爷 0 20 2
逃家小兔 30 12 1
兔八哥 5 115 5
1.二兔和兔爷爷谁运动得快?比较的方法是什么?
2.二兔和逃家小兔谁运动得快?比较的方法是什么?
3.二兔和兔八哥谁运动得快?比较的方法是什么?
4.总结比较物体运动快慢的一般方法。
5.总结速度定义过程了用到了什么定义方法?
6.计算逃家小兔的速度,解释负号的含义。
速度
1.概念:位移与发生这个位移所用时间的比值。
2.物理意义:描述物体运动的快慢。
3.计算公式:
4.单位:国际单位:米每秒(m/s) 其它常用单位: km/h
思考:1m/s= km/h
5.速度大小:等于单位时间内物体位移的大小。
6.速度方向(矢量性):与物体运动的方向相同。
比值定义法
选出了优秀的兔子选手后,兔子提出希望再比一次,乌龟答应了,不过乌龟提出了新的比赛规则:同时出发,从树下跑到小溪边再跑回树下,看谁先回到树下算赢。比赛开始,兔子一刻都不敢放松,以最快的速度跑去跑回,但是乌龟一动不动,等兔子跑回,乌龟说:“我们初末位置相同,位移是零,速度也是零,所以我们不分胜负。”兔子有点凌乱,陷入了沉思。
1.请辨别一下乌龟的说法正确吗?
2.兔子是如何理解的?两者有什么不同?
和初中所学的“速度”一样吗?
生活中的速度
例1.[多选]下列关于速度的说法不正确的是( )
A、速度描述物体运动的快慢,只有大小。
B、物体运动时间越短,速度越大。
C、物体运动位移越大,速度越大。
D、物体位置变化越快,速度越大。
ABC
区别:变化大小和变化快慢
1.变化大小:某个物理量的变化量,末减去初
2.变化快慢:和时间有关,变化量/时间
刘翔110米栏成绩
1.能否算出刘翔的速度?如何计算?
速度为:8.54m/s
2.刘翔全过程都以8.54m/s在运动吗?这个速度的含义是什么?
平均速度:
1.平均速度表示物体位置改变的大致状况,只能粗略描述物体在某段时间内或某段位移内的运动快慢。
2.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初、末位置及整个过程的运动时间问题。
3.平均速度方向:和△x方向一致。
如何精确描述物体在某个时刻或位置的运动快慢?
瞬时速度
1.瞬时速度表示物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度。
x/m
1
0
2
3
4
5
6
x = 3 m
t/s
1
0
2
3
4
5
6
t = 3 s
瞬时速度
某一位置
某一时刻
有方向吗?
2.瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量。
3. 方向:该时刻(位置)运动方向。
如何计算瞬时速度的大小?
是否可行?
平均速度与瞬时速度的关系:
可以用一个较短时间内的平均速度来替代瞬时速度
t/s
1
0
2
3
4
5
6
瞬时速度t = 3 s
1s~5s平均速度
2s~4s平均速度
时间间隔更小的平均速度
精确描述
v =
——
Δ t
Δ x
_
极限
Δ t→0
平均速度
瞬时速度
汽车速度计:
1.测量的是平均速度还是瞬时速度?
瞬时速度
2.能测量瞬时速度的方向吗?
只能测量瞬时速度的大小
3.速率:瞬时速度的大小
例2.[多选]下列对各种速率和速度的说法中,正确的是 ( )
A.平均速率就是平均速度的大小
B. 瞬时速率是指瞬时速度的大小
C.匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等
D.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
BCD
课堂小结
速度:
大小:
方向:与物体运动的方向相同
平均速度:对应的是一段位移或一段时间
瞬时速度:对应的是某时刻或某位置
在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等.
v =
——
Δ t
Δ x
_
课堂练习
1. 短跑运动员在100m比赛中,以8m/s的速度迅速从起点冲出,到50m处的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2 m/s,则运动员在全程中的平均速度是 ( )
A.9 m/s B.10.2 m/s
C.10 m/s D.9.1 m/s
C
注意:
三个量都是指相同时间内的
课堂练习
2.一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1s内通过5m的距离,第2s内和第3s内各通过20m的距离,第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初两秒内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少
解析:根据平均速度的定义式得
作业
作业本:1.3 位置变化快慢的描述——速度
上交时间:明天(周五)晚上6:00-6:30
批改时间:下周一
周末说明