11.宇宙生命之谜 第1课时 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
天地玄黄，宇宙洪荒。当你仰望星空的时候，是否有过这样的想象……
天上真的有嫦娥姐姐吗？
难道宇宙中真的存在外星人？
牛郎和织女的故事是真的吗？
11.宇宙生命之谜
“宇宙”是什么？
古人说:往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。
意思是宇宙在时间和空间上都是无限的。
学者们说:宇宙是所有时间、空间与其包含的内容物构成的统一体，包含行星、恒星、星系、星系际空间、次原子粒子等所有物质与能量。
老师说:宇宙既是一个神秘的游乐场，有着很多好玩的东西等着我们探索，又是所有东西的家。我们所有人、所有事物、所有你看得见和看不见的东西都在这个家里面。
生命之谜？
让我们带着这个阅读任务，一起走进课文去寻找答案吧！
默读课文，完成任务。
画一画
你认为宇宙中还有其他生命吗？说一说你的观点和依据。
说一说
把阅读中不认识、不理解的字词圈画出来。
tì
我 会 读 生 字
谜
尚
氧
倾
揭
斑
燥
漠
磁
素
盗
培
mí
shàng
yǎng
qīng
jiē
bān
zào
mò
cí
sù
dào
péi
tì
词 语 我 积 累
理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。
沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
起源：事物发生的根源。
能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。
枯萎：干枯萎缩。
抵御：抵挡；抵抗。
考察：细致深刻地观察。
发达：充分发展；兴盛。
tì
近 反 义 词
近义词：发达—先进 起源—发源 适合—适应 足够—充足 决定—决心
枯萎—干枯 抵御—抵抗 探索—探究
反义词：发达—落后 吸引—排斥 足够—缺乏 相似—迥异 揭开—遮盖
干燥—湿润 稀薄—浓厚 遥远—邻近
1-2自然段
提出问题
梳
理
文
章
梳
理
文
章
3-8自然段
分析问题
9-10自然段
得出结论
tì
详略结合的阅读方法
借助资料避免错误
文章哪部分需要详细读，哪部分需要略读？
阅读方法
第1自然段引出下文要讨论的问题，可以略读
第9、10自然段是科学家们的猜想，可以略读
阅读方法
2.从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
3.哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
2-8自然段写了生命存在的条件和几大行星的情况，需要详细阅读后提取关键信息。
提出科学猜测。
你还知道哪些行星？
阅读方法
2.从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
3.哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
2-8自然段写了生命存在的条件和几大行星的情况，需要详细阅读后提取关键信息。
提出科学猜测。
你还知道哪些行星？
有生命存在的天体需要具备哪些条件呢？
细读课文，完成任务。
找一找
将找到的条件整理成表格，说一说你认为除了地球是否还有其他存在生命的行星。
说一说
圈画出各大行星温度、水分、大气、光和热的条件。
观点①
依据
阅读方法
其他星球
没有生命存在
水星：朝向太阳的一面表面温度过高
金星：缺氧缺水、表面温度极高
木星、土星、天王星、海王星表面温度太低
详细阅读
提取关键信息
阅读方法
4.根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的 “温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于－140°C，因此，也不可能有生命存在。
5.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分 22.6 秒；地球自转轴与公转轨道平面有 66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
阅读方法
4.根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的 “温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于－140°C，因此，也不可能有生命存在。
5.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分 22.6 秒；地球自转轴与公转轨道平面有 66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
火星是否存在生命呢？请你从课文中找到依据。
阅读方法
6.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971 年，美国发射的 “水手 9 号” 探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓 “运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
7.科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的 1%；火星的大气层非常稀薄，96% 是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
8.为了对火星作进一步的考察，1975 年，美国发射了两个名叫 “海盗号” 的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
观点②
依据
阅读方法
火星没有
生命存在
非常干燥，水汽含量极少
详细阅读
提取关键信息
大气层稀薄，氧气含量极少
表面温度很低
磁场非常弱
土壤中未检测到有机分子
未发现微生物存在
除了地球以外，真的没有其他天体存在生命吗？你还有其他观点呢？
阅读方法
观点③
依据
阅读方法
除地球以外
是否还有生命还不能确定
2段：猜测地球绝不是生命存在唯一天体。
9段：陨石上存在有机分析，说明太空可能有生命。
粗略阅读
提取关键信息
小组讨论，学会分享。
会总结
将你的方法分享给同学们吧！
爱分享
请你总结出你在阅读文章除了详略阅读，还用了哪些方法呢？
tì
明确阅读任务，带着目的去找关键信息。
注意文章中具有结论性的句子
找到文章总体的中心句和各段落的中心句
借助批注完成阅读
这位同学对课文的批注不仅给我们提供了关键信息，还对文章内容提出了自己的想法。
tì
文章中所举例的对于火星进一步考察的例子是1975年，这个时间距离现在已经过去几十年来，我们是否需要查找最近的资料来确保信息的准确性呢？
tì
“祝融号” 发现火星中低纬度地区曾存在古代海洋：北京时间 2025 年 2 月 25 日，相关成果发表在《美国国家科学院院刊》(PNAS) 上。中国科学院空天信息创新研究院研究团队分析 “祝融号” 火星车雷达低频通道实测数据，在位于火星北半球乌托邦平原南部 “祝融号” 着陆区的地下 10 - 35 米深处，识别出 76 个地下倾斜反射体，这些地质特征与地球海岸沉积物高度相似 。沉积物介电常数与地球海岸细砂完全匹配，排除了火山熔岩或河流冲积的可能性。这一发现将火星液态水的证据从极地地区扩展到更适合人类活动的中低纬度地区，证实火星可能曾宜居，且为未来火星基地水资源利用提供了可能 。
资料链接
课堂总结
下节课见！