外研版七年级英语上册 Module 2 My family Unit1 Is this your mum教案

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外研版七年级英语上册
Module
2
My
family
Unit1
Is
this
your
mum 教案
一、教材分析
本节课是外研版七年级上册Module2
Unit1(第二模块第一单元),本节课是第二模块的重点内容。本节课的活动是围绕着询问他人的家庭和学会介绍自己的家庭展开.从谈论Tony,s
family开始,介绍了家庭成员的单词,围绕玲玲询问托尼的家庭情况,介绍了人物之间的关系。本节课的语法项目是指示代词this,that,these和those的用法。课文对话中汇集了大量的代词(人称代词的主个形式和形容词性物主代词),通过学习课文和学生和教师的对话中让学生能够在真实的语境中学会询问他人的家庭和学会介绍自己的家庭情况。
二、学情分析
初一的学生大部分来自农村,英语基础较差,同学之间了解不是很深,这一课介绍“家庭”正好可以进一步相互了解。学生对这个话题应该比较感兴趣,让学生有了学习语言的动机。21教育网
三、教学目标
1、理解对话中家庭成员的单词(aunt,brother,daughter,family,father,grandfather,grandmother,grandparent,mother,parent,sister,son,uncle,these,they,mum,dad,who,woman,husband,those)www-2-1-cnjy-com
2、懂得this,these,that和those的用法.
3、学会介绍自己的家庭.
四、教学重点和难点
1、教学重点:掌握家庭成员的单词以及this,these,that和those的用法。
2、教学难点:用介词描述人或物的基本方位。
教学过程
1、Revision(复习)

复习“Is
this… ”的句型,让学生能用肯定或否定回答。
T:Is
this
your
book
S:No,it
isn,t.(方法:教师拿着自己的书问学生)
T:Is
this
your
book
S:Yes,
it
is.
(方法:教师拿着学生的书问学生)
2、导入新课题(方法:拿着一张教师本人的“全家福”进行问答,目的是启发学生的兴趣,让学生积极主动的理解课题)21世纪教育网版权所有
T:Is
this
your
family
S:No,it
isn,t.
T:Is
this
your
mum
S:No,it
isn,t.
3、呈现一张教师本人的“全家福”(多媒体展现),教师介绍自己的家人:(用this,these,that,those)21cnjy.com
This/That
is
my…(家庭成员的单词)
These
are
my
parents/grandparents.
They
are
my
parents/grandparents.(目的是为学生学习Tony,s
family更通俗易懂)www.21-cn-jy.com
4、呈现Tony,s
family(多媒体展现),教学生用this,these,that和those介绍Tony,s
family,一边介绍,一边纠正新单词(家庭成员的单词)的读音。
5、Activitiy
3
⑴听录音,跟读。
⑵听录音,问答。
T:Is
this
your/
Tony,s
family
S:Yes,
it
is.
T:What,s
his
sister,s
name
S:
Linda.(听第一次)
T:
Are
these
Tony,s
grandparents
S:
Yes,they
are.
T:
Who
are
dad,s
parents
and
mum,s
parents
S:
My
mum,s
parents
are
on
the
left.

My
dad,s
parents
are
on
the
right.(听第二次)
⑶分角色朗读对话。
⑷解释一些词及短语。
family—families
has(第三人称单数)—have
Tony,s
family
…,s(意思是”…的”名词所有格)21·cn·jy·com
parents/
grandparents.(一般以复数形式出现)
⑸看图,用本节课的重点句型进行操练。
6、问答(操练指示代词)
T:Is
this/that
Tony,s
mother/father…
S:Yes,
it
is./
No,it
isn,t.
T:Are
these/those
Tony,s
parents/
grandparents.
S:
Yes,
they
are
./No,they
aren,t.
T:
Who
is
the
boy
Who
are
the
boys
and
girls
S:
That
is
….
Those
are
….
教读方位的词语:on
the
left/on
the
right(在左边/在右边),next
to(在…旁边),at/in
front
of
(在…前面),
at/in
the
front
of
(在…前面).
补充词汇:behind
(在…后面),near(靠近)。
7、操练方位词(以学生的座位进行问答)(多媒体展现)
T:Is
Huangyi
next
to
/on
the
left/on
the
right
/
at/in
front
of
Xuyongtong 【来源：21·世纪·教育·网】
S:
Yes
,
he/she
is./No,
he/she
isn,t.
8、Practice
1
(练习)
⑴Choose
the
correct
answer.(Give
four
minuts
for
students
to
finish
them)2·1·c·n·j·y
Linda
is
Tony,s
sister/cousin.
②Liz
is
Tony,s
mother/aunt.
③Paul
is
Tony,s
dad/uncle.
④Mike
is
Tony,s
cousin/brother.
⑵Check
the
answers.
⑶Read
the
sentences
together.
9、Practice
2(练习)(
Activitiy
4)
⑴Give
five
minuts
for
students
to
finish
them,
underline
the
correct
words.21·世纪
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⑵Check
the
answers.
⑶Read
the
passage
together.
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