湘教版七年级地理下册第七章第二节 南亚教案
文档属性
| 名称 | 湘教版七年级地理下册第七章第二节 南亚教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-08-22 15:00:00 | ||
图片预览
文档简介
湘教版七年级地理下册第七章第二节
南亚教案
【教学目标】
知识与技能:
1、了解南亚的地理位置、范围、国家。
2、了解南亚热带季风气候的特点。
3、了解南亚是佛教和印度教的发源地以及人口和经济。
过程与方法:
1、掌握南亚三大地形区的分布及两大河流的概况,并能在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
情感与价值观:
了解南亚,增强热爱学习地理情怀。
【学情分析】
对七年级的学生来说,对于地理有一个大概的了解,但是,学生的独立自主学习能力、空间思维能力还有待提高。本节课是湘教版七年级下册第七章第二节《南亚》,教材以知识的广度和深度为主,培养学生学习应用为主,学习对自己有用的知识。有了前面地理课知识做铺垫,学生已经具备一定的读图分析能力,也掌握一定的学习方法,但由于地理知识很抽象,所以学习本节课是存在一定难度。学生学习能力水平不一样,为了让学生都跟得上进度,所以教学过程中注重指导学生分析地图,主要采取看PPT课件提示,提问题,引起学生兴趣,让学生带着问题,有目的的阅读地图,分析地图,有利于掌握知识。同时经过教师精心设计的知识竞赛,让每个学生在快乐中学到知识。
【重点难点】
重点:
1、了解南亚的地理位置、范围、国家。
2、了解南亚热带季风气候的特点。
难点:
1、掌握南亚三大地形区的分布及两大河流的概况,并能在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
【教学过程
】
教学活动
活动1【导入】《南亚》
一、问题情境导入:
通过PPT展示一幅《西游记》四大主角的图片,学生观察图。教师提问:哪个同学知道《西游记》中的唐僧是去哪里取经的
学生回答:天竺国、印度、南亚……
教师提问:唐僧到那里是取什么经呢 为什么要到那里取经
学生回答:佛经,那里是佛教和印度教的发源地
二、讲授新课:
教师:这节课我们就跟随唐僧师徒四人一起去西天取经,了解南亚的风土人情。
PPT展示本节课的教学目标,学生识记,了解这节课学习内容的重点。
PPT展示南亚的地图,请学生从图中找出南亚的的地理位置、范围、国家、主要城市。
学生回答南亚的地理位置、范围、国家、主要城市。
教师提问南亚国家哪些是内陆国、临海国、岛国以及与中国陆地相连的国家有哪几个
学生回答南亚国家哪些是内陆国、临海国、岛国以及与中国陆地相连的国家。
指导学生观察地形图,了解南亚的三大地形:
北部:喜马拉雅山
中部:印度河平原恒河平原
南部:德干高原
指导学生观察地图,找出印度河、恒河流经的国家、发源地、流入海洋,并在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
教师提问:南亚以什么气候类型为主
学生通过翻阅课本及其他资料回答:南亚以热带季风为主。
教师提问:南亚的热带季风气候的特点是什么呢
学生回答:一年分三季:热季、雨季、凉季。
教师追问:如果西南季风强,来得早退得晚,会带来什么气象灾害 西南季风弱,来得晚,去得快又会带来什么气象灾害
学生回答:水灾、旱灾。
PPT展示:雨季旱季图片,西南季风正常年份和异常年份对比,学生比较观察。
提问:既然唐僧师徒四人要历经九九八十一难到南亚取佛经,那么南亚是什么宗教的发源地呢 佛教、印度教、伊斯兰教分别流行于南亚哪些国家呢
学生思考回答问题。
PPT展示“世界上超过1亿的国家”表格,让学生从中找出南亚有几个国家。
学生观察表格回答南亚人口超过1亿的国家三个国家,分别是印度、巴基斯坦、孟加拉国。
教师:正确,同学们都很聪明,世界人口超过1亿前十名南亚就占了3个国家,说明南亚是一个人口密集的地区,那么南亚的经济水平怎么样呢 经济以什么为主
学生翻阅课本,回答:南亚的国家都属于发展中国家,以农业为主。
教师:南亚经济水平属于发展中国家行列,以农业经济为主,但印度却不一样,大家找一找,看一看,印度的经济发展不一样在哪里
学生发表各自见解。
教师:对,同学们说的都对,印度是南亚经济发展最快的国家,重工业,电子、汽车制造、原子能、航空航天等工业发展快。
教师:这节课同学们都演了一回西游记重游故地,对南亚的地理知识都有所了解,那么,现在我们就变身成为西游记的师徒四人,来展开一场南亚地理知识竞赛,看看是哪个最厉害。班里共有四个组,每个小组从老师这里抽签你们的组名,组名分别是:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧
PPT展示小组知识竞赛规则,教师强调规则,学生识记规则,每组第一桌的一个学生负责抽签。
教师通过点击PPT展示题目,每组成员按照竞赛规则进行抢答。
学生踊跃参与南亚地理知识竞赛规则。
对小组进行评分,对表现好的小组进行鼓掌表扬。
三课堂小结:
这节课我们主要学习了南亚的地理位置,位于喜马拉雅山山脉和印度洋之间,东濒孟加拉湾西临阿拉伯海,有8个国家和地区。也了解南亚以热带季风气候为主,一年分三季:热、雨、凉,经常发生旱灾和水灾。掌握南亚是佛教和印度教的发源地,了解南亚是人口密集区和经济发展水平和状况。课后,大家要通过多看地图多练习来增加我的知识面。同学们这节课表现得很好,也在知识竞赛表现出掌握了很多知识点,谢谢大家在这节课的精彩表现。
南亚教案
【教学目标】
知识与技能:
1、了解南亚的地理位置、范围、国家。
2、了解南亚热带季风气候的特点。
3、了解南亚是佛教和印度教的发源地以及人口和经济。
过程与方法:
1、掌握南亚三大地形区的分布及两大河流的概况,并能在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
情感与价值观:
了解南亚,增强热爱学习地理情怀。
【学情分析】
对七年级的学生来说,对于地理有一个大概的了解,但是,学生的独立自主学习能力、空间思维能力还有待提高。本节课是湘教版七年级下册第七章第二节《南亚》,教材以知识的广度和深度为主,培养学生学习应用为主,学习对自己有用的知识。有了前面地理课知识做铺垫,学生已经具备一定的读图分析能力,也掌握一定的学习方法,但由于地理知识很抽象,所以学习本节课是存在一定难度。学生学习能力水平不一样,为了让学生都跟得上进度,所以教学过程中注重指导学生分析地图,主要采取看PPT课件提示,提问题,引起学生兴趣,让学生带着问题,有目的的阅读地图,分析地图,有利于掌握知识。同时经过教师精心设计的知识竞赛,让每个学生在快乐中学到知识。
【重点难点】
重点:
1、了解南亚的地理位置、范围、国家。
2、了解南亚热带季风气候的特点。
难点:
1、掌握南亚三大地形区的分布及两大河流的概况,并能在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
【教学过程
】
教学活动
活动1【导入】《南亚》
一、问题情境导入:
通过PPT展示一幅《西游记》四大主角的图片,学生观察图。教师提问:哪个同学知道《西游记》中的唐僧是去哪里取经的
学生回答:天竺国、印度、南亚……
教师提问:唐僧到那里是取什么经呢 为什么要到那里取经
学生回答:佛经,那里是佛教和印度教的发源地
二、讲授新课:
教师:这节课我们就跟随唐僧师徒四人一起去西天取经,了解南亚的风土人情。
PPT展示本节课的教学目标,学生识记,了解这节课学习内容的重点。
PPT展示南亚的地图,请学生从图中找出南亚的的地理位置、范围、国家、主要城市。
学生回答南亚的地理位置、范围、国家、主要城市。
教师提问南亚国家哪些是内陆国、临海国、岛国以及与中国陆地相连的国家有哪几个
学生回答南亚国家哪些是内陆国、临海国、岛国以及与中国陆地相连的国家。
指导学生观察地形图,了解南亚的三大地形:
北部:喜马拉雅山
中部:印度河平原恒河平原
南部:德干高原
指导学生观察地图,找出印度河、恒河流经的国家、发源地、流入海洋,并在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
教师提问:南亚以什么气候类型为主
学生通过翻阅课本及其他资料回答:南亚以热带季风为主。
教师提问:南亚的热带季风气候的特点是什么呢
学生回答:一年分三季:热季、雨季、凉季。
教师追问:如果西南季风强,来得早退得晚,会带来什么气象灾害 西南季风弱,来得晚,去得快又会带来什么气象灾害
学生回答:水灾、旱灾。
PPT展示:雨季旱季图片,西南季风正常年份和异常年份对比,学生比较观察。
提问:既然唐僧师徒四人要历经九九八十一难到南亚取佛经,那么南亚是什么宗教的发源地呢 佛教、印度教、伊斯兰教分别流行于南亚哪些国家呢
学生思考回答问题。
PPT展示“世界上超过1亿的国家”表格,让学生从中找出南亚有几个国家。
学生观察表格回答南亚人口超过1亿的国家三个国家,分别是印度、巴基斯坦、孟加拉国。
教师:正确,同学们都很聪明,世界人口超过1亿前十名南亚就占了3个国家,说明南亚是一个人口密集的地区,那么南亚的经济水平怎么样呢 经济以什么为主
学生翻阅课本,回答:南亚的国家都属于发展中国家,以农业为主。
教师:南亚经济水平属于发展中国家行列,以农业经济为主,但印度却不一样,大家找一找,看一看,印度的经济发展不一样在哪里
学生发表各自见解。
教师:对,同学们说的都对,印度是南亚经济发展最快的国家,重工业,电子、汽车制造、原子能、航空航天等工业发展快。
教师:这节课同学们都演了一回西游记重游故地,对南亚的地理知识都有所了解,那么,现在我们就变身成为西游记的师徒四人,来展开一场南亚地理知识竞赛,看看是哪个最厉害。班里共有四个组,每个小组从老师这里抽签你们的组名,组名分别是:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧
PPT展示小组知识竞赛规则,教师强调规则,学生识记规则,每组第一桌的一个学生负责抽签。
教师通过点击PPT展示题目,每组成员按照竞赛规则进行抢答。
学生踊跃参与南亚地理知识竞赛规则。
对小组进行评分,对表现好的小组进行鼓掌表扬。
三课堂小结:
这节课我们主要学习了南亚的地理位置,位于喜马拉雅山山脉和印度洋之间,东濒孟加拉湾西临阿拉伯海,有8个国家和地区。也了解南亚以热带季风气候为主,一年分三季:热、雨、凉,经常发生旱灾和水灾。掌握南亚是佛教和印度教的发源地,了解南亚是人口密集区和经济发展水平和状况。课后,大家要通过多看地图多练习来增加我的知识面。同学们这节课表现得很好,也在知识竞赛表现出掌握了很多知识点,谢谢大家在这节课的精彩表现。