七上4《古代诗歌四首》练习题（含答案）

七上《古代诗歌四首》练习题
一、《观沧海》(曹操)
（一）理解默写
1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟和渴望统一中原，建功立业政治抱负的句子是
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 。
4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：

（二）理解赏析
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.开篇“东临碣石，以观沧海”交代了观海的地点。
B.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”虽然已到秋风萧瑟的季节，但岛上树木繁茂， 百草丰美，给人诗意盎然之感，没有丝毫感伤的情调。
C.“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是实写眼前的景象，体现了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。
D.诗中最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。
2．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D．诗的最后两句“幸甚 至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
3．请赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的表达效果。
4.有人说这首诗在写景方面动静结合、虚实相间，请结合具体内容谈谈你的理解。
二、《次北固山下》(王湾)
（一）理解默写
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是:
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：

（二）理解赏析
1.对这首诗语句的理解有误的一项是（ ）
A. 题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。
B、首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。
C、颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
D、颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。
2.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。
3.下面是对《次北固山下》（王湾）一诗的赏析，请选出不正确的一项是 （ ）
A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。
B、这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。
C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。
4. “海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。(不少于20字)
三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
（一）理解默写
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：

（二）理解赏析
1.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.题目中的左迁指降职，李白听说王昌龄被贬官到龙标，写了这首诗。
B.第二句过五溪三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和对友人的同情。
C.首句写杨花落尽子规啼，点明了时令，融情于景，为后面的抒情做铺垫。
D.后两句用了夸张的修辞方法，表达了对朋友的关切之情。
2.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本诗首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规鸟的叫声悦耳，使人赏心悦目。
C.诗中把明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D.诗歌想象奇特，体现了李白的浪漫主义风格。
3.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
四、《天净沙秋思》(马致远)
（一）理解默写
1.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：
2.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
4.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：

（二）理解赏析
1.对这首曲赏析有误的一项是（ ）
A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
2.对这首小令赏析有误的一项是（ ）
A."小桥流水人家"一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使"断肠人"更添悲愁。
B."夕阳西下"一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓"一切景语皆情语"，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用 28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
3.这首小令表达了怎样的思想感情？
参考答案
一、《观沧海》(曹操)
（一）理解默写
1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟和渴望统一中原，建功立业政治抱负的句子是：日月之行，若出其中，；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，；星汉灿烂，若出其里。
（二）理解赏析
1.B
2．C
3．（1）借景抒情，情景交融，诗人想象出大海的广阔浩大、吞吐日月星辰的雄伟景象，传达出诗人博大的胸襟和要统一天下、建功立业的政治抱负。
（2）用了夸张和互文的修辞手法，诗人通过丰富的想象，极写大海的广阔浩大、吞吐日月星辰的雄伟景象，传达出诗人博大的胸襟和要统一天下、建功立业的政治抱负。
4.“水何澹澹.…洪波涌起”，动静结合，相互映衬， 显示出大海的辽阔和惊人的力量；“日月之行…….若出其里”，虚写，借助奇特的想象，来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是诗人的主观感受，暗含要像大海容纳百川万物一样统一天下的胸襟，虚实相间，表现了诗人乐观的情怀和远大的抱负。
二、《次北固山下》(王湾)
（一）理解默写
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬 。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是: 海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是： 乡书何处达，归雁洛阳边。
（二）理解赏析
1.A
2.C
3.C
4. 略
三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
（一）理解默写
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（二）理解赏析
1.D
2. B
3.拟人:把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。
想象:把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的同情和关切带到夜郎西。
情景交融:把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的同情和关切。
四、《天净沙秋思》(马致远)
（一）理解默写
1.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦 ， 古道西风瘦马 。
2.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）理解赏析
1.C
2.C
3.这首写景小令选取秋天富有特征的景物，运用白描手法勾勒出-幅清冷凄绝的深秋晚景图，表达了天涯游子孤寂愁苦的的思乡之情。