4.6.4 激素调节 同步练习（含解析） 人教版（2024版）生物学八年级上册

4.6.4激素调节——八年级生物学人教版（2024）上册
1. 内分泌治疗又称激素治疗。激素可随血液循环到达全身各处发挥效用。下列对此说法正确的是( )
A.激素在人体内发挥的作用很微小
B.激素能作用于全身的组织细胞
C.激素通过腺体的导管释放到血液中
D.人体内不同的激素执行不同的功能
2. (2025·富锦市开学)下列激素中,能促进人体生长发育的是( )
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 生长激素
3. 生长激素具有调节代谢和促进生长发育的作用，其分泌的高峰期主要集中在夜间。如图所示的人体主要内分泌腺中，能够分泌该激素的是( )
A. ① B. ② C.③ D. ④
4. 教育部推出的五项管理中的睡眠管理，要求保证学生有充足的睡眠。睡眠质量与生长激素的分泌密切相关，下列对于该激素的说法正确的是( )
A.幼年时生长激素分泌不足会导致巨人症
B.生长激素由内分泌腺垂体分泌
C. 生长激素经过导管进入血液
D.生长激素具有维持第二性征的作用
5. (2024八上·梓潼开学考)下列有关生命活动调节的相关叙述，不正确的是( )
A.糖尿病患者口服胰岛素治疗
B.幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患呆小症
C.唾液腺不属于人体的内分泌系统
D.不是所有的腺体都能分泌激素
6. (2024八上·高州开学考)下列病症与可能病因的对应关系正确的是( )
选项 A B C D
病症 甲亢 脚气病 呆小症 贫血
可能病因 甲状腺激素分泌增多 缺乏维生素A 幼年时期胰岛素分泌不足 缺乏维生素C
A. A B. B C. C D. D
7. (2024八上·黄埔期末)我国卫生部门在某些地区大力推广的加碘食盐，长期食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，其原因是碘可参与( )
A.甲状腺激素的合成
B.生长激素的合成
C.胰岛素的合成
D.性激素的合成
8. 下列腺体的分泌物直接进入血液的是( )
A.唾液腺、甲状腺 B.肠腺、胰岛
C.垂体、卵巢 D.肝脏、胰腺
9. 用你所学的生物学知识判断，下列说法不正确的是( )
A.食物中的水、无机盐、维生素不经过消化就可以被人体吸收
B.蛔虫身体细长，体表有角质层，可防止被寄主体内的消化液侵蚀
C.腌肉长时间不易腐烂，是因为盐分多抑制了细菌的生长
D.人体的生命活动受神经系统的控制和调节，不会受到激素的影响
10. 人在剧烈运动时，心跳和呼吸加快，原因是( )
A.激素调节的结果 B.内分泌腺作用的结果
C.神经调节和激素调节的结果 D.神经调节的结果
11. (2025春·昌平区期末)以下关于人和动物生命活动调节的叙述，正确的是( )
4，神经调节的过程一般相对缓慢而持久
B.激素调节的过程一般快速而短智
C.激素调节比神经调节更加重要
D.神经调节和激素调节紧密联系，分工合作,共同调节生命活动的进行
12. 如图为某人饭后一段时间内血糖含量变化曲线,有关叙述正确的是( )
A. 正常人的血糖含量为70~180毫克/100毫升
B. bc段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖
C. cd段下降是因为甲状腺分泌的胰岛素能降低血糖
D. c点血糖含量略高于正常值,该人患糖尿病
13. 下列疾病中，与生长激素分泌异常有关的是( )
A. B.
C. D.
14. 如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是( )
A. 内分泌腺产生的激素经导管排入到血液中
B. ②为甲状腺，若饮食中长期缺碘会引起它的肿大
C. ③是胰腺既属于消化系统又属于内分泌系统
D. 激素在人体内含量很大，但作用很小
15. (中考新考法)科研人员为探究在使用胰岛素治疗糖尿病的过程中，除注射外，是否可以通过其他的方式给药，选用了同品种、同龄的健康小鼠30只，分为甲、乙、丙三组进行了如下处理，请分析并回答下列问题。
(1) 胰岛素具有促进组织细胞__________葡萄糖的功能，在动物体内胰岛素通过_________系统运输到相应部位发挥作用。
(2) 为了遵循单一变量原则，对乙组小鼠饲喂后的处理方式应为_____ (填字母)。
A.注射等量的胰岛素
B.注射等量的生理盐水
C.饲喂等量的胰岛素
(3) 该实验将三组小鼠的胰岛切除的目的是__________。
(4) 最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此得出的结论是：__________。
(5) 请联系日常饮食和从生活方式的角度，提出一条预防糖尿病的做法:___________________________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A、激素在人体内含量少，但作用非常重要，比如生长激素能调节生长发育,胰岛素能调节血糖 ，并不是作用微小，A错误。B、激素通过体液运输到全身各处，但只能作用于特定的靶细胞、靶器官，因为只有靶细胞、靶器官上有对应的激素受体，并非能作用于全身所有组织细胞，B错误。C、内分泌腺没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环运输到全身;而外分泌腺(如汗腺、唾液腺 )才有导管，分泌物通过导管排出，C错误。D、不同激素功能不同，例如甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统兴奋性;胰岛素能调节糖代谢，降低血糖浓度，所以人体内不同的激素执行不同的功能，D正确。
2.答案：D
解析：A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,A不符合题意。
B.甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,能提高神经系统的兴奋
性，B不符合题意。
C.性激素能促进性器官的发育和第二性征的出现，C不符合题意。
D.垂体分泌的生长激素,作用于全身细胞,具有促进生长发育,促进蛋白质合成和骨生长的作用,D符合题意,故选:D。
3.答案：A
解析：题图中，①为垂体，②为甲状腺，③为肾上腺，④为宰丸。垂体分泌的生长激素,具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育的作用，A符合题意。
4.答案：B
解析：A、幼年时,生长激素分泌不足会导致侏儒症,生长激素分泌过多会导致巨人症，A错误;B、生长激素由内分泌腺垂体分泌，B正确;
C、内分泌腺没有导管，生长激素进入腺体内的毛细血管，C错误
D、生长激素具有促进生长发育的作用，D错误。故答案为:B。
5.答案：A
解析：A.胰岛素是一种蛋白质,口服会被消化分解，因此糖尿病患者不能通过口服胰岛素来治疗，只能通过注射胰岛素来治
疗。A错误。
8.幼年时期甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症,这是一种生长发育迟缓、智力低下、身材矮小的疾病。B正确。
C.内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处，唾液腺属于外分泌腺 ，C正确。
D.人体分泌腺分为外分泌腺和内分泌腺，内分泌腺可分泌激素，外分泌腺如唾液腺，只能分泌唾液，不能分泌激素，D正确。
故选A。
6.答案：A
解析：脚气病是缺乏维生素B导致的疾病;呆小症是幼儿期甲状腺激素分泌不足导致的;贫血是缺少红细胞或血红蛋白不足引起的;甲亢是由于甲状腺激素分泌过多引起的，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为:A。
7.答案：A
解析：、碘是甲状腺激素的重要组成成分,缺碘会导致甲状腺激素合成受阻,间接的引起甲状腺增生，造成甲状腺囊肿，所以要预防甲状腺囊肿需要多补充碘，A正确。
8.答案：C
解析：选项中甲状腺、胰岛、卵巢、垂体是内分泌腺，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里;唾液腺、肠腺、肝脏是外分泌腺，它们的分泌物通过导管排到腺体外。胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。故选：C。
9.答案：D
解析：A.食物中的水、无机盐、维生素属于小分子的营养物质,不经过消化就可以被人体吸收，A不符合题意B.蛔虫身体细长，属于线形动物,体表有角质层,可防止被寄主体内的消化液侵蚀，B不符合题意。C.腌肉长时间不易腐烂，是因为盐分多抑制了细菌的生长，C不符合题意。D.人体的生命活动受神经系统的控制和调节，同时也受到激素的影响，D符合题意。
10.答案：C
解析：人在剧烈运动时，消耗的能量和氧气增加，因此在神经系统的调节下,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。能让人呼吸加快(提供大星氧气),心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量。因此各器官系统的相互协调主要靠神经系统和内分泌系统完成的。故答案为:C。
11.答案：D
解析：A、神经的基本调节方式是反射,神经调节具有主导作用(主要方式),神经调节具有反应快、持续时间短的特点,A错误。
B、激素调节的过程一般相对缓慢而持久，B错误。
C、人体生命活动的调节以神经调节为主，激素调节也会影响到神经调节，C错误。D、人体生命活动的调节方式主要有神经调节和体液调节两大类,体液调节主要是激素调节,神经调节与激素调节二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动，D正确。
故选:D。
12.答案：B
解析：A、人体的内的血糖总是维持在一个正常水平上,这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。从图中纵坐标的数据可知,正常人血糖浓度保持在80~120室克/100升，A错误。
B、餐后,人体内刚吸收了大量的葡萄糖,血糖浓度会升高,即bc段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖,B正确。C、胰岛素能促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,降低血糖的浓度,cd段下降是因为胰岛分泌的胰岛素能降低血糖含量，C错误。
D、c点是血糖吸收量最多的点，并非糖尿病的表现，D错误。
故选B。
13.答案：C
14.答案：B
15.答案：(1) 吸收、利用和转化 循环
(2) C
(3) 避免小鼠自身产生胰岛素，对实验结果造成干扰
(4) 胰岛素可以通过口服胰岛素肠溶胶囊的方式给药
(5) 少吃高糖、高脂、高盐的食物(或每天进行适量的体育锻炼等)