五年级科学上学期期中素养测评·提高卷（粤教粤科版）
四、连线题（6分）
35.下列植物的叶子以什么方式排列，请连一连。
轮生排列 互生排列 对生排列
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
五、简答题（10分）
36._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
37._________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
二、选择题（30分）
10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ]
16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ]
19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 21. [ A ] [ B ] [ C ]
22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] 24. [ A ] [ B ] [ C ]
三、判断题（20分）
25.[×] [√] 26.[×] [√] 27.[×] [√] 28.[×] [√] 29.[×] [√]
30.[×] [√] 31.[×] [√] 32.[×] [√] 33.[×] [√] 34.[×] [√]
六、实验题（10分）
38. （1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）[ A ] [ B ] [ C ]
（4）[ A ] [ B ] [ C ] （5）[ A ] [ B ] [ C ]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题（18分）
1.____________ 2.____________ 3.____________ 4.____________ 5. 6.
7.____________ 8.___________ 9.____________
七、综合题（6分）
39. （1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）[ A ] [ B ] [ C ]
科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
五年级科学上学期期中素养测评·提高卷（粤教粤科版）
一、填空题（18分）
1.小番茄在糖水中会___________。
2.不同___________组成的物体在水中的漂浮能力不同。
3.潜艇种类繁多、形状各异，但大型潜艇的外形多为___________形。
4.植物的叶片在阳光的照射下，吸入二氧化碳，制造淀粉，并释放出___________。
5.在做空气对植物的生长是否有影响时，使用___________可以隔绝空气。
6.植物的___________是植物吸收和利用阳光的主要器官。
7.土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能固着植物，还能为植物生长提供水分、空气和___________等，满足植物生长的需要。
8.晴天的上午，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧口袋，不久，塑料袋内壁上会出现___________。
9.凤仙花的叶具有吸收阳光及___________的作用。
二、选择题（30分）
10.通过对阳光下适量浇水和不浇水的两组幼苗的实验观察，告诉我们（ ）。
A．植物的生长只需要阳光B．植物的生长离不开土壤 C．植物的生长离不开水分
11.小创在凤仙花的叶子上套上一个干燥的塑料袋，两天后，观察到塑料袋内壁上有大量的小水珠，这说明叶子具有（ ）。
A．吸收阳光的作用 B．运输水分的作用 C．蒸腾水分的作用
12.如下图所示，可以知道糖水浓度最高的是（ ）。
A． B． C．
13.船从江河驶入大海，船体会（ ）。
A．保持不变 B．上浮一些 C．下沉一些
14.一朵完全花是由（ ）组成的。
A．柱头 B．花药和花丝 C．花萼、花冠、雌蕊和雄蕊
15.用一个透明塑料袋将绿萝的部分枝叶套住，扎紧袋口，放在阳光下。过了一段时间，观察到塑料袋内壁出现了许多小水珠。这说明（ ）。
A．叶会吸收阳光 B．叶会蒸腾水分 C．叶会呼吸空气
16.科学兴趣小组发现有一片叶子所在的茎出现了折断的痕迹，不久后叶片干枯，这说明了茎具有（ ）的作用。
A．吸收水分 B．支撑植物 C．运输水分
17.植物根的作用有（ ）。
A．吸收肥料 B．输送肥料 C．制造肥料
18.下列哪种植物的果实和种子是借助水传播的？（ ）
A．莲蓬 B．蒲公英 C．松果
19.潜艇常应用于海洋科学研究和资源勘探开采中，科研人员进入深海探查寻找可燃冰，乘坐的潜艇可能是（ ）。
A．三角形 B．菱形 C．圆柱形
20.能让潜艇在水中沉浮自如，改变的主要是潜艇的（ ）。
A．高低 B．大小 C．质量
21.阳光下，将塑料袋套在绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（ ）。
A．塑料袋的内壁有一些小水珠 B．叶子会变成黄色 C．塑料袋会瘪下去
22.选择一片叶子较大的植物，在叶片上套上一个干燥的塑料袋，过一段时间，塑料袋上会有水珠，这是植物叶片的（ ）作用。
A．光合 B．蒸腾 C．呼吸
23.把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现强光照射下的金鱼藻冒出的气泡较多，弱光照射下的金鱼藻冒出的气泡较少，金鱼藻冒出气泡的多少与（ ）有关。
A．缸内金鱼的大小 B．缸内水温的高低 C．照射阳光的强弱
24.浮筒在人们的生产和生活中的应用越来越广泛。应用在（ ）。
①打捞沉船 ②水质监测浮标 ③海界浮标 ④人工浮岛
A．①②③④ B．②③④ C．②③
三、判断题（20分）
25.只要给植物提供足够的水，植物就可以正常生长。（ ）
26.鸡蛋在不同的液体中沉浮状态是相同。（ ）
27.潜艇需要上浮时，潜艇会打开阀门，使水舱充水，增大艇身的质量。（ ）
28.同一种材料，制成不同大小的浮板，浮板越大承重越多。（ ）
29.阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片释放出许多小气泡，这些小气泡是氧气。（ ）
30.植物的茎只能运输水分，不能运输养料。（ ）
31.生长在沙漠地区的植物不需要水分也能生长。（ ）
32.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 中，山下桃花先凋谢，山上桃花后开放，主要是因为山上温度更高。（ ）
33.夏天的时候，人们站在树底下觉得凉爽，一部分原因是树叶会进行蒸腾作用。（ ）
34.在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，为了受热过快，载玻片不能移动。（ ）
四、连线题（6分）
35.下列植物的叶子以什么方式排列，请连一连。
轮生排列 互生排列 对生排列
五、简答题（10分）
36.人在死海中为什么不会沉下去？
37.你知道植物的根有什么作用吗？
六、实验题（10分）
38.彬彬想对比泡沫和木材在水中的承重能力，准备了两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中。如下图所示的实验。
泡沫 木块
第一次 10个 8个
第二次 10个 8个
第三次 10个 8个
平均数 10个 8个
（1）从上表可以得出结论（ ）。
A．泡沫的承重能力比木块强
B．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块差
C．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块强
（2）如图所示，我们可以比较它们的（ ）来判断它们的漂浮能力。
A．浮在水面的时间 B．浮出水面的高度 C．吸水的强弱
（3）制作游泳板时，选择下列哪种材料更合适？（ ）
A．泡沫塑料 B．木块 C．玻璃
（4）把两块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块轻轻放入水中，可以观察到如上图所示，说明它们的漂浮能力（ ）。
A．木块比泡沫塑料块大
B．泡沫塑料块比木块大
C．泡沫塑料块和木块都一样
（5）要想让这个木块比这个泡沫塑料的承重能力强，可以（ ）。
A．把木块体积变小 B．把水换成油 C．把木块挖成小船的形状
七、综合题（6分）
39.1771年，著名的生物学家普利斯特利进行了一场有趣的实验（如下图所示），请根据装置图和实验表格回答相关问题（6分）。
组别 实验材料 实验条件 实验结果
A 蜡烛 密封玻璃罩内、阳光、一段时间 蜡烛熄灭
B 绿色植物、蜡烛 密封玻璃罩内、阳光、一段时间 蜡烛正常燃烧
C 活的小白鼠 密封玻璃罩内、阳光、一段时间 小白鼠死亡
D 绿色植物、活的小白鼠 密封玻璃罩内、阳光、一段时间 小白鼠存活
（1）在本次实验中，选用下面的（ ）来模拟阳光下的环境最合适。
A．台灯 B．太阳能电板 C．蜡烛
（2）根据A组和C组的实验结果，说明密封玻璃罩内的蜡烛燃烧和小白鼠呼吸会放出（ ）。
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳
（3）根据B组和D组的实验结果，说明密封玻璃罩内含有的（ ）能帮助蜡烛燃烧和小白鼠呼吸。
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气
参考答案
1.浮起来
【解析】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的小番茄比糖水轻，所以会浮起来。
2.材料
【解析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。不同材料组成的物体在水中的漂浮能力不同。
3.圆柱
【解析】潜艇是一种既能在水面下航行，也能在水面行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状各异，但大型潜艇的外形多为圆柱形。
4.氧气
【解析】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质，并且释放出氧气。
5.保鲜膜
【解析】保鲜膜，是一种塑料薄膜，作为厨房用品，保鲜膜可阻隔水分，防止空气与食物直接接触。在验证空气对植物影响时，可以用保鲜膜来隔绝空气。
6．叶
【解析】植物的生长发育的过程中，叶片中含有叶绿体，能够通过光合作用制造氧气，所以叶片是植物体吸收利用阳光的主要器官。
7.无机盐
【解析】影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力，所以我们应当给周围的植物创造一个合适的生活环境。土壤为植物提供适宜的生长环境，不但能固着植物，还能为植物生长储存水分、空气和无机盐，满足植物生长的需要。
8.水珠
【解析】植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的蒸腾作用。选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现塑料袋内壁上会出现水珠，说明植物的叶具有蒸腾作用。
9.蒸腾水分
【解析】叶是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。此外叶还具有呼吸作用，吸收氧气排出二氧化碳；叶的另外一个功能是蒸腾作用，可以将植物叶中的水分蒸发出去。
10．C
【解析】水分是动植物生长的基本需求之一，是维持动植物生命活动不可或缺的物质。通过对阳光下适量浇水和不浇水的两组幼苗的实验观察，发现适量浇水的幼苗生长旺盛，没浇水的幼苗摸上去软绵绵的，说明植物的生长离不开水分。故选C。
11．C
【解析】植物叶片通过蒸腾作用将水分以水蒸气形式释放到空气中。套上干燥塑料袋后，水蒸气在袋内遇冷凝结成小水珠。运输水分是茎的作用，吸收阳光是光合作用的条件。故选C。
12．A
【解析】液体性质的变化可以改变物体的沉浮状态。随着白砂糖的增加，鸡蛋慢慢浮起来了。所以鸡蛋浮起来得越高，糖水浓度越浓。故选A。
13．B
【解析】在不增减船上重物的情况下，在江河上航行的轮船进入大海时，船体都要在大海中上浮一些。这是因为海水中含盐量较高，排开相同的水，产生的浮力较大。故选B。
14．C
【解析】花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、苹果花、桃花、梨花、油菜花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花、柳树花、玉米、银杏。
15．B
【解析】植物叶片通过蒸腾作用将水分以水蒸气形式排出。当塑料袋套住枝叶后，水蒸气在袋内遇冷凝结成小水珠。这说明叶会蒸腾水分。故选B。
16．C
【解析】茎的主要功能包括运输水分和养料，以及支撑植物体。题目中茎折断后叶片干枯，说明水分无法从茎运输到叶片，导致叶片缺水。吸收水分由根完成，支撑作用虽与茎有关，但叶片干枯直接反映运输功能受阻。故选C。
17．A
【解析】植物的根能够吸收水分和矿物质肥料，还能将植物固定在土壤中。
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的叶片通过光合作用制造养料。
故选A。
18．A
【解析】植物的种子传播主要有风力传播、动物传播、水力传播、果实裂开时产生的弹力传播等方式。莲蓬长在水中，果实和种子是借助水传播；蒲公英属于风力传播；松果是动物传播。
19．C
【解析】圆柱形的形状能够在水下减少水流阻力，使得潜艇能够更高效地移动。这种形状在水中具有良好的稳定性。当潜艇在水中调整姿态或遇到水流变化时，能够保持潜艇的平衡，减少滚动和颠簸，可以提升潜艇的航行安全和乘员的舒适度，故选C。
20．C
【解析】A．高低只是潜艇在水中所处位置的一种体现，不是潜艇实现沉浮的主要改变因素，改变高低是沉浮的结果，而非原因。
B．潜艇在制造完成后，其外部轮廓和体积基本固定，不会在使用过程中随意改变大小来控制沉浮，且在排开液体体积不变的情况下，大小本身也不能直接影响潜艇的沉浮状态。
C．潜艇通过改变自身质量来实现沉浮。潜艇上设有压载水舱，当需要下潜时，水舱进水，潜艇质量增加，大于其所受浮力，就会下沉；当需要上浮时，通过压缩空气将水舱中的水排出，潜艇质量减小，小于其所受浮力，便会上浮，所以改变质量是潜艇在水中沉浮自如的关键。
故选：C。
21．A
【解析】植物叶片在阳光下会进行蒸腾作用，水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到空气中。当塑料袋套住绿叶并扎紧后，水蒸气无法排出，遇到温度较低的塑料袋内壁时，会凝结成小水珠。这是蒸腾作用的直接体现。叶子变黄通常需要较长时间或特定条件（如缺乏光照、养分），短时间内不会发生；塑料袋瘪下去不符合实际，因为蒸腾作用释放水蒸气会增加袋内湿度，而不会导致塑料袋明显变瘪。故选A。
22．B
【解析】植物通过叶片上的气孔将水分以水蒸气的形式释放到空气中，称为蒸腾作用。套上干燥塑料袋后，叶片蒸发的水蒸气在袋内遇冷凝结成水珠。光合作用产生氧气和有机物，呼吸作用产生二氧化碳，均不会直接形成大量水珠。故选B。
23．C
【解析】金鱼藻冒出气泡的多少与照射阳光的强弱有关。金鱼藻在进行光合作用时，会释放出氧气，这些氧气会以气泡的形式从金鱼藻的表面冒出。光合作用的效率受到光照强度的影响，强光照射下光合作用更旺盛，产生的氧气更多，因此冒出的气泡也较多。而在弱光照射下，光合作用效率降低，产生的氧气减少，冒出的气泡也相应较少。缸内金鱼的大小和缸内水温的高低可能会影响鱼缸生态系统的其他方面，比如金鱼的代谢率和活动量，但这些因素并不直接决定金鱼藻冒出气泡的多少。故选C。
24．A
【解析】①打捞沉船：在打捞沉船时，通常会将浮筒充满水后下沉到沉船附近，然后通过向浮筒内充气等方式使其排水，利用浮筒所受浮力增大的原理，将沉船从水底拉起。
②水质监测浮标：水质监测浮标是一种用于监测水体环境参数的设备，它通常由浮筒作为主体支撑部分。浮筒为水质监测设备提供浮力，使其能够漂浮在水面上。
③海界浮标：海界浮标用于标识海域边界、航道、危险区域等。浮筒作为海界浮标的主体结构，为浮标提供足够的浮力，使其能够在海上稳定漂浮，无论天气和海况如何变化，都能保持在固定位置，为船舶航行提供清晰的标识和指引，保障船舶航行安全，避免船舶误入危险区域或他国海域。
④人工浮岛：人工浮岛是一种浮在水面上的人工结构体，通常用于生态修复、景观营造等目的。浮筒是构建人工浮岛的重要基础材料，通过将多个浮筒进行组合连接，可以形成不同形状和大小的浮岛平台。
故选：A。
25．×
【解析】植物的生存需要适量的水、阳光、空气、适宜的温度和营养等。充足的水分能为植物的正常生长提供保障，但是只给植物提供足够的水，植物不能正常生长。
故题干说法错误。
26．×
【解析】鸡蛋在不同的液体中沉浮状态通常是不同的，这主要取决于液体的密度与鸡蛋密度的关系：
当把鸡蛋放入水中时，由于鸡蛋的密度大于水的密度，鸡蛋会下沉。
如果把鸡蛋放入盐水中，且盐水的浓度达到一定程度，使得盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会上浮。
当液体密度与鸡蛋密度相近时，鸡蛋可能会处于悬浮状态。 所以鸡蛋在不同密度的液体中，沉浮状态一般是不同的。
故题干说法错误。
27．×
【解析】潜水艇的原理是靠改变自身重量实现上浮和下潜。当潜水艇水舱进水时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。反之，水舱中水排出艇外，潜水艇重量减轻，浮力大于重力，于是就上浮。打开阀门，使潜艇中充入大量的水，并将舱内空气排出时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。
28．√
【解析】承重能力和受重物体的面积，强度，形状，结构等多种因素影响，以及受重物体面积有关系。同一种材料，制成不同大小的浮板，浮板越大承重越多，题目说法正确。
29．√
【解析】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片释放出许多小气泡，这些气泡是它呼出的氧气。
30．×
【解析】植物的茎在植物体内起着至关重要的运输作用，它不仅能够将根部吸收的水分和矿物质从下向上运输到植物体的各个部分，还能够将叶片通过光合作用产生的养料从上向下运输到植物体的其他部分进行储存或利用。故题干说法错误。
31．×
【解析】一些环境因素可能影响生物生长，影响生物生长的因素有很多，生物生长需要的条件有水分、空气、营养和适宜的温度等。生长在沙漠地区的植物也需要水分才能生长。题目说法错误。
32．×
【解析】一般情况下，海拔越高，气温越低。山下海拔低，温度相对山上高，所以山下桃花先开放、先凋谢；山上海拔高，温度相对低，桃花后开放。
故题干说法错误。
33．√
【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人。
34．×
【解析】在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，载玻片要拿稳，要不断移动，让它均匀受热。所以本题说法不正确。
35．
【解析】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。叶片的排列方式就是叶序。植物的叶序一般可分为很多种：互生、对生、轮生、丛生。题干中的图片从左至右依次为：轮生排列、互生排列、对生排列。
36.人在死海中即使不会游泳也不会下沉，而是漂浮着。这是因为死海湖水含盐度高，湖水密度大，与淡水相比，死海湖水对人产生的浮力远远大于清水，所以人们可以随意漂浮在湖面而不会沉下去。
【解析】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。死海海水的含盐量很高，同体积的海水重量比人的体重大，死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。
37.吸收水分，固定植物。
【解析】植物的根具有吸收水分和固定植物的重要作用，还可以吸收养分：根能从土壤中吸收植物生长所需的各种矿物质和养分，如氮、磷、钾等。支持植物体：根在土壤中蔓延，为植物提供稳定的支撑，防止其倒伏。
38．（1）C （2）B （3）A （4）B （5）C
【分析】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。不同材料在水中的漂浮能力与承重能力不同。
（1）把两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中，比较它们的承重能力。观察实验表可知，泡沫上放了10个砝码，而木块上放了8个砝码，说明了在同一条件下，两种材料泡沫受到的浮力比木块大，在水中的承重能力泡沫更强。
（2）由图可知，两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中，泡沫在水中浮起来的更高。所以通过比较它们浮出水面的高度来判断它们的漂浮能力。
（3）常选用泡沫塑料做游泳板，因为泡沫塑料的漂浮能力比木块强，所以用泡沫塑料做游泳板。
（4）由图知，泡沫浮出的高度比木块浮出的高度高，所以泡沫塑料块的漂浮能力比木块好。
（5）如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。把木块挖成小船的形状，增加了木块的承重能力。
39．（1）A （2）C （3）C
【解析】（1）太阳能电板不能发光，蜡烛燃烧尽了就会熄灭，台灯能持续发光，台灯比蜡烛更合适用来模拟阳光，所以A选项正确。
（2）A组蜡烛最后熄灭，蜡烛燃烧消耗氧气，产生二氧化碳；C组小白鼠死亡，小白鼠呼吸消耗氧气呼出二氧化碳。所以C选项正确。
（3）蜡烛燃烧和小白鼠呼吸都消耗氧气，产生二氧化碳。二氧化碳被植物吸收用于光合作用并产生氧气。供蜡烛燃烧和小白鼠呼吸。所以C选项正确。
10g砝码的数量
实验次数
材料
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