2025年秋统编版语文四年级上册第二单元培优情境卷（含答案）

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2025年秋统编版语文四年级上册第二单元培优情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
主题情境 智慧问答赛
为了激发同学们的学习兴趣，养成多提问多思考的学习习惯，某小学举办了“智慧问答赛”,运用你积累的语文知识，一起来闯关吧!
第一部分 积累与运用(共46分)
第一关 热身赛
一、正式比赛之前，先完成下面的热身赛中的题目，为正式比赛作准备。(10分)
游客们裹着厚衣服①等待líng dòng绚丽的极光照亮北极hēi àn的夜空，尽管手指冻得jiāng yìng,仍xīng fèn地仰望天空。kē xué家通过②研究发现，极光的产生与太阳粒子的③奥密有关。极光颜色的gǎi biàn受多种因素的影响，在大约200千米高的大气层会xiǎn shì最常见的绿色。甚至有人huàn xiǎng这是外星人发射的信号。
1.根据语段中的拼音，将词语按顺序写在下面的田字格里。(8分)
2.在上面的语段中，加横线的词语字形有误的是 (填序号),正确的写法应该是 。(2分)
第二关 积分赛
二、正式比赛的第一轮是积分赛，快来小试牛刀，检测一下平时的学习成果。(36分)
3.用“√”画出下列加点字的正确读音，获取积分。(6分)
潜力(qián qiǎn) 驻足(zù zhù) 荧屏(pín píng)
蝙蝠(biān biǎn) 气氛(fēn fèn) 障碍(ai ài)
4.用“\”画去下面句子中加点的多音字的错误读音，获取积分。(3分)
很多人提到家雀(què qiǎo)儿就会联系(xì jì)到麻雀(què qiǎo)。
5.完成下面的字词练习，获取积分。(7分)
(1)选择合适的字将词语补充完整。
【培 赔】( )养 ( )偿 【媒 煤】( )炭 ( )体
【赌 堵】打( ) ( )车
(2)我发现第(1)题中每组中的两个字读音相同，偏旁不同，像这样的字还有 和
,可以分别组词为 和 。
6.在句子中填人正确的词语，获取积分。(2分)
发现 发明
(1)鲁班因手被边缘长着锋利细齿的草划破，受到启发， 了锯。
(2)一个苹果的落地，引发了牛顿的思考，从而 了地心引力。
7.积分赛快要结束了，继续答题，积累更多积分。(6分)
(1)根据例句写句子。
例：什么是酸雨 酸雨就是含有一定数量酸性物质的自然降水。
(2)仿照例句改写句子。
例：①在乡间的小路上，我们可以听到悦耳的虫鸣、动听的鸟啼、悠远的笛声。
②在乡间的小路上，我们可以听到悦耳的虫鸣，可以听到动听的鸟啼，还可以听到悠远的笛声。
这里景色优美，有无边的森林、巍峨的群山和淙淙的小河。
8.积分赛结束后，同学们在留言板上写下自己的感想，请根据所学知识填空。(12分)
(1)通过比赛，我明白了人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢 就像韩愈所说的“ , ”;但有了疑惑要及时提问、学习，正如王充说过的“ , ,
”,不努力学习便不会有所成就，不提问便不能知道；《尚
书》中也提到过“ , ”,多问问题可以变
得知识渊博，自以为是则会让眼界变得狭隘。
(2)正如《礼记》中所说：“ , , ,
, 。”我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。好的学习习惯能够帮助我们更好地学习新的知识。
第二部分 阅读与欣赏(共24分)
第三关 晋级赛
三、积分赛结束后是晋级赛。一起来读下面的文章，并根据要求回答问题，获取晋级资格。(24分)
小小蜗牛趣事多
蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品。当遇到强大的敌人时，打不过，躲!瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌黏液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了，不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了。怎么样 厉害吧!
蜗牛的寿命很短，大多只能活2～3年，但是它总是慢慢地爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自暴自弃。
不要看它小，牙齿可不少。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面有26000多颗牙齿呢!所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。
蜗牛只吃素吗 不，也有吃肉的蜗牛，如玫瑰蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞蝓(kuò yú)或其他蜗牛为食。
不要看蜗牛小，种类可真不少，整个种群有近4万种，如褐云玛瑙蜗牛、海南坚蜗牛、马氏巴蜗牛、白玉蜗牛等。蜗牛的足迹几乎遍及全世界，不信你随便翻开一丛杂草，一定会有几只蜗牛躲在那里。
蜗牛在世界各地都有，它们在不同文化中有不同的象征意义。在我国古代，人们认为蜗牛是缓慢、保守、落后的象征，如今，人们则认为蜗牛象征积极努力、不屈不挠、坚持不懈、脚踏实地。芬兰人用蜗牛的举止来预测天气，他们认为蜗牛的触角伸得很长时，明天就会有一个好天气。
蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟可以爬行9～13厘米；到了遮阴的地面时，速度减慢，每分钟可以爬行6～8厘米；等到了有薄水层的地面时，每分钟可以爬行25～30厘米。
在西方一些国家，每年都会举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得冠军，它竟然在5分钟内跑完了124厘米。
蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，蜗牛会在走过的地方铺上一条地毯，那地毯是它们足下分泌的黏液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。
小小蜗牛趣事多，同学们有没有被它吸引呢 (选文有改动)
9.蜗牛的种类有近 种，其中一只来自 的蜗牛在一次赛跑中以
分钟内跑完 厘米的成绩，获得冠军。(4分)
10.判断下列同学对文章内容的理解是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)小本：蜗牛能把带刺的树叶咬碎。 ( )
(2)优优：蜗牛在不同文化中的象征意义不一样，但在同一文化中不同时期的象征意义相同。 ( )
(3)依依：第9自然段中的“地毯”指蜗牛足下分泌的黏液。 ( )
11.培培一边阅读一边做笔记，下列有关蜗牛的记录有误的是( )(2分)
A.蜗牛的外壳坏掉后，它会自己分泌一种物质来修补。
B.芬兰人认为当蜗牛的触角伸得很长时，第二天便会下雨。
C.蜗牛爬行时分泌的黏液会减小摩擦力，帮助蜗牛爬行。
D.蜗牛不只吃素，也有以蚯蚓、小蛞蝓或其他蜗牛为食的吃肉的蜗牛。
12.文章第2自然段中加点的“大多”一词能不能删去 写写你的理由。(4分)
13.文章第7自然段的画线句子运用了多组数字，请你说一说这样写有什么好处。(3分)
14.下面是优优读完这篇文章后列出的问题清单。(8分)
①蜗牛的房子能起什么样的作用呢
②这篇文章向我们介绍了有关蜗牛的哪些趣事
③蜗牛有多少颗牙齿 它的牙齿对进食有什么影响
④文章第5自然段列举了蜗牛的种类，这样写有什么好处
(1)请将上面的问题进行分类。(填序号)
针对文章部分内容进行提问的有
针对全文内容进行提问的有
从文章写法的角度进行提问的有
(2)请从上面的问题中选择一个试着回答。我选择问题 (填序号),我的回答：
(3)小小蜗牛趣事多，除了上面出现过的问题，请你再提出一个问题加入问题清单。
第三部分 表达与交流(共30分)
第四关 加时赛
四、两轮正式比赛结束，各位参赛同学都收获满满，比分相差不大，老师提议可以进行一场加时赛决出冠军。(30分)
15.家人与我们朝夕相处，是我们最熟悉的人，你的家人身上有什么特点呢 请你选择一位家人，写一篇作文，把他(她)介绍给大家吧。(30分)
参考答案
一、1.灵动 黑暗 僵硬 兴奋 科学 改变 显示 幻想 2.③ 奥秘
二、3.qián zhù píng biān fēn ài
4.què jì qiǎo
5.(1)培 赔 煤 媒 赌 堵 (2)(示例)抄 钞 抄写 钞票
6.(1)发明 (2)发现
7.(1)(示例)我要在哪里找到这些问题的答案呢 当然是在书本里。
(2)这里景色优美，有无边的森林，有巍峨的群山，还有淙淙的小河。
8.(1)人非生而知之者 孰能无惑 智能之士不学不成 不问不知 好问则裕 自用则小
(2)博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
三、9.4万 西班牙 5 124
10.(1)√ (2)× (3)√
11.B
12.不能删去。“大多”表示大部分，在文中指大部分的蜗牛只能活2～3年，如果删去则意思变为所有的蜗牛都只能活2～3年，与文章原意及事实不符，“大多”一词体现了文章语言的严谨性和准确性，所以不能删去。
13.文章第7自然段的画线句子运用了多组数字，写出了在实验过程中蜗牛在不同条件的地面上每分钟的爬行距离，十分具体地体现了蜗牛爬行速度缓慢的特点，有助于读者更好地理解文章内容。
14.(1)① ③ ② ④
(2)(示例)①蜗牛的房子能让蜗牛在遇到强大的敌人时躲在里面
(3)(示例)蜗牛的黏液都有哪些作用
四、15.【习作点拨】首先，选择你最想介绍给大家的一位家人，想一想他(她)的身上都有哪些特点；然后，借助具体事例将这位家人的特点写清楚，注意选择他(她)最突出的特点来写，比如爱运动、做饭好吃、很淘气……最后，可以写一写自己对家人的喜爱或其他感情。
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