部编版六年级上册语文第一单元测试卷（含答案）

六年级上册语文第一单元测试卷
(时间: 90分钟 满分: 100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级
得分
一、用“\”划去加点字的错误读音。(3分)
毛毯(tǎn dàn) 窥伺(kuī guī) 点缀(chuì zhuì)
喜鹊(què qüè) 陈旧(zhèn chén) 图案(ān àn)
二、看拼音，写词语。(8分)
shāo wēi bèn zhuō bèi lěi pǐn dé
yī jīn huǎng rán āi yuàn yōu yǎ
三、选字组词。(6分)
[蹄 谛 缔] ( )造 ( )子 忌 ( )
[糊 蝴 湖] ( )水 ( )涂 ( )蝶
[蝉 禅 惮] 鸣( ) ( )真 ( )房
[蒲 薄 簿] 账( ) 浅( ) ( )草
四、在括号里写出加点词语的反义词。(4分)
草原上行车十分洒脱，完全不受( )，只要方向不错，怎么走都可以。
主人来到几十里外欢迎远客，( )的草原热闹起来。
鄂温克族姑娘既( )又稍有点儿羞涩，为我们表演了民族歌舞。
天亮了，原来看得很( )的景物，现在越来越清晰。
五、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(7分)
襟( )带( ) 一碧( )( ) 硕大( )( )
顾影( )( ) 心( )神( ) ( )( )馥郁
( )的草原上，散落着一个个圆顶的蒙古包。
杭州西湖是一个令人( )的地方。
敦煌莫高窟中的飞天( )，给人以美的享受。
花儿在清风中呼吸，使清风( )。
六、在括号里填入恰当的关联词语。(3分)
这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。
( )见到我们，主人们( )立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
( )那十字小白花，那样小，( )不显得单薄。
七、按要求写句子。(4分)
小丘就像中国画那样。(扩句)
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在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(改为反问句)
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歌声似乎比什么语言都更明亮，都更感人。(修改病句)
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我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。(照样子，写句子)
我在_________________更加_________________，使____________________。
八、根据课文内容填空。(10分)
野旷天低树，______________________________。
卷地风来忽吹散，______________________________。
《过故人庄》一诗中，“_____________________，_____________________”一句描写了恬淡闲适的乡村生活。
《草原》一文是作者___________第一次访问内蒙古草原时的所见、所闻、所感。文章按照事情发展的顺序，依次描写了草原的___________、蒙古族人民___________的场面、___________的场面，表现了草原的___________美、____________美和____________美，赞美了作者对祖国河山____________的思想感情。
《花之歌》这首散文采用第____________人称的手法，把花比作_____________、___________、____________、____________、____________、及_____________，讲述了花的成长与芬芳及凋谢，展现了花积极乐观的态度，赞美了花_________________________的精神。
九、阅读理解。(25分)
(一)课内阅读。(9分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
选段中有两个形容草原绿的成语，分别是_______________,______________。选段主要描写了草原的__________________和作者的_____________。(2分)
选段中画“ ”的句子采用的修辞手法是____________。句中的“绿毯”指________________，“大花”指_______________。其中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗 (4分)
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选段中加点的“这境界”，指的是什么境界 (3分)
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(二)课外阅读。(16分)
巫峡赏雾
巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家.云雾里的路。”此情此景，真是活画出来了。
一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙
跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋 一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
短文主要采用的抒情方式是：__________________。(2分)
作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点 请你写下来。(4分)
山帽子雾：__________________________________________________________
轻纱雾：____________________________________________________________
在文中首尾段中找出一组相互呼应的句子，用“﹏____”画出来，并说出这样写的好处。(4分)
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对文中画“ ”的句子你是怎样理解的 (3分)
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本文表达了作者怎样的思想感情 (3分)
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十、习作。(30分)
如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧。题目自拟。
答案
一、 dàn guī chuì qüè zhèn ān
二、 稍微 笨拙 贝类 品德 衣襟 恍然 哀怨 幽雅
三、 缔 蹄 谛 湖 糊 蝴 蝉 禅 禅 簿 薄 蒲
四、 约束 寂静 豪放 模糊
五、 飘 带 千里 无涯 自怜 驰 阵 郁郁
一碧千里 2. 心驰神往 3. 襟飘带舞 4. 郁郁馥郁
六、 1. 既 又 2. 只要 就 3. 虽然 却
七、 1. 小丘就像一幅用绿色渲染的中国画那样。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香难道不格外妩媚吗
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
我在花丛中舞蹈，使花丛更加绚丽，使春天更加美丽。
八、 1. 江清月近人 2. 望湖楼下水如天 3. 绿树村边合，青山郭外斜 4. 老舍 草原的景色 主人迎接客人 蒙汉联欢 自然 人情 精神 热爱 5. 一 星星 珍珠 光芒 光点 光斑 光环 无私奉献
九、(一) 1. 一碧千里 翠色欲流 草原的景色 作者的感受 2. 比喻 无边的绿毯 羊群 “绣”字生动地写出了羊群在草原上的动态美，使画面更加生动。 3. 草原的景色既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗的境界。
(二) 1. 借景抒情 2. 山帽子雾：大而圆，银光闪闪，璀璨夺目 轻纱雾：丝丝缕缕，如同落地纱帘 3. 首段：“巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。” 尾段：“巫峡的雾，迷人的雾。” 好处：首尾呼应，突出巫峡雾的特点，使文章结构更加严谨。 4. 作者提醒自己不要被雾迷惑，但每次都不争气地痴迷在雾中，说明巫峡雾的迷人程度之深，表达了作者对巫峡雾的喜爱之情。 5. 表达了作者对巫峡雾的赞美和喜爱之情。
十、 略