湖南省益阳市第六中学初中部七年级音乐上册教案：第五课时 歌曲《歌唱祖国》

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第二单元
祖国颂歌
课
题：歌曲《歌唱祖国》
课
时：第五课时
课
型：新授
教学目标：
情感态度价值观：
让学生聆听音乐，在音乐中受到启迪，通过各种形式的运用激发学生对祖国的热爱、自豪之情。21世纪教育网
过程与方法：21世纪教育网
学会歌曲《歌唱祖国》；感知音乐结构；掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。
知识与技能：
在学唱这首歌曲时，要与唱谱联系。第一，用首调唱名法，了解D大调的音位；第二，掌握弱起节奏和附点节奏，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
教学过程：
一、预学
1、
学生伴着歌曲的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。
2、
教师通过语言引导学生学唱这首歌曲。
二、探究
3
教师进行乐谱分析（如果学生音乐基础较好，可在教师引导下自己分析），并做练习。
（1）调式、调性（
D大调）和唱名；（2）节拍及其特点（四二拍子、弱起小节、附点音符）；（3）典型节奏型；（4）旋律进行特点；（5）音乐结构，乐段和乐句；（6）词曲关系。21世纪教育网21教育网
三、精导
4、
教师引导学生唱乐谱，然后边听录音（或跟琴）边唱乐谱，直到唱熟。
四、提升
5、再听一遍录音，在课堂上讨论歌曲的演唱风格，包括力度、速度、节拍、节奏、旋律线等。同时，说出这首歌曲的音乐结构——三段体，以及它们所造成的“陈述——对比——再现”的艺术效果。21cnjy.com
6、
按照讨论出的音乐演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌曲、并背唱。
五、小结
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教学反思：
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