【乐学同步作业单】9、猎人海力布——2025-2026学年五年级语文上册（部编版）

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部编版年五级语文上册乐学同步作业单
9、猎人海力布
※基础巩固
阅读语段，回答问题。
他勇敢善良，危急关头，出手相助救弱小；他乐善好施，面对chóu xiè( )，心系乡亲舍zhēn bǎo( );他舍己为人,山将bēng tā( ),不顾dīng zhǔ( )弃忠言;他不曾 hòu huǐ( ), jiāo jī( )时刻,牺牲自我救老少。他就是猎人海力布。“ 劝告情可鉴，化为石身无 ”，海力布走了，但他的精神一直流传至今。
1、根据拼音写词语。
2、选择合适的词语填在语段横线上。(填序号)
A.誓言 B.谎言 C.怨言
3、下列句子中，“牺牲”一词的意思与语段中“牺牲”的意思相同的是哪一项 ( )
A.他牺牲休息时间为同事们修理桌椅。
B.她为了家庭牺牲了自己的事业。
C.烈士的牺牲换来了我们今天的幸福生活。
D.他为了救那只猫，牺牲了新买的鞋子。
二、根据课文补全词语，并完成练习。
①( )禽( )兽 ②大( )一( ) ③世世( )( )
④( )( )本本 ⑤( )真( )确 ⑥震( )动( )
1、与画“ ”的词语结构相同的词语还有 。
2、春雷在云层里翻滚，忽然，一阵 的轰鸣惊得山雀唰啦掠过整片松林。(选词填空，填序号)。
三、选择题。
1、下列加点字的注音完全正确的一组是( )。
A.酬(zhōu)谢 发誓(shì) B.焦(zhāo)急 飞禽(qín)
C.谎(huǎng)话 叮嘱(zhǔ) D.牺(xī)牲 涌(yōng)出)
2、下面加点成语运用的修辞手法和其他三项不一样的是( )。
A.看到小白蛇被抓，海力布怒发冲冠。
B.乡亲们离开的那一天，下了倾盆大雨。
C.大山崩塌时发出震天动地的响声。
D.面对乡亲们的追问，海力布一点儿也不冷若冰霜。
3、关于创造性地讲故事，下列做法不恰当的是哪一项 ( )
A.先讲海力布的结局，设置悬念。
B.宝石不是关键线索，没必要讲清宝石的秘密。
C.把自己设想成海力布，以他的口吻讲。
D.讲故事时，配上相应的动作和表情。
四、按要求完成练习。
1、海力布听到消息。(扩写句子)
2、嘴里含着那颗宝石。 能听懂各种动物说的话。(用上关联词合成一句话)
3、听了海力布的故事，非常感动。(修改病句)
4、海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”(改为转述句)
五、根据课文内容填空。
《猎人海力布》一文先写海力布平时 ，然后写他救了
，龙王赠给他 ，最后写海力布从动物口中得知 、
的消息。为了挽救乡亲们的生命，海力布不惜牺牲自己，说出了真相。人们得救了，海力布却变成了 。故事赞扬了海力布 的高尚品质。
※阅读提升
六、阅读课文片段,完成练习。
猎人海力布(节选)
①海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
②海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。……接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1、下列对选段内容的概括最恰当的是哪一项 ( )
A.海力布为救乡亲们说出了宝石的秘密，变成了石头。
B.海力布听到消息后，为救乡亲们，决定牺牲自己。
C.在搬家前，海力布告诉了乡亲们宝石的来历。
D.海力布劝乡亲们搬家，却被乡亲们质疑。
2、抓住关键语句，把握人物内心。
(1)从上面的思维导图中可以看出，海力布的心情是 的，乡亲们的态度是 的。
(2)通过“急得掉下了眼泪”可以想象，此时海力布可能在想：
3、从老人的话中可以看出海力布是个 的人；海力布明知说出实情自己会变成石头，但他还是这样做了，可见海力布还是个 的人。
4、联系课文，请你以乡亲的口吻讲述海力布劝说众人赶快搬家的部分。
七、现代文阅读理解。
鲶 鱼 潭
①很久很久以前，在一个小山村里的泥潭里，一条大鲶鱼在此修炼。
②突然有一天，百年不遇的龙卷风来到了这个小山村，领时小山村被摧毁了：树木连根拔起，倒在了地上；村民们有的被压在了房子下面，有的被树木压着；很多鸟儿都掉下来摔死了。
③就在这时，泥潭里的大鲶鱼腾空而起，在天空中旋转起来，不一会儿，他的全身粘满了人。大鲶鱼把所有的村民都粘在了自己身上，并且把他们放到了一个安全的地方。
④大鲶鱼告诉那些得救的村民：“我是泥潭里修炼千年的鲶鱼精，应玉帝圣旨，下凡来保护你们这个小村庄。”村民们听了大鲶鱼的话后，很是高兴，但也很伤心——高兴的是他们得救了，伤心的是他们的房屋全都被龙卷风给破坏了。没有了家，村民顿时大哭起来。
⑤大鲶鱼安慰那些受难的村民说：“乡亲们，大家听我说，房屋塌了我们可以自己去修，相信几日后，一切都会好起来的。”
⑥又过了几日，大鲙鱼带着那些村民们又来到了这个小山村里。面对一片狼藉，大鲶鱼和乡亲们一起干起活来，重建家园。
⑦大鲶鱼的善心被玉帝知道了，特意请南海观音菩萨来帮助大鲶鱼和乡亲们重建家园。正在大鲶鱼和那些村民们辛苦地干活时，观音菩萨出现了。观音菩萨对大鲶鱼说：“是玉帝让我来帮助你的。你在此泥潭中修炼已千年了，加上你这次的善举，功德已圆满，次日你可以回到天庭了。”
⑧“多谢玉帝！ 多谢观音菩萨！”
⑨这时，观音菩萨用起死回生术把那些枯死的树木都还原了，摔死的鸟儿也都活了过来，自由地在天空飞翔。村子里全都恢复了原样，村民们顿时高兴地大笑起来。
⑩在这些村民们高兴之时，观音菩萨和大鲶鱼已经回了天庭。村民们为了报答大鲶鱼的救命之恩，在大鲶鱼修炼的泥潭边立了一块纪念碑———鲶鱼潭。从此，大鲶鱼成了这个小山村里的村民的大恩公，大鲶鱼的事迹也被一代代传了下来。
1、概括情节有利于复述故事。请你根据文章内容，梳理和大鲶鱼有关的情节，并用小标题概括。
从中我们可以知道这是一只怎样的大鲶鱼 ( )(多选)
A.心地善良 B.宽宏大量 C.大公无私 D.乐于助人
2、要创造性地复述故事情节，还可以将自己设想成故事中的人物。请你用村民的口吻讲一讲大鲶鱼带领乡亲们重建家园的情节。
3、在《鲶鱼潭》这个民间故事中你认为最不可思议的情节是什么 请用波浪线画出来，并把你在课外阅读中发现的不可思议的情节分享出来。
4、抓住故事主旨能帮我们更好地复述故事。这则故事表达了人们怎样的情感
※综合实践
八、小练笔。
同学们又想象了灾难过后人们找到化作石头的海力布时的情节，请你帮大家想一想：这部分情节要写出哪些内容才更感人 简单概括一下吧！
参考答案
一、1、酬谢 珍宝 崩塌 叮嘱 后悔 焦急 2、AC 3、C
二、飞走 吃惊 代代 原原 千万 天地 断断续续 ⑥
三、1、C
2、D
3、B
四、1、海力布清晰地听到令人振奋的好消息。
2、因为嘴里含着那颗宝石，所以能听懂各种动物说的话。
3、我听了海力布的故事，非常感动。
4、海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。”
五、热心助人 龙王的女儿 一颗能听懂动物语言的宝石 大山将要崩塌 洪水将要淹没村庄 一块石头 热心助人 舍己为人
六、1、海力布催促乡亲们搬家。
2、焦急 不相信 (1)越来越焦急 不相信，感到疑惑
(2)情况越来越紧急，可是，大伙儿怎么就不相信我呢 这可怎么办哪!
3、诚实 舍己为人
4、海力布劝我们赶快搬家，说这个地方不能住了。可是大家世世代代住在这里，怎么能说搬就搬呢 海力布看大家都不想搬家，无奈告诉了大家实情。他说这里的大山晚上就要崩塌，洪水会淹没大地。接着他向我们讲了自己救小白蛇得到宝石以及听说灾难来临的经过。说完他就变成了石头。为了救大家，海力布牺牲了自己，他是我们的大恩人。
七、1、拯救村民 村民立碑纪念大鲶鱼 AD
2、鲶鱼带领我们清理树木。他用大尾巴一扫，树木就被扫到旁边整齐地摆放起来了，接着他帮我们搬树木，拉绳子，大家齐心协力修建房屋。我们都很感谢他的帮助。
3、观音菩萨用起死回生术把那些枯死的树木都还原了、接死的鸟儿也都活了过来，自在地在天究飞规。梁山伯与祝英台 故事的结局，梁山伯和祝英台双双化为蝴蝶飞走了
4.、表达人们对美好生活的向往之情 解析：民间故事大多蕴含着古代人民的美好愿望。这则民间故事通过写大鲶鱼拯救村民，并带领村民重建家园后，受到玉帝嘉奖，功德圆满，村民为了感谢大鲶鱼给他立碑纪念的故事，表达了人们对美好生活的向往之情。
八、人们为海力布的石像修了一座庙，每天供奉，并把海力布的故事刻在庙的墙上，使他的故事代代相传。
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