语文七年级下人教版（新疆专用）3.12《伯牙鼓琴》导学案

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七年级语文高效课堂学案
______年级
____班
姓名
________
课题
伯牙鼓琴
总课时
授课时间
课型
新授
主备人
审核人
学习目标
（1）理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事；（2）积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。（3）感受伯牙钟子期情意投合、惺惺相惜的友情。学会正确处理和朋友的关系。
一、本节知识框架：查阅资料，了解作者及其作品的相关知识。《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传
( http: / / www.21cnjy.com )说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：《两小儿辩日》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人忧天》等，都是很有价值的文学遗产。
2、读课文，解释加点的词语伯牙善(
)鼓(
)琴，
( http: / / www.21cnjy.com )钟子期善听。伯牙鼓琴，志(
)在登高山。钟子期曰：“善哉(
)，峨峨兮(
)若(
)泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮(
)若江河！”伯牙所念(
)，钟子期必得(
)之(
)。伯牙游于泰山之(
)阴(
)，卒(
)逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援(
)琴而鼓之(
)。初(
)为霖雨之操(
)，更造(
)崩山之(
)音。曲每奏，钟子期辄(
)穷(
)其趣。伯牙乃(
)舍(
)琴而叹曰：“善哉！善哉！子之(
)听夫(
)志(
)，志(
)想象犹(
)吾心也。吾于何逃声(
)哉？”译文：
峨峨：高耸的样子
洋洋：盛大的样
( http: / / www.21cnjy.com )子
所念：心中想到的
卒（cù）：通“猝”，突然。
得：领会
操：琴曲名。逃：隐藏。
逃声：躲开。隐藏自己的声音，训练内容检查预习，纠正字音。卒（
）逢暴雨
乃援（
）琴
舍（
）琴辄（
）穷其趣
子之听夫（
）志
2、解释下列一词多义字。
子之听夫志
伯牙善鼓琴
钟子期必得之（1）善
善哉，洋洋兮若江河。
游于泰山之阴游于泰山之
乃援琴而鼓之
止于岩下
初为霖雨之操吾于何逃声哉
更造崩山之音
3、翻译下列句子。伯牙所念，钟子期必得之。
心悲，乃援琴而鼓之。
钟子期辄穷其趣。
子之听夫志，想象犹吾心也。
4、合作探究1、这篇古文蕴含的道理是什么？
2、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
（3）之
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