语文统编版必修上册 第二单元 写人要关注事例和细节 高中作文（pdf版）

第二单元
写人要关注事例和细节
写作百花园
这是一个难出英雄的年代，平凡世俗的生活，让英雄成为遥远的神话；
这又是一个英雄辈出的年代，有英雄本色的人，在庸常的日常生活中也能显
示其英雄气概。天灾之际，毅然奔赴救灾第一线贡献自我的是英雄；人祸之
时，勇敢站出来解除危机的是英雄；寻常日子里，在平凡的工作岗位上默默
无闻奋力向前的也是英雄。英雄之美，美在为人民造福，美在为国家奉献！
“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不
多，却活了很长久。”我们称屠呦呦为英雄，为她用“青蒿一握，水二升”
萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类降伏疟魔；我们称张秉
贵为英雄，为他用心中为顾客服务的“一团火”，坚守一方柜台，从一名普
通售货员，到全国闻名的“燕京第九景”，用钻研与用心，写下了“奋斗与
奉献”的答案。
我们曾不止一次地为那些伟大的人物和先进的事迹而动容。20年过去
了，王伟驾驶的战机已无法返航，但他以身护国的坚毅身影始终未曾远离；
一年又一年，“杂交水稻之父”袁隆平院士一这位稻田里的守望者，守护
着全中国人民的水稻梦，把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上；一天又一
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高中作文
天，万佐成、熊庚香夫妇在陋巷中的厨房里，让患者家属烹调出家的味道，
版
让冰冷的病房氤氲着亲情的气息…
修
在我们身边，或许没有闻名遐迩的人物楷模，但一定会有那么一些人，
册
为班集体的进步、为校园的整洁、为街道的美观、为城市的发展…默默付
出着，是他们，让我们的生活变得更加美好。而你，是否能以“发现美”的
眼光去观察、去发掘这些美好的人和事呢？
名师面对面
将人物写得活灵活现，写出人物的个性特点，是写人记叙文的首要任务。
那么，如何做到人物个性鲜明、感情表达真挚动人呢？关键在于选材典型恰
切，从多个方面以细节刻画塑造人物。
一、写人记叙文如何进行选材
鲁迅先生说“选材要严，开掘要深”，茅盾先生也提出选材要“像关卡
的税吏似的百般挑剔”，这里的“严”和“百般挑剔”，都体现了选材要严格
筛选的基本原则。
1.服务主题—精准而显深刻。
主题是选择材料并对材料进行剪裁处理的根本依据。写作过程中力求选
择最能表现主题的材料，处理时采用详写；对表现主题起辅助作用的材料进
行略写；与主题无关的材料，不管多么生动，都要果断舍弃。选材精准，处
理精当，是使文章主题深刻的基本条件。如：
可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨
家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着鬼子
进门，街门是开着的。鬼子进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。
他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死
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