七年级上册语文第6课《散步》作业设计

七年级上册语文第6课《散步》作业设计
一、课前作业
（一）基础性作业
1.自由朗读课文，选择最喜欢的语段，录制一段2-3分钟的朗读音频上传到QQ文件夹里。
2.给下列词语中划线字注音。
熬（ ） 嫩（ ）芽 分歧（ ） 一霎（ ）时
拆（ ）散 粼粼（ ）
（二）发展性作业
3.自读课文，从语言、内容、情感、手法等角度在课文旁作三处批注，字数不限。（在课本上批注，拍照上传QQ文件夹内）
4.请你用一句话概括课文所写内容。
提示：可以用自己的话概括，也可以摘录文中语句进行概括。
二、课中作业
（一）基础性作业
5.标出下列句子的朗读节奏（“/”）和重音（词语下面加划线），注明朗读的语气语调，并简述理由。
（1）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
理由：
（2）我的母亲又熬过了一个严冬。
理由：
（3）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”
理由：
（4）一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
理由：
6.有人认为“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”一句存在两个不足：一是叙述不简洁，应该删去“我的”；二是语序不恰当，应将“我”与“我的母亲”对调。你同意这种看法吗？试结合课文，说说你的看法。
（二）发展性作业
7.写出你对下列句子的理解。
（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
（2）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（3）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
（4）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
8.课文中一共写了哪些人物，你最喜欢哪个人物？结合课文内容，说出你喜欢的理由。
我喜欢的人物：
喜欢理由：
9.请用思维导图，画出“我们”一家人在散步过程中表现出来情感氛围或人物相互关系图。
三、课后作业
（一）基础性作业
10.收集2-3句描绘菜花、桑树、池塘的古诗句，工整地抄录下来。
（二）发展性作业
11.请以“有家真好”为题，写一个片段，字数在150左右。
参考答案
1.略
2.áo nèn qí shà chāi lín
3.示例一：我说，正因为如此，才应该多走走。[批注：此句写出“我”对母亲的关心。“应该”一词，强调“走走”的意义与价值。]
示例二：我的母亲又熬过了一个严冬。[批注：“又”说明母亲身体一直不好；“熬”说明母亲倍受病痛折磨，“严冬”说明天气对母亲的严酷。这个句子传达出“我”对母亲健康的担忧，为母亲渡过严冬庆幸，体现了我对母亲的关心。]
示例三：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。[批注：两个“听”，意味深长。因为“我”关心母亲，担心母亲的健康，建议母亲多走走，是为母亲好；小时候，母亲无微不至地关心、呵护我，让我健康成长。“听”中体现出融洽和谐的母子关系，写出母慈子孝的深刻内涵。]
4.我们一家人在田野上散步。
5.（1）我们/在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子/和儿子。
理由：“我们”是此句的主要人物，强调一家人的亲密；“散步”是核心事件，重读强调动作；“我”“母亲”“妻子”“儿子”是家庭角色的核心，重读突出家庭成员的平等与亲密。句子描绘了家庭在田野散步的日常场景，氛围轻松愉快，平调能传递出家庭的温暖与和谐，符合“散步”的悠闲感。
语气语调：轻快、温馨的平调。
（2）我的母亲/又熬过了/一个严冬。
理由：“熬过”是句子的核心动作，重读体现母亲度过严冬的艰辛；“严冬”是“熬过”的对象，重读强调冬季的恶劣环境，突出母亲的坚韧。
语气语调：沉重、感慨的降调。
句子表达了对母亲度过严冬的庆幸与心疼，“熬过”一词带有辛酸感，降调能传递出沉重的情感，符合对母亲健康的关切。
（3）小家伙/突然叫起来：“前面/也是/妈妈和儿子，后面/也是/妈妈和儿子！”
理由：“突然”突出小家伙叫喊的急切与惊喜；“前面”“后面”强调空间上的对称；“妈妈和儿子”重复两次，重读突出家庭的完整与温馨。
语气语调：欢快、惊喜的升调。
小家伙的话充满童趣，发现“前面后面都是妈妈和儿子”的对称关系，表现出孩子的天真与兴奋，升调能传递出欢快的情绪，符合孩子的性格特点。
（4）一霎时，我感到了/责任的重大，就像/领袖人物/在严重关头时/那样。
理由：“一霎时”突出感受的突然；“责任的重大”是句子的核心，重读强调“我”对家庭责任的觉醒；“领袖人物”“严重关头”类比对家庭的责任，重读突出责任的重要性。
语气语调：庄重、严肃的降调。
句子表达了对家庭责任的深刻认识，“责任的重大”“领袖人物”“严重关头”等词语带有庄重感，降调能传递出严肃与坚定的情感，符合“我”作为家庭支柱的心态。
6.我不同意这种看法。（1）“我的”并非多余，而是将“我”放在家庭关系的中心，突出“我”对于每一位成员的在意与责任。我以家人为最最亲密亲爱的人，他们是“我”的全部。母亲需要“我”的赡养与侍奉，妻子需要“我”的关爱与扶助，儿子需要“我”的养育与教导，“我”要守护家人的安全。若删去“我的”，句子虽更简洁，但情感的温度与责任的重量会大大削弱，无法体现“我”作为家庭核心的角色定位。（2）句中安排的语序符合家庭角色顺序和情感表达的需要。从“我”（家庭的核心）到“我的母亲”（长辈）、“我的妻子”（伴侣）、“我的儿子”（晚辈），既体现了长幼有序的传统伦理，也暗含了“我”对家庭成员的关注顺序——先关注长辈（母亲），再关注伴侣（妻子），最后关注晚辈（儿子）。这种顺序符合中国人“尊老爱幼”的传统观念，也与文中“我”作为家庭决策者的角色一致（如解决散步分歧时，“我”优先考虑母亲的需求）。若调整为其他顺序，则会打破这种逻辑顺序，显得生硬且不符合情感表达习惯。
7.（1）小时候，“我”是母亲羽翼下的孩子，对母亲的话充满信任与顺从，那是孩子对长辈的依赖；如今，母亲老了，身体不好，把“我”当作生活的依靠，“听我的话”成为她表达信任的方式。这种变化不仅是角色的转换，更是亲情的延续——当年母亲照顾“我”的点点滴滴，如今变成了“我”对母亲的照顾与尊重。它让我们看到，亲情是一条流淌的河，从童年到老年，始终滋养着彼此的生命。
（2）母亲“要走大路”，是因为“大路平顺”——她老了，身体不便，需要安稳；儿子“要走小路”，是因为“小路有意思”——他小，对世界充满好奇，渴望探索。这两种需求看似矛盾，实则都是对亲情的期待：母亲希望“我”能顺着她的心意，让她安心；儿子希望“我”能陪他玩，让他快乐。“我”作为中间人，需要在“顺从母亲”与“满足儿子”之间做出选择，这种分歧恰恰体现了家庭成员之间的相互体谅与关爱。
（3）“我”与妻子作为中年人，肩负着“赡养老人”与“抚养孩子”的双重责任，就像一座桥梁，连接过去与未来。而“母亲”与“儿子”被“背起”的状态，则象征着他们在家庭中的被呵护与被关爱。“背”，不仅是身体的支撑，更是亲情的传递——当年母亲背过“我”，如今“我”背母亲；如今妻子背儿子，将来儿子背妻子。如果说当年母亲背我是爱的付出，我背母亲则爱的回报；现在妻子背儿子是爱的付出，那么将来儿子也会像今天的我一样。生命的接力就这样代代延续，爱的火炬就这样代代相传。
（4）“高大”一语双关，既符合她作为长辈的身体特征，隐含着她曾经为家庭付出的辛劳；“瘦”点出母亲长年操劳后的身体状态，暗示她为家庭作出的奉献；“自然不重”暗示“我”对母亲身体状况了如指掌，背母亲的行为多次发生，传达出“我”对母亲的深切关爱。“很胖”说明儿子被照顾得很好，“幼小”强调他的年龄，其胖是稚嫩、柔软的，“自然也很轻”既是客观描述，更透露出“我”对孩子的怜惜。
8.示例：我最喜欢的人物：母亲
理由：（1）慈爱包容：母亲虽年迈，却始终保持着对家人的温柔。当孙子提出“走小路有意思”时，她没有固执己见，而是为了孙子的快乐，放弃自己习惯的平顺大路。这种“隔代亲”的慈爱，让家庭氛围充满了烟火气的温暖。（2）信任依赖：母亲对“我”的信任贯穿始终，本不愿散步，却听从“我”的劝告，遇到走不过去的地方叮嘱“我”背她，如此依赖，让母子关系更加深厚。（3）坚韧乐观。母亲经历了“熬过严冬”的生命考验，却依然保持着对生活的热爱。她愿意和家人一起散步，在分歧中主动妥协，体现了她对生命的珍惜与乐观。
选择其他人物亦可。如选“我”，可围绕“孝顺母亲”“关爱儿子”“尊重妻子”“重视家庭”进行阐述；如选妻子，可围绕“体贴贤惠”“尊重丈夫”“呵护儿子”等方面进行论述；如选儿子，可围绕“聪明可爱”“尊重奶奶”“崇拜爸爸”“乖巧懂事”等方面论述。
9.示例一：
示例二：
此题为开放性试题，只要符合文章内容，都可视为正确。
10.（1）含“菜花”的古诗句
①儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（杨万里的《宿新市徐公店》）
②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（范成大《田园四时杂兴》之一）
③长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。（查慎行《晓过鸳湖》）
（2）含“桑树”的古诗句
①美女妖且闲，采桑歧路间。（曹植《美女篇》）
②狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）
③开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
（3）含“池塘”的古诗句
①池塘生春草，园柳变鸣禽。（谢灵运《登池上楼》）
②梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）
③绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。（高骈《山亭夏日》）
11.示例一
暮色四合时，厨房里飘来番茄炒蛋的香气。母亲在灶台前翻炒，油星溅在她围裙上；父亲戴着老花镜读报，见我进门便摘下来问："饿了吧？"弟弟把剥好的蒜瓣放进碗里，油亮的蒜仁衬着他沾着葱花的手指。
我们围坐在方桌前，瓷碗碰出清脆的声响。母亲总把鱼肚子夹给我，父亲悄悄把辣椒拨到自己碗里。窗外的路灯次第亮起，将我们四人的影子投在墙上，叠成一片温暖的剪影。这一刻，我忽然明白，有家真好——它是热汤里飘浮的葱花，是争吵后递来的纸巾，是无论走多远都亮着的那盏灯。