第1章水和水溶液复习导练（一）
地球上的水和水的组成
思维导图①
典题1、下列关于水资源的叙述中，正确的是( )
A.我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位
B.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分
C.世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的
D.通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源
典题2、对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内 ( )
A.降水的总量 B.蒸发的水量
C.降水的总量和蒸发的水量之和 D.降水的总量和蒸发的水量之差
典题3、解决我国华北、西北地区缺水问题的措施；
(1)充分利用当地______________，______________、避免浪费和被______________；
(2)通过改变水循环路径，进行跨流域调水。我国正在组织实施的______________，能从根本上改变我国华北、西北地区的缺水状况。21教育网
典题4、读我国南、北方地区有关内容比较表，完成下列问题。
小题1:关于我国耕地和水资源分布特点的叙述，正确的是________。
A．北方地区“人多地少” B．南方地区“人少地多”
C．北方地区水资源供需矛盾突出 D．南方地区水资源非常丰富，但不会发生涝灾
小题2:解决我国水资源地区供需不平衡的有效途径是________。
A．移民 B．减少耕地 C．修建水库 D．跨流域调水
思维导图②
典题5、能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（ ）
A．海上内循环 B．海陆间循环 C．内陆循环 D．大洋循环
典题6、根据水循环图，回答下列问题。
(1)水循环的外动力主要是___________。
(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环。21cnjy.com
(3)P所代表的水循环叫_________，T所代表的水循环叫____________。
思维导图③
典题7、我国东北、内蒙和新疆部分地区处于同一纬度，但东北是森林生态系统，内蒙古是草原生态系统，而新疆则是荒漠群落，起主导作用的生态条件是（ ）
A．光照的不同 B．温度的不同 C．土壤条件的不同 D．降水量的不同
典题8、下列有关植物含水量的叙述，正确的是（ ）
A．晒干的种子中不含水 B．幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多
C．植物细胞中的水都贮存在液泡里 D．瓜果果肉的含水量约为50%
典题9、下列关于水对植物体的重要作用的描述中，不正确的是（ ）
A．水是组成植物细胞的重要成分 B．水是植物进行光合作用的重要原料
C．水是植物的重要能源物质 D．水是溶解植物需要的无机盐的重要溶剂
思维导图④
典题10、下列对水的性质的描述中，错误的是（ ）
A、水通常情况下是无色无味的
B、纯净的水略带甜味
C、1个标准大气压下，水的沸点是100℃
D、通常情况下，－10℃时水是固态
典题11、下列性质中，不属于水的物理性质的是（ ）
A、 水在标准大气压下，100℃时沸腾 B、 水在通常情况下是液体
C、 水电解能产生氢气和氧气 D、水在标准大气压下。0℃时结冰
典题12、下列关于电解水的说法，错误的是（ ）
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．正极端产生的气体能使带火星的木条复燃
C．负极端产生的气体能燃烧
D．正极端与负极端产生的气体体积比约为2:1
典题13、利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是（ ）
A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l
C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰
D．电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性
典题14、电解水的实验装置如图所示，根据图回答：
（1）电源A是______极。
（2）试管中气体气体d是______。
（3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约______mL。
（4）该反应的文字表达式是_________________。电解水时发生改变的粒子是______，电解水时没有变化的粒子是___________。
（5）电解水的实验说明①水是由__________________组成的，②分子与原子的根本区别是__________________。21世纪教育网版权所有
思维导图⑤
典题15、充氢气球时易发生爆炸事故是因为（ ）
A、 氢气很轻 B、 氢气易燃烧
C、 氢气能使带火星木条复燃 D、制氢气球的橡皮易燃烧
典题16、有关电解水的实验现象，描述正确的是（ ）
A．正极产生一种可燃性气体 B．负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍
C．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 D．两极产生的气体都比空气轻
思维导图⑥
典题17、如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（ ）
A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分
B．反应前后分子的种类和数目没有改变
C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1
D．一个氧分子由2个氧原子构成
典题18、由电解水实验证明水是由（ ）
A．氢气和氧气组成 B．一个氢分子和一个氧原子构成
C．氢元素和氧元素组成 D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
典题19、在水在通电条件下分解生成氢气和氧气的实验中：发生改变的是______（填微粒名称，下同），没有发生改变的是______、______，生成的新微粒是______、______。
1.1参考答案：
1、D
2、D
3、（1）地表水；地下水；污染（2）南水北调
4、C；D
5、B
6、(1)太阳辐射
(2)蒸发；水汽输送；降水；地表径流；地下径流；海陆间循环
(3) 陆地内循环；海上内循环
7、D
8、B
9、C
10、B
11、C
12、D
13、B
14、（1）正
（2）氢气
（3）44.8
（4）；水分子；氢原子和氧原子
（5）氢元素和氧元素；在化学变化中分子可分，原子不可分
15、B
16、B
17、B
18、C
19、水分子，氧原子，氢原子，氢分子，氧分子
第1章水和水溶液速测（一）地球上的水和水的组成
本卷用于对应导练的快速检测，及时反馈掌握情况，建议时间40分钟。
一、选择题(每题3分，计48分)
1.水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是 ( )
A. 水在0℃时会结冰 B. 水能溶解所有物质
C. 水在通电条件下能分解 D. 水在常温下是无色液体
2.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括 ( )
A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大气水、江河水、湖泊水
C. 江河水、湖泊水、浅层地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水
3.水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是 ( )
A. 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
B. 物质溶解于水时都会放出热量
C. 利用活性炭吸附水中的杂质可以使硬水软化
D. 水在天然循环中，发生的是物理变化
4.下列生物体内含水量最高的是 ( )
A. 人体 B. 水母 C. 植物种子 D. 黄瓜
5.地球上储量最多的水是 ( )
A. 地下水 B. 冰川水 C. 江河水 D. 海洋水
6.在下列四种情况下，水循环可能比较活跃的是 ( )
A. 地表裸露的沙漠地区 B. 森林覆盖良好的水库区
C. 长江、黄河的发源区 D. 冰川广布的南极大陆
7.下列有关水循环的说法中，不正确的是 ( )
A. 陆地上的水主要以直接蒸发的形式转化为大气水
B. 固态的冰川不参与水循环
C. 空气中的水汽在适当的条件下会转化为固态、液态的水降落到地表或海洋
D. 通过不循环，使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然界
8.下列关于水与生命的说法中错误的是 ( )
A. 水与生命密不可分，有水的环境里才可能有生命
B. 水是生命有机体的重要组成部分
C. 沙漠中的生物体可以离开水，其他生物体都离不开水
D. 对于人来说，水是至关重要的物质
9.水电解的实验事实说明了 ( )
A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢和氧组成的
C. 水是一种混合物 D. 物质通电时都能分解成几种新的物质
10.电解水得到a克氢气和b克氧气，若a克氢气的体积是4L，则b克氧气的体积为 ( )
A. 2L B. 4L C. 8L D. 16L
11.理论上，电解水时生成的氢气和氧气的体积之比为2:1，但实验所得的两者体积之比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是 ( )
A. 反复多次实验查找原因
B. 实验数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C. 查找实验装置是否漏气
D. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
12.下列变化中，属于化学变化的是 ( )
A. 水结冰 B. 水沸腾 C. 水蒸发 D. 水电解
13.能使带火星的木条复燃的气体是 ( )
A. 氢气 B. 氧气 C. 空气 D. 二氧化碳
14.下列关于水的天然循环的说法中正确的是 ( )
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④
第14题 第15题
15.如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是 ( )
A. 两种生成物的分子个数比为2：1
B. 生成物中的两种分子大小相同
C. 反应前后原子的种类和数目没有变化
D. 化学反应中，分子分为原子，原子不能再分
16.水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是 ( )
A. 水分子的能量 B. 水分子的组成和结构
C. 水的化学性质 D. 构成水分子的原子种类
二、填空题(每空1分，计28分)
17.读水循环示意图，回答下列问题：
(1)将图中未标箭头的直线标出箭头。
(2)请填出下列代号所代表的水循环的环节。
A.________B. ________C. ________
F.________G.________。
(3)请找出图中参与海陆间大循环的环节，并将其代号列出：________。
(4)从图中分析可知，水循环的能量来源于________。
(5)在图中各环节中，人类可以施加影响的主要是________(填字母)。
18.水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是________水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的________环节。
19.在地球上，水大部分以________的形式存在；在寒冷的极地和高山上，水常常以________的形式存在；在空气中,水则主要以________的形式存在。21教育网
20.水循环按照其发生的领域可以分为三种情况：一是发生在海洋一大气一陆地之间的水体动，通常称________循环；二是发生在________之间的水体运动，通常称为海上内循环；三是发生在________之间的水体运动，通常称为陆上内循环。形成水循环的内因是水的________（填“物理”或“化学”）性质，导致水循环的外因是________和________。
21. 是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡。因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染。请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题。
表l我国部分地区人均水量： 表2水资源紧缺指标
我国首都北京属于水资源________________缺水地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施________________________（要求：不要重复题中已有的措施）
22.下列属于化学变化的是________，属于物理变化的是________(填序号)。
①水变成冰；②水电解生成氢气和氧气；③氢气燃烧生成水；④带火星的木条在氧气中燃烧，有水蒸气生成；⑤冰山移动www.21-cn-jy.com
23.保持水的化学性质的微粒是_________；电解水这个变化过程中的最小微粒是_________、__________。当水变成水蒸气时，水分子______发生变化。（“有”或“没有”）
三、实验简答题(每空1分，计10分)
24.下列是电解水反应示意图和装置。示意图①～③中，“○”表示氢原子，“●”表示氧原子。
(1)图中表示化合物的是________(填序号)。
(2)从右图中可以看出化学变化的本质是_____________________________，用文字式表示为__________________________________。21·cn·jy·com
(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧，火焰呈_______色，这个玻璃管中产生的气体是_________。用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管的尖端，慢慢打开活塞，观察到____________，这个玻璃管中的气体是___________；2·1·c·n·j·y
(4)产生氢气的那个电极是_______极，产生氧气的那个电极是_______极。产生的氢气和氧气体积之比为__________。21cnjy.com
四、分析解答题(每空2分，计14分)
25.如下图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是：
_____________________________________________________________。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是：
_____________________________________________________________。
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：
_____________________________________________________________。
(4)图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________________。
(5)在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？
________________________________________________________________。
26．读漫画，回答问题。
小题1:这幅漫画揭示的主要问题是（ ）
A．土地资源紧张
B．生物种类减少
C．矿产资源枯竭
D．水资源短缺
小题2:这一问题在我国十分突出，其解决途径主要有（ ）
①十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
②跨流域调水
③节约用水，防治水污染
④制定矿产资源保护法
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
参考答案：
一、选择题(每题3分，计48分)
1.B
2.C
3.D
4.B
5.D
6.B
7.B
8.C
9.B
10.A
11.B
12.D
13.B
14.D
15.B
16.D
二、填空题(每空1分，计28分)
17.(1)A向上D向上C向左(2)蒸发；降水；水汽输送；地表径流；地下径流
(3)DCBFG(4)太阳辐射(5)F
18.海洋水；地表径流
19.液态；固态；气态
20.海陆间循环； 海洋—大气； 陆地—大气； 物理； 太阳辐射和地心引力
21. 极度；南水北调、合理开发水资源等（答具体的措施也行）
22.②③④；①⑤
23.水分子；氢原子；氧原子；没有
三、实验简答题(每空1分，计10分)
24.(1)①(2)分子发生改变，原子重新组合；水 电解 →氧气＋氢气（3）淡蓝；氢气；木条复燃；氧气；阴；阳；2﹕121世纪教育网版权所有
四、分析解答题(每空2分，计14分)
25.(1)甲的装置简单(2)乙装置检验产物方便(3)增强水的导电性
(4)已进行一段时间(5)用燃烧着的木条
26．小题1:D；小题2:B
