口语交际
——爱护眼睛，保护视力
教学目标：
1.能在小组讨论时注意音量适当。
2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
教学重点：
1.能在小组讨论时注意音量适当。
2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
教学难点：
1.能在小组讨论时注意音量适当。
2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
情境任务：
1.本单元我们一起去山水展览馆、植物展览馆和动物展览馆进行了观察，看到了很多奇妙的事物，大自然还有还多奇妙的事物等着我们去观察，要想观察到更多奇妙的事物，我们一定要爱护好我们的眼睛呀。
2.上课之前我们先来做个测视力的小游戏。
同学们，眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？这节课让我们一起讨论一下应该怎样保护视力吧。
一起读课题。
任务一：了解班级视力情况
1.大家看，这是根据课前完成的视力情况调查表。说说看，从这张调查表中，你了解到哪些情况 （根据班级情况，自己填写数据。）
2.近视主要是后天环境造成的。究竟有哪些原因影响了我们的视力呢？接下来我们小组合作，请同学们结合生活实际，小组内讨论一下还有哪些影响视力的原因呢？
任务二：分析影响视力的原因
我们先来看看在交流时需要注意什么？出示口语交际小贴士：
①小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。
②不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。
3.谁来读读第一条。那应该用多大声音说呢
（组内成员可以听到，不影响其他小组讨论）
也就是我们要控制音量。
4.请你来读读第二条，这一条什么意思呢？
我们交流时不要跟别人重复，还可以去补充。那补充时我们怎么去说呢？
①你的想法很好，但在……方面我还想补充……
②我非常赞同你的想法。但是在……方面我想补充……
③你的想法法非常好，我还有一些想法想要补充一点……
5.我们在交流时，请组长依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星，完成较好获得一到两颗星，表现优秀获得三颗星。开始交流吧
6.大家讨论声音都小了，看来都交流好了。在正式交流之前，我们先来看看课本上给我们提醒了有哪些原因。
出示课本上的四幅图片，穷同学们看到这几名同学的姿势，你有什么想法？
预设：
图一中的男孩趴着使用平板电脑，这样对眼睛不好。
图二中的男孩在很认真地做眼保健操，这样可以保护视力。
图三中的女孩趴在桌子上写字，还歪着脖子，这样会伤害眼睛。
图四中的女孩爱护眼睛，读书姿势很端正。
7.还有哪些行为会对眼睛造成伤害呢？哪个小组来交流一下影响视力的原因？
小组派代表发言，其他组补充。最后课件呈现，一起读一读。
大家说得很全面。用眼不当、病毒入侵、突如其来的外力伤害，都会对眼睛造成伤害，影响视力。
眼睛近视了，会给我们的学习、生活带来很多烦恼。我们应该怎样做才能爱护眼睛，保护视力呢？
任务三：提出保护视力的建议
1.让我们按照交流要求要求，再次进行小组讨论吧。最好从不同角度说说保护眼睛的措施。
2.全班交流，小组代表汇报本组护眼建议，其他小组进行补充。教师引导学生将措施进行分类。
预设：
（1）生活中正确使用眼睛，如，正确做眼保健操，看书写字的姿势要正确，看书和使用电子产品的时长要适当，不要在强烈或昏暗的光线下看书写字。
（2）养成良好的生活习惯，如，不挑食；早睡早起，积极锻炼身体；多参加户外活动，与大自然多接触，经常眺望远处。
（3）特殊环境下注意保护眼睛，如阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛。风沙太大时，使用防尘面罩保护眼睛。
……
3.根据同学交流内容，我们一起制作一下保护视力小建议，张贴在咱们教室宣传栏中吧。
4.同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，一起来看看下面的公益视频，说说你内心的感受。
学生交流
老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。(共18张PPT)
山水展览馆
植物展览馆
动物展览馆
时光展览馆
测视力：看看你能看到第几行？
瞧，你们大概都能看见我！
那么现在呢？看不见的退下！
你能看见我吗？哈哈！
实力不错，继续保持。
眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？让我们一起讨论一下应该怎样保护视力吧。
爱护眼睛
保护视力
爱护眼睛
保护视力
任务一
了解班级视力情况
本班视力情况表 视力情况 正常 轻度近视 （近视度数300度以内） 高度近视
（近视度数600度以上）
男生
女生
任务二
分析影响视力的原因
结合生活实际，小组内讨论一下还有哪些影响视力的原因呢？
控制音量
不重复
会补充
补充
你的想法很好，但在……方面我还想补充……
你的想法非常好，我还有一些想法想要补充一点……
我非常赞同你的想法。但是在……方面我想补充……
你的想法太好了
小组成员 音量合适 认真倾听 不重复，会补充
组员1
组员2
组员4
组员4
组长依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星，完成较好获得一到两颗星，表现优秀获得三颗星。
小组交流
看到这几名同学的姿势，你有什么想法？
图二中的男孩在很认真地做眼保健操，这样可以保护视力。
图一中的男孩趴着使用平板电脑，这样对眼睛不好。
图三中的女孩趴在桌子上写字，还歪着脖子，这样会伤害眼睛。
图四中的女孩爱护眼睛，读书姿势很端正。
坐姿不正确
看书姿势不正确
眼保健操不规范
长时间看电子产品
光线太强或太弱的环境下看书写字
躺着看书
走路时，在动荡的车厢里看书。
不注意个人卫生
不喜欢运动
长时间睡眠不足
病菌侵入
飞虫进入眼睛
外力伤害
不当饮食
影响视力
的原因
任务三
提出保护视力的建议
眼睛近视了，会给我们的学习、生活带来很多烦恼。我们应该怎样做才能爱护眼睛，保护视力呢？小组一起讨论一下吧。
控制音量
不重复
会补充
保护视力小建议
生活中正确使用眼睛
养成良好的生活习惯
特殊环境下注意护眼
正确做眼保健操
不要挑食，多吃胡萝卜等对眼睛好的食物；
阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛；
看书和使用电子产品的时间要适当
看书写字的姿势要端正
早睡早起；积极锻炼身体。
早睡早起；
风沙太多或者空中有飞虫，使用防尘面罩保护眼睛；
防止外力撞伤眼睛。班级近视调查表 班级： 姓名： 学号：
是否近视 近视年份 近视度数
是 否 □
你认为导致近视的原因有哪些？
请提出保护视力的几条建议
