统编版三年级语文上册第四单元测试题（2）（含答案）

小学三年级语文（上）第四单元测试题（2）
选择下列是加点字的正确读音。（3分)
蜷缩(quán) 裂缝(fèng) 毅力（yì） 贮藏（zhù）
缩小（suō） 舔食（tiǎn） 跺脚（duǒ） 召开（zhāo）
口吻（wěn） 禁止（jǐn） 拽住（zhuài） 稍息（shāo)
允许（yǔn） 犯禁(jìn) 犹豫（yù） 聚集（jǜ）
二、读拼音，写词语，(10分)
1、森林里，小松鼠们正在pái duǐ（ ）领取过冬的liáng shì（ ），一只调皮
的小松鼠不小心diē dǎo（ ）,怀里的坚果撒了一地，伙伴们赶紧过来帮忙捡拾。
国王xuán bù（ ），将在下周举办tóng huà（ ）主题晚会，要求大家穿
上xīn yī（ ），带上自己最喜欢的童话书参加。
小蚂蚁们齐心协力，把一块nǎi lào（ ）从cǎo duī（ ）旁搬到蚁穴。途
中遇到kùn nan（ ），但它们没有放弃，最终成功完成任务。
给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
灵：①灵活，机灵；②精神，灵魂；③灵验；④神仙或关于神仙的。
1、这只小猴子特别机灵，能快速爬上高高的树干。（ ）
2、奶奶说，这座庙里的神仙很灵，很多人来这里祈福。（ ）
3、他虽然身体不舒服，但依然精神矍铄，眼神很灵。（ ）
4、民间故事里，常有灵仙帮助善良的人度过难关 。（ ）
补充词语，并照样子写词语。（12分）
1、把下列词语补充完整，（8分）
（ ）疾手快 秋高气（ ） （ ）桂飘香 大吃一（ ）
细嚼（ ）咽 百发百（ ） 百（ ）百顺 百（ ）百胜
2、照样子，写词语（4分）
例：四面八方（词语中有两个不同的数字） 、 、 、 。
五、体会下面句子包含的感情，选择合适的词语写在括号里。（4分 ）
A、感激 B、慌张 C、伤心 D、坚定
1、“我的作业本不见了！明天就要交了，这可怎么办啊!”小明急得直转圈。（ ）
2、“妈妈，我的小狗走丢了，我再也见不到它了……”小红哭着说。（ ）
3、“别担心，只要我们坚持找，一定能找到丢失的钥匙。”爸爸对大家说。（ ）
4、“谢谢你帮我修好自行车，不然我今天就要走路去上学了。”小刚对小亮说。（ ）
六、按要求写句子。（8分）
1、那只失踪的小鸟去哪儿了呢？原来它飞到邻居家的屋檐下筑巢了。（选修辞方法。再仿写句子）（2分）
修辞手法：
仿写 。
2、我没有按时完成作业。老师批评了我。（用关联词把两句话连起来）
3、可爱的小蜜蜂在五颜六色的花丛中辛勤地采蜜。（缩句）
4、我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(改病句）
根据所学内容填空.(12分）
《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆从奶奶讲的宝葫芦故事里，知道宝葫芦能帮助人实现愿望，
他希望得到宝葫芦，是因为想 ，这体现了他
的童年特点。
《在牛肚子里旅行》中，青头和红头是好朋友，当红牛被牛吞进了肚子，青头运用“牛有
个胃，会 ”的特点，帮助红头成功地脱险。展现了青头 的品质。
《一块奶酪》里，蚂蚁队长面对掉落奶酪渣，没有自己偷吃，而是让 的蚂蚁吃掉，
这告诉我们：领导要 ，永远带领团队团结一心。
“ ，其利断金”只要我们齐心协力，就没有解决不了的困难。
阅读理解。（27分）
课内阅读。（12分)
这时，奶酷旁边只有蚂蚁队长 ，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪。味道真香,可是，他犹豫 了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正！向后——转！齐步——-走！”
小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。
小朋友，通过前面的学习，你一定学会了理解词语的方法。请你联系生活，结合上下
文，想想“犹豫”的意思是 。文中蚂蚁队长犹豫的
原因是 。
面对诱人的奶酪渣，蚂蚁队长怎么处理的？用“ ”在选段中画出来。
你喜欢文中的蚂蚁队长吗？你会向别人怎么介绍它呢？请完成下面的人物介绍卡。
在本课，我认识了一位蚂蚁队长，我想向大家介绍它；从它
，可以知道它 的特点；从它 ，
可以知道它的特点。
阅读短文，回答问题。（15分）
雨伞下的歌声笑声
谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着卷边的荷叶伞，在草丛中走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高傲；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬，小鼹鼠和小蜥蜴抱着脑袋正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿无情打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧，”蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”
别摔跤 保护好你娇嫩的皮肤吧 小蜥蜴生气地喊了起来
这时，青蛙先生起来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧!”于是，这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩噼里啪啦的脚步声，唱起了歌。
蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞上面，发出一声声叹息。它勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。他觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠，像雨点儿般落下来。
一只小松鼠站在高高的白桦树上面问爸爸：“你瞧，那雨中走着的是谁呀？”
老松鼠仔细看了很久，他说:“前面伞下走的是欢乐，后面伞下走的是孤单…… ”
在短文中找出下面的词语的反义词。
卑微—（ ） 拘束—（ ） 伤心—（ ）
给文中没有标点的句子加上标点符号。
联系上下文，为下列句子选择合适的语气。
自信 B、快乐 C、着急 D、怀疑
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下面吧。”
（ ）
‘雨点儿，雨点儿，打不着我们的的头，我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……”
（ ）
根据短文内容填空。
雨点打在青蛙先生他们四个伞上面时，伞上面是这样的： 。雨点儿打在蛤蟆女士伞上面的时，是这样的 。看来。心情不同时，听到的雨声不一样，这样的写法多新鲜。
仔细阅读，完成练习。
前面伞下走的是( ).，后面乎下走的是（ ）
小刺猬 B、小鼹鼠 C、蛤蟆女士 D、青蛙先生 E、小蜥蜴 F、小松鼠
老松鼠看到前面伞下面大家（ ），后面伞下蛤蟆女士（ ）。
泪珠落下来 B、高兴地唱着歌 C、互相抱怨
我这样理解这句话的意思： 。
习作。（30分）
有一只小兔子，之约总嫌自己的尾巴短，耳朵太长，有一天它终于想出了一个办法，它用一
根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样气球……
猜猜后面发生了什么事情，请你发挥想象，写一写吧。
附参考答案
一、选加点字的正确读音。A
二、读拼音，写词语。1、排队，粮食，跌倒，2、宣布，童话，新衣，
3、奶酪，草堆，困难
三、选择正确解释。1、①，2、②，3、③。4、④
四、补充词语，照样写词语，1、补充词语。眼，爽，金，惊，慢，中，依，战，
2、写词语。七嘴八舌，五光十色，千山万水，三头六臂
五、句子包含的感情。1、慌张，2、伤心，3、坚定，4、感激
六、按要求写句子。1、设问。 这支笔是谁的呢？原来是我掉了的。
2、因为我没有按时完成作业，所以老师批评了我。
3、、 小蜜蜂在采蜜。
4、我们要学习赖宁的革命精神。
七、按所学知识填空、1、实现自己想要什么就有什么愿望。幻想、童趣童趣的。
2、四个胃，反刍。机智灵活。 3、年龄最小的蚂蚁，以身作则，遵守纪律，
4、二人同心。
八、阅读理解。（一）1、心里产生犹豫、迟疑的情绪，无法做出明确的决定。奶酪渣不知如何
处理。2、给我瞧瞧 最小的蚂蚁 吃掉。3、处理奶酪渣，以身作则。遵守纪律
年龄最小的蚂蚁吃奶酪渣，保护 弱小。固结集体。
(二)1、高傲，潇洒，调洒，高兴， 2、“，！”。 3、（1）c (2)B
4、快乐的， 孤单的， 5、(1)ABDE,C (2)B.A
（3)帮助人快乐，不帮助人孤单 。
九、习作，略