第16章　人体生命活动的调节 阶段评价卷(含答案)苏教版（2024）八年级上册

第16章　人体生命活动的调节 阶段评价卷
时间:60分钟　满分:100分
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.神经系统的组成是( )
A.脑、脊神经和脑神经
B.大脑、小脑和脑干
C.脑、脊髓及与它们相连的神经
D.神经元、脑神经和脊神经
2.自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时作出一系列判断,甚至可以自行控制行驶,与人类神经系统的工作有很多相似的地方。它通过“传感器→行车电脑→执行机械”形成自己的“反射弧”。其中“执行机械”相当于反射弧的( )
A.①感受器 B.③神经中枢
C.④传出神经 D.⑤效应器
3.一位同学用手抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。下列关于该反射的叙述错误的是( )
A.他是先感觉到烫才把手松开的
B.控制该反射的神经中枢在脊髓
C.手指皮肤中有感受热刺激的感受器
D.这类反射可保护机体不受伤害
4.观看电影中感人的情节时,观众热泪盈眶。控制这一反射过程的神经中枢位于( )
A.脑干 B.大脑 C.小脑 D.脊髓
5.珍爱生命,谨防溺水。未经专业训练的人落水后,会下意识地挣扎,试图浮在水面上,这一行为属于非条件反射。下列属于非条件反射的是( )
A.某人无视“水深危险”警示标语,坚持入水
B.路人听到有人呼叫“救命”,立刻赶来救人
C.落水者接触到施救者的一瞬间死死抓住施救者
D.落水者被救后从此对水产生恐惧,不再下水
6.当我们“打哈欠”时,会听不清或听不到别人说的话,其主要原因是“打哈欠”影响了( )
A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动
C.听觉感受器的功能 D.神经冲动的传导
7.如图是某同学绘制的人体血糖含量调节的部分过程示意图。下列分析不合理的是( )
A.胰腺中的胰岛属于反射弧中的效应器
B.胰岛素能够调节血糖的利用和转化
C.血液中胰岛素含量过多会引起糖尿病
D.血糖含量变化受神经系统和激素的共同调节
8.当看到篮球运动员投篮进球的时刻,球迷们激动得欢呼雀跃。下列有关叙述正确的是( )
A.运动员小刚看着篮球朝自己飞来的过程中,他的晶状体凸度由大
变小
B.精准投篮只受神经系统的调节,不受激素调节的影响
C.篮球运动员普遍身高较高,这主要与甲状腺激素有关
D.同学们听说校篮球队夺冠,高兴地鼓掌,这是人类特有的反射
9.现代医学研究认为,青少年保证充足的睡眠,有助于垂体分泌更多生长激素。该激素的主要作用是( )
A.调节血糖浓度 B.促进生长发育
C.维持第二性征 D.提高神经系统的兴奋性
10.“红灯”的光线进入司机眼球成像经过的结构依次是( )
①角膜　②晶状体　③视网膜　④瞳孔
A.①④②③ B.④①②③
C.①②④③ D.②①④③
11.下列有关耳的叙述,错误的是( )
A.耳郭具有收集声波的作用
B.对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗内
C.极强噪声会使鼓膜破裂出血,导致听觉障碍
D.鼻、咽部的病菌可通过咽鼓管进入内耳,引发感染
12.下列生命现象或生理活动,与激素无关的是( )
A.青春期身高迅速增长
B.血糖含量能保持稳定
C.强光射来后瞳孔变小
D.男孩进入青春期后喉结突出
13.青少年正确认识和对待青春期的变化,有利于健康地度过青春期。下列说法错误的是( )
A.男孩出现遗精、女孩出现月经是正常的生理现象
B.男孩、女孩可正常开展有礼有节的人际交往
C.男孩、女孩的性意识开始萌动
D.青春期兴奋性较强,女孩在月经期间可以参加剧烈的运动
14.“立定跳远”是很多地区中考体育考试抽(选)考项目之一,关于“立定跳远”的叙述,正确的是( )
A.受到神经系统的控制 B.不需要消耗能量
C.不需要循环系统参与 D.主要由骨提供动力
15.2025年9月20日是第十一个“世界骨髓捐献者日”。下列关于骨髓的叙述不正确的是( )
A.所有的骨髓都具有造血功能
B.根据结构和功能,骨髓可分为黄骨髓和红骨髓
C.骨松质中的骨髓始终是红骨髓
D.人在幼年时期的骨髓都是红骨髓
16.某篮球运动员运球、起跳、灌篮一气呵成,动作娴熟、流畅,给球迷带来美妙的视觉享受。下列与运动员完成这一系列动作无直接关系的是( )
A.骨膜的营养作用 B.神经系统的调节
C.骨骼肌的收缩和舒张 D.关节的灵活运动
17.航天员在空间站微重力环境下会出现骨质流失现象,回到地球以后要进行长期的康复训练。下列能促进骨的修复和再生的结构是( )
A.骨两端的骨松质 B.骨髓腔中的红骨髓
C.骨干部分的骨密质 D.骨膜中的成骨细胞
18.当双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )
A.都收缩 B.都舒张
C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩
19.长骨适于人体运动的结构特点是( )
A.骨密质致密坚硬,抗压能力强
B.骨松质结构疏松,能承受一定的压力
C.呈管状结构,既坚固又轻便
D.以上三项全是
20.运动员的骨骼肌强劲有力,每块骨骼肌的两端至少附着在几块骨上( )
A.1　 B.2　 C.3　 D.4
二、判断题(每小题2分,共20分)
21.人体是通过激素调节来协调体内各系统之间的关系的。( )
22.脑干的作用在于协调全身肌肉的活动,维持身体的平衡。( )
23.垂体是人体重要的内分泌腺,它不仅分泌生长激素,而且能分泌多种激素,调节其他内分泌腺的活动。( )
24.“植物人”是指有呼吸和心跳而没有其他活动的病人,“植物人”肯定没有损伤的部位是脑干。( )
25.与语言、文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。( )
26.呼吸、眨眼、吮吸等这些生来就有的反应属于非条件反射。( )
27.神经系统由脑、脊髓组成。( )
28.神经元的树突的功能是传出信息,轴突的功能是接收信息。( )
29.组成运动系统的骨、关节在运动中的作用分别相当于杠杆、支点。( )
30.头骨之间的连接都是不活动的连接。( )
三、综合题(共30分)
31.(8分)近几年来,人工智能工具火遍网络,它像人类一样,能够写文章、做计算题、画画等。这种人工智能工具是一种基于神经网络的自然语言处理技术,它可以通过分析问题和语境,生成与人类相似的自然语言进行回复。请回答下列关于人类神经系统的问题。
甲　 　乙
(1)这种人工智能工具能够和人类“对话”,有类似人类神经网络的自然语言处理技术。人类控制语言的区域位于图甲中的[　 ] 　。
(2)人工智能工具实际上主要通过机器内部的核心芯片,控制机器各部位有序配合,完成各种高难度动作。机器内部的核心芯片相当于图乙中人体反射弧的[⑤]　 　。
(3)当某人的手指突然受到针刺后,会产生缩手反射,该反射的结构基础是　 　。假如某人图乙中的③处受损,用针刺他的手指,他　 　_________(填“能”或“不能”)感受到疼痛。
32.(14分)如图为眼和耳的结构示意图,据图回答下列问题。
甲　　 　　乙
(1)进行视频教学时,屏幕上的信息反射来的光线,在图甲中[　 　]　 　_________上形成物像;同学们感受教师声音刺激的感受器位于图乙中[　 　]　 　。
(2)课堂上,教师会随机点名请同学们回答问题。当听到教师叫到自己的名字时,学生立刻站起来回答问题,这属于对　 　的刺激发生反应的　 　反射。
(3)课间休息时,教师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动,或者通过窗户向远处眺望。当你看到一辆车由远处向近处驶来,晶状体的凸度如何变化 　 　。生活中,有很多人患近视,近视的原因可能是　 　,需要戴凹透镜加以矫正。如何预防近视呢 请写出预防近视的两条措施:　 　
___________________________________________________________________________________________________________________。
33.(8分)冬季奥林匹克运动会带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中。
(1)滑雪过程中,完成屈肘动作(如图)时,①处于　 　状态,②处于___________状态。
(2)滑雪运动速度快,危险性高。为了尽可能减少运动损伤,专业人员提出了一些建议:
①做好充分的热身活动。热身活动不仅能促进消化、循环和呼吸等系统的工作,为骨骼肌提供更多的营养物质和氧气,且能促进滑液的分泌,使关节更加　 　。
②规范使用护具。其中,护肘、护膝等护具的紧实包裹可避免关节受伤,护具与关节结构中的　 　具有相似的作用。
四、实验与探究(共10分)
34.(10分)甲状腺激素是由甲状腺分泌的,对人体的生命活动具有非常重要的调节作用。某中学生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,进行了如下实验:
步骤一:将同期孵化的生长发育状态一致的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
步骤二:A组每天饲喂含一定量甲状腺激素的饲料,B组每天只饲喂　 　,其余条件保持相同且适宜;
步骤三:每天观察A、B两组蝌蚪的发育情况,实验结果统计如下表。
组别 后肢长出 的平均时 间/天 前肢长出 的平均时 间/天 尾脱落的 平均时间 /天 尾脱落时 的平均体 长/cm
A组 4 7 26 0.75
B组 5 9 37 1.3
(1)步骤二“ ”处应填写的内容是　 　。
(2)该探究实验的变量是　 　,其中对照组为　 　组。
(3)A、B两组蝌蚪不仅同种,而且大小、生长发育状况要相同,这样设计的目的是　 　。
(4)分析表中数据,可得出的结论是　 　。
参考答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A
11.D 12.C 13.D 14.A 15.A 16.A 17.D 18.B 19.D 20.B
二、判断题(每小题2分,共20分)
21.(×)
22.(×)
23.(√)
24.(√)
25.(√)
26.(√)
27.(×)
28.(×)
29.(√)
30.(×)
三、综合题(共30分)
31.(1)[　①　]　大脑皮质　
(2)　神经中枢　
(3)反射弧　　不能　
32.(1)[　⑥　]　视网膜　[　②　]　耳蜗　。
(2)　语言和文字　条件　
(3)　由小变大　　晶状体的凸度变大或眼球的前后径变长　,　不在光线暗的地方看书;不躺卧着看书;读写姿势要正确,眼与书的距离保持33 cm左右(合理即可)　。
33.(1)①　收缩　②　舒张　
(2)①灵活
②关节囊　
34.(1)　与A组等量且不含甲状腺激素的饲料　。
(2)甲状腺激素　　B　。
(3)　保证变量的唯一性(或控制单一变量)　。
(4)　甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育 　。