语文七年级下人教版（新疆专用）3.13《我的伯父鲁迅先生》同步练习

《我的伯父鲁迅先生》阅读
一、鲁迅原名 周树人
，浙江绍兴
人。
( http: / / www.21cnjy.com )我国伟大的文学家
、思想家
、革命家
，现代文学
奠基人。著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等多部作品，都收在《鲁迅全集》中。
二、根据意思写词语
1、对死者表示沉痛的怀念（
）2、敬爱并且拥护。 （ ）
3、
疼爱、抚慰。
（
）
4、形容经历过许多艰难困苦。（
）
5、一下子明白觉悟了。 （
）6、比喻弄错了对象或事实。 （
）
7、比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。（
）
三、基础知识
1
、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出
吊唁（yān
yàn√）
挨打（āi√
ài）
女佣（yòng
yōng√）
追悼（diào
dào√）
殡仪馆（bīn
bìn√）
正月（zhēng√
zhèng）
2、看拼音写词语
zhuī
dào
ài
fū
nù
háo
shēn
ào
( 追悼
)
( 爱抚
)
( 怒号
)

( 深奥
)
ké
sou
shēn
yín
wǎn
lián
xiū
kuì
( 咳嗽
)
( 呻吟
)
( 挽联
)
( 羞愧
)
3、填上适当的词语。
（ 动人
）的情节
（
精彩
）的内容
（ 激动
）的表情
剧烈地（ 跑步
）
痛苦地（ 挣扎
）
微弱的（
呼吸
）
4、选词填空
爱抚
爱戴
①鲁迅先生生前受到许多人的（ 爱戴
）。
②想到我今后再也得不到伯父的（ 爱抚
）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
5、看意思写成语
①形容经历过许多艰难困苦。（
饱经风霜　）
②把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（ 囫囵吞枣
）
③把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（ 张冠李戴
）
四、课内阅读。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁（ biǎn
）了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍（ huǎng
）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
1、给带点的字写出音节。
2、联系上下文解释词语。恍然大悟：形容一下子明白过来。
3、“四周黑洞洞”的意思是当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
4、“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
5、这句话的意思是你想，四周都是社会黑暗制度和国民党反动派的丑恶嘴脸，还不容易遭到迫害么的？
6、这句是
反问
句，改为陈述句是你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。
7、从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？
鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
我的伯父鲁迅先生
1、写出下列词语的近义词和反义词
深奥（精深）（肤浅）
枯瘦（消瘦
）（肥胖）
详细（详尽）（粗略）
慈祥（慈爱）（恶毒）
爱戴（敬爱）（厌恶）
惊异（惊诧）（平静）
2、成语填空
囫（囵）吞（枣）
张（冠）李（戴）（饱）经风（霜）
北风（怒号）
（恍）然大（悟）

一目（十）行
一知（半
）解
（失声）痛哭
3、根据课文内容填空
⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用
( http: / / www.21cnjy.com )四个小标题表示：①
谈《水浒传》②
谈“碰壁”
③
救助车夫
④
关心女佣
2、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：因为鲁迅先生一生忧国忧民，为自己想的少，为别人想的多的人，所以鲁迅先生深受众多人的爱戴。
　4、阅读句子并作答.
☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
⑴这句话表面在夸自己,实际上是
委婉地批评“我”读书不认真。
⑵这句话体现了
鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
5、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的
表情
和
动作
的描写，表现了鲁迅无法控制对旧社会的憎恶之情而怒形于色
6、“他为自己想得少，为别人想得多。”在文中起什么作用？
总结概括作用，点出了文章的中心思想。
（二）
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药
( http: / / www.21cnjy.com )和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
⑴这个片段写了
救助车夫
这件事，通过
动作描写，表现了鲁迅对劳苦人民的极大同情。
2、本段中描写动作的词语有跑、拿、扶上、蹲着、跪着、夹出、洗、敷、扎
这九个动词。
⑶这段话说明鲁迅对劳动人民深切的同情和关怀。
4、“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，突然变得那么冰冷、那么严肃。”
这句话通过对鲁迅的表情
和
( http: / / www.21cnjy.com )动作的描写，表现了鲁迅（旧社会的憎恶之情）。这句话中伯父的表情变得严肃是因为他从车夫的遭遇想到了旧社会（ 黑暗），而且联想到更多的（ 受苦受难）的中国人民，心情变得（沉重）。这句话表现了鲁迅先生对劳动人民的（极大同情）和对旧社会的（无比痛恨）。