五年级数学下册课件 分数的意义 4（人教版）

课件16张PPT。分数的意义人教版五年级数学下册教学目标1.在已初步认识分数的基础上，进一步理解分数的意义。
2.弄清分子、分母、分数单位的含义。
3.掌握分数的读、写方法，培养同学们的抽象、概括能力。
分数的产生分数起源于分。在原始社会,人们集体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。以后在土地计算、土木建筑、水利工程等测量过程中,当得不到一个整数的结果时,便产生了分数。 把一个物体或一个计量单位平均分成若
干份，这样的一份或几份可以用分数表示。把一个整体平均分成若干份，这样的
一份或几份也可以用分数表示。把看成单位“1”，每个是一个整体可以用自然数1表示，
通常把它叫单位“1”。的1
4平均分成2份，每份是这堆苹果的（ ）
（ ）1
2平均分成3份，
每份是这堆苹果的（ ）
（ ）2
3（ ）
（ ）1
32份是这堆苹果的平均分成6份，
每份是这堆苹果的（ ）
（ ）5
6（ ）
（ ）1
65份是这堆苹果的把单位“1”平均分成若
干份，表示其中一份的
数叫分数单位。如： 的分数单位是2
31
3用分数表示各图中的涂色部分.你知道十一月份双休日占这个月总天数的( )
( )你还能提用分数
表示的问题吗?小猫把西瓜平均分成8块，
小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？
小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？平均每人分这堆苹果的 ,是( )个.( )
( )谢谢