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九上物理第13章综合检测卷03
范围：第13章
（满分 ：70分）
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.洛阳水席始于唐代，是河南洛阳一带独有的特色传统饮食文化，已有一千 多年历史。如图，当一道道汤端上餐桌时，汤的香、酸味扑鼻而来，这说明 分子在不停地做__ __ ；在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而 未滴，这是因为分子间存在 __。
2.北方楼房中的“暖气 ”用水作为介质，把燃料燃烧产生的热量带到房屋中
供人们取暖，是利用了水的 __ 的性质；此种取暖的方法是通过 __ 的方式增加空气的内能，从而提高温度。
3.如图，有两只集气瓶A和B ，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的 二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气的密度大) 。为了研究扩散现象，应选 择 __(选填“ 甲 ”或“ 乙 ”)图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口 紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，这是 __现象。分别 在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明
_ ___。
甲 乙
4.如图，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“ 白气 ”。打气时，瓶
内气体的内能 __(选填“增大 ”“减小 ”或“不变 ”) ；瓶塞跳起时， 瓶内气体的内能是通过__ __(选填“做功 ”或“热传递 ”)方法改变的。
第4题图
5.用一个电热器对某液体加热，如图是该液体的温度 随时间变化的图像(假设电热器提供的热量全部被该 液体所吸收) 。液体体积为1 L ，密度为0 . 8 × 1 03 kg/m3 ，则该液体的质量为 _ __kg 。由图可知，在
5 min时间内，该液体的温度升高了 __ ℃ 。若该
液 体 在 5 mi n 时 间 内 吸 收 的 热量为4 . 2 × 1 0 4 J ，
则该液体 的比 热容为 __ _ _ _J/(kg · ℃)。
6.分子势能的大小是由分子间的相对位置决定的，物体的体积变化时，分子 间距离将发生变化，因而分子势能随之改变。我们知道，物体的内能是物体 内部分子动能和分子势能之和。那么，如果我们对晶体加热，当晶体还没熔 化时，晶体温度升高，不断吸收热量，其内能增大主要体现为分子 能 增大，请说明理由：
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个 选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对 得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)
7.下列词语描述的现象属于扩散现象的是( )
A.细雨霏霏 B.雪花飞舞
C.花香四溢 D.尘土飞扬
8.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于 应用这一特点的是( )
A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水
B.用水来冷却汽车发动机
C.炎热的夏天，往室内地面上洒水降温
D.冬天供暖时用水作循环液
9.下列对于与“热 ”相关的物理现象，解释正确的是( )
A.扫地时，灰尘满屋，是分子做无规则运动的结果
B.蒸馒头是通过热传递的方式改变馒头的内能
C.把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为零
D.反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能
10.如图甲是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线；如图乙是浸过肥皂水并附 着肥皂液薄膜的铁丝圈；如图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；如 图丁表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明( )
A.物质是由大量分子组成的
B.分子间有间隙
C.分子间存在着引力 甲 乙 丙 丁
D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动
11.下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg · ℃)] 。根据表中数据，下列说法 正确的是( )
水 4.2×103 铝 0.88×103
冰 2.1×103 干泥土 约0.84×103
砂石 0.92×103 铜 0.39×103
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
12.在一个标准大气压下，甲、乙两种物质的初温分别为20 ℃和30 ℃ , 它们 的比热容之比为2 ∶ 1 ，质量之比为3 ∶2 ，吸收了相同的热量，最终甲的温度 为50 ℃ 。若乙是水，则乙升高的温度为( )
A.70 ℃ B.100 ℃
C.120 ℃ D.90 ℃
13.(双选)如图是《天工开物》中记录的铸造铜钟的过程，大致分为“制模— 熔炼—浇铸—脱模—打磨 ”五个步骤。下列说法正确的是( )
A.熔炼过程中，铜熔化时温度不断升高
B.熔炼过程中，铜熔化时内能不断增加
C.浇铸的过程中，铜所含热量不断减少
D.打磨的过程中，机械能转化为内能
14.(双选)小明使质量相等的水和另一种液体同时冷却(c水＞c液) ，实验中，水 和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，根据实验数据绘制的温度随时 间变化图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.开始冷却时，两种液体的初温相同
B.0～15 min内，乙液体放出的热量多
C.甲液体为水
D.降低相同的温度，乙液体放出的热量多
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.如图，某沿海地区形成海陆风，请在虚框内用一根箭头表示白天的风向。
16.两个相同的容器分别装了相同质量的两种液体，用同一热源分别加热，图 中给出了甲液体温度与加热时间的关系图像，请在图中画出乙液体温度与加 热时间的大致关系图像(已知c甲＜c乙)。
四、实验探究题(本题共3小题，第17题5分，第18题5分，第19题9分，共19分)
17.如图，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用 塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起。
(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将__ __能转化为 __能。
(2)该实验中塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾现象
出现， 白雾是由水蒸气 __形成的，由此可以推断，
金属管中的气体在这一瞬间温度 _ __(选填“升高 ” “ 降低 ”或“不变 ”) 。这个现象说明物体对外界做功时， 内能会__ __(选填“增大 ”“减小 ”或“不变 ”)。
18.某实验小组进行了如图所示的实验探究。
(1)如图甲，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在
一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这说明分子间存在 _。
甲 乙 丙
(2)如图乙，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带 颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面。然后堵住管口，上下颠 倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液的体积 (选填“大 于 ”“ 小于 ”或“ 等于 ”)混合前水和酒精的总体积，这说明分子间存在
。
(3)如图丙，将红墨水滴入热水中比滴入冷水中扩散得更快，说明 __越 高，分子的热运动越 __(选填“剧烈 ”或“缓慢 ”)。
19.小明用如图所示的实验装置探究水和食用油的吸热能力，记录的数据如表：
甲乙
加热时间/min 0 1 2 3 4
食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28
水的温度/℃ 20 21 22 23 24
(1)实验中应取初温和 __相等的水和食用油。
(2)除了图示的测量器材外，还需要 __和__ __ 。加热过程中，水和 食用油吸热的多少是通过 ___(选填“升高的温度 ”或“加热时 间 ”)来反映的。这里用到的实验方法是 __。
(3)实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要比较_ _ __ (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较物质的吸热能力。
(4)质量相同的水和食用油升高相同的温度时，水吸收的热量 __(选填 “大于 ”或“小于 ”)食用油吸收的热量。
(5)实验表明 __(选填“水 ”或“食用油 ”)的吸热能力更强。已知水的比 热容是4.2×103 J/(kg · ℃) ，则食用油的比热容是 _ __J/(kg · ℃)。
五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分)
20.质量为1 kg的金属锅中放有2 kg的水，现把它们从20 ℃加热到80 ℃ , 金属锅 和水一共吸收了5.316×105 J的热量。几种物质的比热容如下表所示。(不计热量 损失)
物质 水 铁 铝 铜
比热容c/[J ·(kg · ℃)－1] 4.2×103 0.46×103 0.88×103 0.39×103
(1)求水吸收的热量。
(2)该金属锅可能是由哪种金属制成的？
物质 水 铁 铝 铜
比热容c/[J ·(kg · ℃)－1] 4.2×103 0.46×103 0.88×103 0.39×103
21.某物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大 ”时，选用了两 只完全相同的酒精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热。他们绘制出沙子 与水的温度随加热时间变化的图像如图所示 。 已知水的比热容是4 .2 × 103 J/(kg · ℃)。
(1)图 是沙子吸热升温的图像。
甲 乙
(2)加热满2 min时，水吸收了多少热量？
(3)试求出沙子的比热容。(保留一位有效数字)
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九上物理第13章综合检测卷03
范围：第13章
（满分 ：70分）
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.洛阳水席始于唐代，是河南洛阳一带独有的特色传统饮食文化，已有一千 多年历史。如图，当一道道汤端上餐桌时，汤的香、酸味扑鼻而来，这说明 分子在不停地做__无规则运动 __ ；在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而 未滴，这是因为分子间存在 引力__。
2.北方楼房中的“暖气 ”用水作为介质，把燃料燃烧产生的热量带到房屋中
供人们取暖，是利用了水的 比热容大 __ 的性质；此种取暖的方法是通过 热传递__ 的方式增加空气的内能，从而提高温度。
3.如图，有两只集气瓶A和B ，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的 二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气的密度大) 。为了研究扩散现象，应选 择 乙__(选填“ 甲 ”或“ 乙 ”)图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口 紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，这是 扩散__现象。分别 在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明
温度越高_，分子运动越剧烈___。
甲 乙
4.如图，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“ 白气 ”。打气时，瓶
内气体的内能 增大__(选填“增大 ”“减小 ”或“不变 ”) ；瓶塞跳起时， 瓶内气体的内能是通过__做功__(选填“做功 ”或“热传递 ”)方法改变的。
第4题图
5.用一个电热器对某液体加热，如图是该液体的温度 随时间变化的图像(假设电热器提供的热量全部被该 液体所吸收) 。液体体积为1 L ，密度为0 . 8 × 1 03 kg/m3 ，则该液体的质量为 0_.8 __kg 。由图可知，在
5 min时间内，该液体的温度升高了 20__ ℃ 。若该
液 体 在 5 mi n 时 间 内 吸 收 的 热量为4 . 2 × 1 0 4 J ，
则该液体 的比 热容为 __2_.625_×103 _J/(kg · ℃)。
6.分子势能的大小是由分子间的相对位置决定的，物体的体积变化时，分子 间距离将发生变化，因而分子势能随之改变。我们知道，物体的内能是物体 内部分子动能和分子势能之和。那么，如果我们对晶体加热，当晶体还没熔 化时，晶体温度升高，不断吸收热量，其内能增大主要体现为分子 动__能 增大，请说明理由： 当晶体还没熔化时_，晶_体温度升高，__分_子_运动剧烈_，分_ 子动能增大_；分子间距离变化不大_，所以分子势能变化不明显_，_主要体现为_ 分子动能增大____。
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个 选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对 得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)
7.下列词语描述的现象属于扩散现象的是( C )
A.细雨霏霏 B.雪花飞舞
C.花香四溢 D.尘土飞扬
8.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于 应用这一特点的是( C )
A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水
B.用水来冷却汽车发动机
C.炎热的夏天，往室内地面上洒水降温
D.冬天供暖时用水作循环液
9.下列对于与“热 ”相关的物理现象，解释正确的是( B )
A.扫地时，灰尘满屋，是分子做无规则运动的结果
B.蒸馒头是通过热传递的方式改变馒头的内能
C.把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为零
D.反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能
10.如图甲是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线；如图乙是浸过肥皂水并附 着肥皂液薄膜的铁丝圈；如图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；如 图丁表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明( C )
A.物质是由大量分子组成的
B.分子间有间隙
C.分子间存在着引力 甲 乙 丙 丁
D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动
11.下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg · ℃)] 。根据表中数据，下列说法 正确的是( D )
水 4.2×103 铝 0.88×103
冰 2.1×103 干泥土 约0.84×103
砂石 0.92×103 铜 0.39×103
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
12.在一个标准大气压下，甲、乙两种物质的初温分别为20 ℃和30 ℃ , 它们 的比热容之比为2 ∶ 1 ，质量之比为3 ∶2 ，吸收了相同的热量，最终甲的温度 为50 ℃ 。若乙是水，则乙升高的温度为( A )
A.70 ℃ B.100 ℃
C.120 ℃ D.90 ℃
13.(双选)如图是《天工开物》中记录的铸造铜钟的过程，大致分为“制模— 熔炼—浇铸—脱模—打磨 ”五个步骤。下列说法正确的是( BD )
A.熔炼过程中，铜熔化时温度不断升高
B.熔炼过程中，铜熔化时内能不断增加
C.浇铸的过程中，铜所含热量不断减少
D.打磨的过程中，机械能转化为内能
14.(双选)小明使质量相等的水和另一种液体同时冷却(c水＞c液) ，实验中，水 和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，根据实验数据绘制的温度随时 间变化图像如图所示。下列说法正确的是( AC )
A.开始冷却时，两种液体的初温相同
B.0～15 min内，乙液体放出的热量多
C.甲液体为水
D.降低相同的温度，乙液体放出的热量多
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.如图，某沿海地区形成海陆风，请在虚框内用一根箭头表示白天的风向。
16.两个相同的容器分别装了相同质量的两种液体，用同一热源分别加热，图 中给出了甲液体温度与加热时间的关系图像，请在图中画出乙液体温度与加 热时间的大致关系图像(已知c甲＜c乙)。
四、实验探究题(本题共3小题，第17题5分，第18题5分，第19题9分，共19分)
17.如图，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用 塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起。
(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将__机械__能转化为 内__能。
(2)该实验中塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾现象
出现， 白雾是由水蒸气 液化__形成的，由此可以推断，
金属管中的气体在这一瞬间温度 降_低__(选填“升高 ” “ 降低 ”或“不变 ”) 。这个现象说明物体对外界做功时， 内能会__减小__(选填“增大 ”“减小 ”或“不变 ”)。
18.某实验小组进行了如图所示的实验探究。
(1)如图甲，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在
一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这说明分子间存在 引力_。
甲 乙 丙
(2)如图乙，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带 颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面。然后堵住管口，上下颠 倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液的体积 小于__(选填“大 于 ”“ 小于 ”或“ 等于 ”)混合前水和酒精的总体积，这说明分子间存在
间隙__。
(3)如图丙，将红墨水滴入热水中比滴入冷水中扩散得更快，说明 温度__越 高，分子的热运动越 剧烈__(选填“剧烈 ”或“缓慢 ”)。
19.小明用如图所示的实验装置探究水和食用油的吸热能力，记录的数据如表：
甲乙
加热时间/min 0 1 2 3 4
食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28
水的温度/℃ 20 21 22 23 24
(1)实验中应取初温和 质量__相等的水和食用油。
(2)除了图示的测量器材外，还需要 天平__和__秒表__ 。加热过程中，水和 食用油吸热的多少是通过 加热时间___(选填“升高的温度 ”或“加热时 间 ”)来反映的。这里用到的实验方法是 转换法__。
(3)实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要比较_ 升_高的温度__ (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较物质的吸热能力。
(4)质量相同的水和食用油升高相同的温度时，水吸收的热量 大于__(选填 “大于 ”或“小于 ”)食用油吸收的热量。
(5)实验表明 水__(选填“水 ”或“食用油 ”)的吸热能力更强。已知水的比 热容是4.2×103 J/(kg · ℃) ，则食用油的比热容是 2_.1 ×103 __J/(kg · ℃)。
五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分)
20.质量为1 kg的金属锅中放有2 kg的水，现把它们从20 ℃加热到80 ℃ , 金属锅 和水一共吸收了5.316×105 J的热量。几种物质的比热容如下表所示。(不计热量 损失)
物质 水 铁 铝 铜
比热容c/[J ·(kg · ℃)－1] 4.2×103 0.46×103 0.88×103 0.39×103
(1)求水吸收的热量。
解：水吸收的热量：
Q水＝c水m水(t－t0) ＝4.2×103 J/(kg · ℃)×2 kg×(80 ℃-20 ℃) ＝5.04×105 J。
(2)该金属锅可能是由哪种金属制成的？
物质 水 铁 铝 铜
比热容c/[J ·(kg · ℃)－1] 4.2×103 0.46×103 0.88×103 0.39×103
解：金属锅吸收的热量：
Q锅 ＝Q－Q水 ＝5.316×105 J－5.04×105 J ＝2.76×104 J；
由Q ＝cm(t－t0) ，得制成锅的金属的比热容：
查表可知，该金属锅可能是由铁制成的。
21.某物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大 ”时，选用了两 只完全相同的酒精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热。他们绘制出沙子 与水的温度随加热时间变化的图像如图所示 。 已知水的比热容是4 .2 × 103 J/(kg · ℃)。
(1)图 甲 是沙子吸热升温的图像。
甲 乙
(2)加热满2 min时，水吸收了多少热量？
解：由图乙可知加热满2 min时，水的温度从20 ℃上升到70℃ , 水吸收的热量： Q水吸＝c水m水 Δt水＝4.2×103 J/(kg · ℃)×0.2 kg×(70 ℃-20 ℃)＝4.2×104 J。
(3)试求出沙子的比热容。(保留一位有效数字)
解：相同时间内酒精灯燃烧放出的热量相 同，则在2 min内沙子吸收的热量：
Q沙吸 ＝Q水吸 ＝4.2×104 J，
由图甲知加热满2 min ，沙子的温度从20 ℃ 上升到250 ℃ , 即
Δt沙 ＝250 ℃-20 ℃ =230 ℃ , m沙 ＝200 g ＝0.2 kg， 沙子的比热容：
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（人教版九年级
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九全物理第13章综合检测卷03
范围：第13章
（满分：70分）
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.洛阳水席始于唐代，是河南洛阳一带独有的特色传统饮食文化，已有一千多年历史。如图，当一道道汤端上餐桌时，汤的香、酸味扑鼻而来，这说明分子在不停地做______________；在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而未滴，这是因为分子间存在________。
无规则运动
引力
2.北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧产生的热量带到房屋中供人们取暖，是利用了水的____________的性质；此种取暖的方法是通过__________的方式增加空气的内能，从而提高温度。
比热容大
热传递
3.如图，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气的密度大)。为了研究扩散现象，应选择______(选填“甲”或“乙”)图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，这是________现象。分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明____________________________。
甲 乙
乙
扩散
温度越高，分子运动越剧烈
4.如图，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”。打气时，瓶内气体的内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)；瓶塞跳起时，瓶内气体的内能是通过________(选填“做功”或“热传递”)方法改变的。
第4题图
增大
做功
5.用一个电热器对某液体加热，如图是该液体的温度随时间变化的图像(假设电热器提供的热量全部被该液体所吸收)。液体体积为1 L，密度为0.8×103 kg/m3，则该液体的质量为_______kg。由图可知，在5 min时间内，该液体的温度升高了______℃。若该
液体在5 min时间内吸收的热量为4.2×104 J，则该液体的比热容为_____________J/(kg·℃)。
0.8
20
2.625×103
6.分子势能的大小是由分子间的相对位置决定的，物体的体积变化时，分子间距离将发生变化，因而分子势能随之改变。我们知道，物体的内能是物体内部分子动能和分子势能之和。那么，如果我们对晶体加热，当晶体还没熔化时，晶体温度升高，不断吸收热量，其内能增大主要体现为分子______能增大，请说明理由：________________________________________________
___________________________________________________________________________________。
当晶体还没熔化时，晶体温度升高，分子运动剧烈，分子动能增大；分子间距离变化不大，所以分子势能变化不明显，主要体现为分子动能增大
动
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)
7.下列词语描述的现象属于扩散现象的是( )
A.细雨霏霏 B.雪花飞舞
C.花香四溢 D.尘土飞扬
C
8.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于应用这一特点的是( )
A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水
B.用水来冷却汽车发动机
C.炎热的夏天，往室内地面上洒水降温
D.冬天供暖时用水作循环液
C
9.下列对于与“热”相关的物理现象，解释正确的是( )
A.扫地时，灰尘满屋，是分子做无规则运动的结果
B.蒸馒头是通过热传递的方式改变馒头的内能
C.把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为零
D.反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能
B
10.如图甲是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线；如图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈；如图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；如图丁表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明( )
A.物质是由大量分子组成的
B.分子间有间隙
C.分子间存在着引力
D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动
甲 乙 丙 丁
C
11.下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]。根据表中数据，下列说法正确的是( )
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
水 4.2×103 铝 0.88×103
冰 2.1×103 干泥土 约0.84×103
砂石 0.92×103 铜 0.39×103
D
12.在一个标准大气压下，甲、乙两种物质的初温分别为20 ℃和30 ℃，它们的比热容之比为2∶1，质量之比为3∶2，吸收了相同的热量，最终甲的温度为50 ℃。若乙是水，则乙升高的温度为( )
A.70 ℃ B.100 ℃
C.120 ℃ D.90 ℃
A
13.(双选)如图是《天工开物》中记录的铸造铜钟的过程，大致分为“制模—熔炼—浇铸—脱模—打磨”五个步骤。下列说法正确的是( )
A.熔炼过程中，铜熔化时温度不断升高
B.熔炼过程中，铜熔化时内能不断增加
C.浇铸的过程中，铜所含热量不断减少
D.打磨的过程中，机械能转化为内能
BD
14.(双选)小明使质量相等的水和另一种液体同时冷却(c水＞c液)，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，根据实验数据绘制的温度随时间变化图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.开始冷却时，两种液体的初温相同
B.0～15 min内，乙液体放出的热量多
C.甲液体为水
D.降低相同的温度，乙液体放出的热量多
AC
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.如图，某沿海地区形成海陆风，请在虚框内用一根箭头表示白天的风向。
16.两个相同的容器分别装了相同质量的两种液体，用同一热源分别加热，图中给出了甲液体温度与加热时间的关系图像，请在图中画出乙液体温度与加热时间的大致关系图像(已知c甲＜c乙)。
四、实验探究题(本题共3小题，第17题5分，第18题5分，第19题9分，共19分)
17.如图，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起。
(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将________能转化为______能。
(2)该实验中塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾现象
出现，白雾是由水蒸气________形成的，由此可以推断，
金属管中的气体在这一瞬间温度________(选填“升高”
“降低”或“不变”)。这个现象说明物体对外界做功时，
内能会________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
机械
内
液化
降低
减小
18.某实验小组进行了如图所示的实验探究。
(1)如图甲，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这说明分子间存在_____。
引力
甲 乙 丙
(2)如图乙，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面。然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液的体积________(选填“大于”“小于”或“等于”)混合前水和酒精的总体积，这说明分子间存在________。
乙
小于
间隙
(3)如图丙，将红墨水滴入热水中比滴入冷水中扩散得更快，说明________越高，分子的热运动越________(选填“剧烈”或“缓慢”)。
丙
温度
剧烈
19.小明用如图所示的实验装置探究水和食用油的吸热能力，记录的数据如表：
甲 乙
加热时间/min 0 1 2 3 4
食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28
水的温度/℃ 20 21 22 23 24
(1)实验中应取初温和________相等的水和食用油。
(2)除了图示的测量器材外，还需要________和________。加热过程中，水和食用油吸热的多少是通过____________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的。这里用到的实验方法是__________。
质量
天平
秒表
加热时间
转换法
甲 乙
加热时间/min 0 1 2 3 4
食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28
水的温度/℃ 20 21 22 23 24
(3)实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要比较______________
(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较物质的吸热能力。
(4)质量相同的水和食用油升高相同的温度时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”)食用油吸收的热量。
升高的温度
大于
甲 乙
加热时间/min 0 1 2 3 4
食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28
水的温度/℃ 20 21 22 23 24
(5)实验表明______(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，则食用油的比热容是____________J/(kg·℃)。
水
2.1×103
五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分)
20.质量为1 kg的金属锅中放有2 kg的水，现把它们从20 ℃加热到80 ℃，金属锅和水一共吸收了5.316×105 J的热量。几种物质的比热容如下表所示。(不计热量损失)
(1)求水吸收的热量。
物质 水 铁 铝 铜
比热容c/[J·(kg·℃)－1] 4.2×103 0.46×103 0.88×103 0.39×103
解：水吸收的热量：
Q水＝c水m水(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg×(80 ℃－20 ℃)＝5.04×105 J。
(2)该金属锅可能是由哪种金属制成的？
物质 水 铁 铝 铜
比热容c/[J·(kg·℃)－1] 4.2×103 0.46×103 0.88×103 0.39×103
解：金属锅吸收的热量：
Q锅＝Q－Q水＝5.316×105 J－5.04×105 J＝2.76×104 J；
由Q＝cm(t－t0)，得制成锅的金属的比热容：
c＝ ＝ ＝0.46×103 J/(kg·℃)。
查表可知，该金属锅可能是由铁制成的。
21.某物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示。已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)。
(1)图 是沙子吸热升温的图像。
甲 乙
甲
(2)加热满2 min时，水吸收了多少热量？
甲 乙
解：由图乙可知加热满2 min时，水的温度从20 ℃上升到70 ℃，水吸收的热量：
Q水吸＝c水m水Δt水＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.2 kg×(70 ℃－20 ℃)＝4.2×104 J。
(3)试求出沙子的比热容。(保留一位有效数字)
甲 乙
解：相同时间内酒精灯燃烧放出的热量相同，则在2 min内沙子吸收的热量：
Q沙吸＝Q水吸＝4.2×104 J，
由图甲知加热满2 min，沙子的温度从20 ℃上升到250 ℃，即
Δt沙＝250 ℃－20 ℃＝230 ℃，m沙＝200 g＝0.2 kg，
沙子的比热容：
c沙＝ ＝ ≈0.9×103 J/(kg·℃)。
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