4.1《望海潮（东南形胜）》课件(共22张PPT)统编版高中语文选择必修下册

(共22张PPT)
望海潮
学习目标
一、了解宋词的常识，了解作者及写作背景。
二、赏析词作，把握作者的情感。
三、学习词中点染、铺陈等表现手法。
词的有关知识：
1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
2.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。
3.词的分类：
按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）
按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。
按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等。
柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一处流连于秦楼楚馆，为歌妓填词作曲。最后他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永。至景佑元年，47岁时才考取进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。终客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之。
柳永是北宋第一位专业词人。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。 “凡有井水饮处，皆能歌柳词”，其“长调慢词”对宋词发展有重要的影响。
作者简介
写作背景
据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》一词是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。他在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着深厚的感情和亲身体验。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因为身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》，在歌伎中传唱，很快让孙何听到了。孙何极为欣赏，问及词作者，得知原来是故人，便亟请柳永前去赴宴。
问题导学一
朗读词作，疏通词意。思考：上下阕分别从哪几个方面来写杭州的面貌？突出了杭州的什么特点？
望海潮 柳永
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。
烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。
云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。
市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。
羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。
千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。
异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
望海潮 柳永
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。
烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。
云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。
市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
（作为）东南地形关键、风景优美的去处，以及三吴的都会，
钱塘自古以来都十分繁华。
如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，
房屋高高低低，约有十万人家。
高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，
江河就是天然的要塞，绵延无边无涯。
市场上陈列着珠玉珍宝，家里充满了绫罗绸缎，争比奢华。
点拨精讲一
建筑精美
风光秀丽
人烟稠密
人文景观
自然景观
云树：绕
怒涛：卷
天堑：无涯
市井景观
列珠玑
盈罗绮
竞豪奢
上阕：
钱塘
繁华
宜居壮美富庶
上阕是从哪几个方面来写杭州的面貌？突出了杭州的什么特点？
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。
羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。
千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。
异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
他日我将画出这些美好景致，以便升职归朝时向人们扬夸。
里湖、外湖与重重叠叠的山岭，都显得格外清新秀美，
这里既有秋天的桂子，也有夏季十里的荷花。
晴日里回荡着悠悠的羌笛，夜晚采菱的船只上传来渔歌，
钓鱼的老翁、采莲的姑娘都笑嘻嘻地说话。
一众骑兵簇拥着长官，乘醉来听这吹箫击鼓，吟诗作赋，评赏着湖边的烟霞。
重湖叠巘
三秋桂子
十里荷花
自然景观
百姓生活
羌管弄晴
菱歌泛夜
钓叟莲娃
卓著政绩
千骑高牙
醉听箫鼓
吟赏烟霞
下阕：
西湖
胜景
下阕是从哪几个方面来写杭州的面貌？突出了杭州的什么特点？
安定
祥和
愉悦
野史传说，金主完颜亮读至“有三秋桂子，十里荷花”句，极为向往，遂起投鞭渡江之志，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）
问题导学二
1.首句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”交代了哪些内容？
2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”此句好在何处？请简要赏析。（提示：表现手法、用字）
3.这首词在写景上很有自己的特色。你知道作者都采用了哪些表现手法吗？
点拨精讲二
1.首句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”交代了哪些内容？
①“东南形胜”，地理形势优越。
②“三吴都会”，三吴指吴兴、吴郡、会稽，行政重地。
③“自古繁华”，历史悠久，生活富庶。
2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”此句好在何处？请简要赏析。（提示：表现手法、用字、情感）
答：①此两句为互文写法，写羌笛与歌声昼夜都不曾停歇，在晴空里飘扬，也在夜湖上回响。
②用词生动凝练，“弄”字巧妙地描绘出了吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情；“泛”字说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声与歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出，极富感染力。
③描绘了一幅老少同乐、国富民安的游乐图卷，表达了作者对杭州的喜爱与赞美，也歌颂了地方长官的卓著政绩。
3.这首词在写景上很有特色。你知道作者都采用了哪些表现手法吗？
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
自然风光之美
城市繁华之美
民生安乐之美
抽象评点（点）
具体
描述
（染）
东南形胜
江吴都会
钱塘自古繁华
总写重要繁华
点 染
本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。
“点”：就是点明，正面点明旨意；抽象的评点（总写），指的是画龙点睛的句子或中心词。
“染”：就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，一般用景物侧面渲染。具体的描述（分述），用意象烘托渲染。
例： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”（《天净沙·秋思》）
3.这首词在写景上很有特色。你知道作者都采用了哪些表现手法吗？
①善于点染，概括描写与具体描写结合
铺陈（铺排）：运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。
例：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”（《木兰辞》）
②工于铺陈，一句一景，选取最具表现力的景物浓墨重彩地描绘。
通过描写壮美的杭州大都会及其悠闲的富足生活，赞美孙何治理有方并祝愿他升官。也借此展现了自己的文采才华，暗示求荐之志。
课堂小结
当堂检测
1.《望海潮》中写杭州市场的繁荣、市民富庶，都市穷奢极欲的一面是 ， ， 。
2.《望海潮》中描写山清水秀，桂花飘香，荷花满湖的句子是 ， ， 。
3.《望海潮》生动描绘出一幅国泰民安的游乐图的是
， ， 。
市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢
重湖叠巘清嘉 有三秋桂子 十里荷花。
羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃
阅读下面这首词，回答问题。（选做题）
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
这首词的点染手法极为典型，请你作简要赏析。
答：①本词是先点后染的总分结构。 “千万恨”以直接抒情方式点明主旨，后面几句全是染。
②把天涯之思投向无边天际,以山月、水风和落花的不解情来表现惆怅，以碧云斜落表现心情的低沉。
2.阅读下面这首词，回答问题。（选做题）
眼儿媚① 赵佶
玉京曾忆昔繁华，万里帝王家。琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。
花城人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花②。
注：①徽宗赵佶被俘北上后所作。②梅花，笛曲《梅花落》。
请找出本词中的点染手法，并作简要分析。
答：①“玉京”两句是点，点明“忆昔”的主旨，追怀往日帝京繁华的同时，流露出故国不堪回首的深沉悲感；
②“琼林”以下三句是染，染得越生动，越反衬出词人内心愁绪；
③“家乡何处”又是点，后两句是染，以情问，以景以事答，写尽了囚在胡地的悲凉。