9.2《项脊轩志》课件(共41张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

(共41张PPT)
◎归有光
予读震川文为女妇者，一往深情，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今事无巨细，惟此可歌可泣之精神，长留天壤。
——黄宗羲
归有光生平
7岁——入塾就学
8岁——母亲亡故
15岁——束发读书轩中
19岁——写《项脊轩志》
20岁——考中秀才
23岁——与魏氏结婚
28岁——魏氏亡
32岁——续《项脊轩志》
35岁——中举人
60岁——中进士
66岁——去世
字熙甫，号震川，又号项脊生，昆山人,世称震川先生，明代散文家。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。
自幼苦读，九岁能文，颇具才华；
仕途不利，35岁中举，八试不第；
迁居嘉定，收徒讲学，尊为先生；
花甲及第，授县令职，颇不得志.
◎知人论世
归有光的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，是明代“唐宋派”代表作家，被誉为“明文第一人”（黄宗羲语）。其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。其中《项脊轩志》可为代表，其他如《先妣事略》、《寒花葬志》，也很感人。
◎活动一：探书斋文化
很多文人的书斋名言简意赅而寓意深刻，寄托着个人情怀，归有光为什么把自己的书斋命名为“项脊轩”，它有何寓意？结合注释和课文内容加以分析。
辛弃疾：稼轩——人生在勤，当以力田为先。
蒲松龄：聊斋——摆茶水请路人讲故事
纪晓岚：阅微草堂——阅尽世间冷暖百态，
方知人生的微小如尘埃
梁启超：饮冰室——《庄子·人间世》
“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与”
书写对象
叙事抒情文体
如在颈脊之间；
作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“怀宗追远”之意；
项脊是撑起一个人的重要部位，归有光也立下了通过读书振兴家业之志。
此太仆最胜之文，然亦苦太多
志：一种记叙事物，抒发感情的文体。
与“记”相似：
“记”通常用以记“事” “物”，
“志”以记录人物事迹为主。
追念祖先
言其窄小
自号项脊生
项脊轩： 渗漉： 修葺：
垣墙： 栏楯： 偃仰：
万籁： 迨： 异爨：
老妪： 婢： 先妣：
呱呱： 阖门： 象笏：
扃牖： 长号： 枇杷：
jǐ
lù
qì
yuán
shǔn
yǎn
lài
dài
cuàn
yù
bì
bǐ
gū gū
hé
hù
háo
jiōng yǒu
pípa
◎诵读感知
◎活动二：整体感知
文章写了书斋的什么？
两种情感
一间老屋
三个女人
项脊轩
一喜一悲
先妣
先大母
亡妻
三
一
二
◎文本细读
一间老屋
项脊轩
旧南阁子也。
“旧南阁子”交代了作者的家庭曾是当地的名门望族，“项脊轩”得名于作者的远祖归道隆，他是作者生命中重要的男性之一。这个判断句看似平缓，实则充满了自豪感。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。
【文意】小轩旧貌 （狭小、破漏、阴暗）
余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
【文意】小轩新貌 （明亮、幽静、可爱）
项脊轩前后经历了怎样的变化？
◎文本细读
借书满架，偃仰啸歌，
冥然兀坐，万籁有声；
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
焕然一新的项脊轩：
生活悠闲，怡然自得
可喜
动静相宜，自然融洽
清风明月，幽寂空明
一间老屋
△ 屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节。杂植兰桂竹木于庭，作者品格高洁，志趣高雅。
△ “万籁有声”乃是以动衬静笔法，深得唐人王藉“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之意境。
◇ “杂植兰桂竹木于庭”、“万籁有声”两句各有什么表达作用？
问题探讨
情感
两种
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
文眼，情感线索，承上启下
项脊轩是归有光生命中的深刻记忆，“然余居于此，多可喜，亦多可悲”。在娓娓倾诉的过程中，我们能感受到许多或温暖或苍凉的画面，请梳理文中写的四件“悲”事。
悲事
一“悲”
二“悲”
三“悲”
四“悲”
诸父异爨，大家庭崩溃
回忆母亲，触动失母之悲
回忆祖母，“长号不自禁”
怀念妻子，物是人非
活动三：思“项脊”之人，感细节真情
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
悲一：诸父异爨，大家族的分崩离析。
归有光《归氏世谱后》记载，当时流传“县官印不如归家信”的说法，家族一时兴旺可见一斑。归有光的曾祖父归凤中举之后做过城武县知县；祖母的祖父夏昶，为永乐年间进士，宣德年间官至太仆寺卿。而他的祖父和父亲都没有功名，做了一辈子平民百姓。追忆祖宗的荣耀，直面现实的惨淡，他不甘心家道中落：“然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？”他急切希望通过自己一人博取功名，从而光耀祖宗，重振门庭。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
自己闭门苦读
多次遭火未焚
第三段
◎文本细读
“悲”二：
三个女人 先妣
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰："某所，而母立于兹。"妪又曰："汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：'儿寒乎 欲食乎 '吾从板外相为应答。"语未毕，余泣，妪亦泣。
——扣扉问食
母亲
——温婉慈爱
无声出涕曰泣
回忆母亲，触动失母之悲
◎文本细读
清人林纾说：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”
归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象，只能从他人的只言片语中去拼凑母亲的点点滴滴，每一个小细节于他而言都如同至宝。
对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。
这是第一点不易言明的苦楚。
为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？
真实感人的细节
余泣，妪亦泣。
◎文本细读
“悲”三：
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 "比去，以手阖门，自语曰："吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!"顷之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!
——至轩过余
祖母
——怜爱期望
三个女人 先大母
回忆祖母，“长号不自禁”
◎文本细读
突出”祖母”形象的方法
三个女人 先大母
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。
阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”
——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。
顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！”
——情意真诚，嘱咐庄重。
三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。
细节描写、语言描写
◎文本细读
文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？
一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的；
二、也是最重要的一点，归有光的家庭给他内心造成了很大的压力。
一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、重振家声的人物出现，所以，归有光肩上的期望之负是很重的。然而，科场不利，
这怎么不叫他伤心呢？
这是第二点不易言明的苦楚。
三个女人 先大母
◎文本细读
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
睹物伤情，怀念亲人。
功名未成，有负祖母，愧对先人。
三个女人 先大母
◎文本细读
后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也 ”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
——凭几学书 归宁述妹语
亡妻
——琴瑟和谐
三个女人 亡妻
《左传》凡诸侯之女归宁曰来，出曰来归
悲四：
怀念妻子，物是人非
◎文本细读
夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其时，归有光29岁，刚刚步入中年，中年丧妻，人生之大不幸归有光又占其一，这是对归有光的又一次沉重打击。 归有光想起母亲，潸然泪下，想起祖母，长号不自禁，想起爱妻，又会怎样呢？哪些句子最能感动你？
庭有枇杷树，
吾妻死之年所手植也，
今已亭亭如盖矣。
三个女人 亡妻
以景结情，乐景衬哀情，不言情而情无限，言有尽而意无穷，今昔对比，写出了对亡妻绵绵无绝期的思念之情。斯人已去，独留此树，睹物思人，触目伤情，看见了树，就想起那亲爱的人儿，树已亭亭如盖，人却无处寻踪。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
借一阁以记三世之遗迹。
——清 梅曾亮
慈母早逝——悲痛、怀念
祖母亡故——愧疚（祖母重托难以为继）
夫妻永诀——睹物思人，物在人亡
——扣扉问食
母亲
——温婉慈爱
祖母
——至轩过余
——怜爱期望
亡妻
——凭几学书
归宁妹语
——琴瑟和谐
三个女人
作者的情感
怀念，愧疚
动 作
语 言
侧 面
悲
三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，
但感人至深，读之欲泪。
这段话又流露出作者怎样的情感？你更喜欢作者写的哪个结尾？请说一说理由。
有几分对世俗的不屑也有几分对科举未第的自嘲，更多的是日夜青灯书卷相伴不扬眉吐气瞬目不止步的奋斗精神。虽有痛楚但也有豪情与志气。表明自己不甘于永远处在“败屋之中”的志向。
项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”
昧昧一隅
功成名就
原文章结尾
我认为：巴蜀寡妇名叫清的，守着丹砂矿井，得到的好处为天下第一，后来秦始皇为表彰她而筑了女怀清台。刘备和曹操争夺天下，诸葛孔明从隆中出山建功立业。当这两个人无声无息地住在偏僻的地方时，世人哪里能知道他们？我住在这小小的破屋中，当我扬眉眨眼时，认为这破屋中自有不平凡的事物。知道的人，是不是要说我跟浅薄的浅井之蛙没什么不同？
19岁时文章结尾直抒胸臆，昂扬向上，充满抱负理想；
三十几岁时文章结尾以景结情，含蓄悠长，余韵无穷。
由此表明每个年龄的不同表达，是因作者人生阅历发生了变化，文字的表达方式也相应发生了变化。
“又杂植兰桂竹木于庭”
“庭有枇杷树”
“偃仰啸歌，冥然兀坐”
“余久卧病无聊”
“风移影动，珊珊可爱”
“今已亭亭如盖矣”
以轩贯穿，完整严谨
志
修葺一新
景色幽美
自得其乐
诸父分家
母亲离世
祖母去世
四次遭火
妻子亡故
可 喜
可 悲
优美淡雅
真挚动人
小结
项脊轩
对比反衬，悲叹基调
（详）
（略）
主题
本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。
活动四：赏“不事雕琢”之文的写作特色
1.善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。
2.善于利用细节描写。
3.语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。
不必写惊天动地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征的细节，定能写出富有真情实感的好文章。
——平平淡淡总是真
本文对我们写作记叙抒情类文章有哪些借鉴意义？
提示：选材、结构、立意、手法、语言等
活动五：讨论交流：
1.选材：用生活中的琐事，以细节描写来表现人物、寄托深情。
2.结构：贯穿全文的线索（单线或双线）。
3.立意：展现内心世界，抒发真情实感，是写作的一个永恒主题。
4.手法：寓情于事，情景交融。
5.语言：朴素也是一种美。
立意方面
展现内心世界，抒发真情实感，是人们创作的一个永恒主题。
归有光在文中将母子情、祖孙情、夫妻情写得那样深沉缠绵、感人肺腑。
作文如做人。一个对生活、对他人充满爱心的人才能写出感情饱满的文章。
结构方面
《项脊轩志》在结构上是双线并重：表面线索是物线-----项脊轩的兴废；
内在线索是情线----作者对亲人、对生活环境的强烈感情。双线交织，贯穿始终。
在创作散文时，落实一个贯穿全文的情感寄托物，就能使文章结构疏而不散。
活动六：《陈情表》《项脊轩志》比较
群文阅读：情真殷殷，言语谆谆
情谊殷殷：从文章中具体事情中，能感受到作者什么样的情感
《陈情表》
对祖母的孝心，对朝廷的忠心。
本文反复申述自己的不幸遭遇、祖母的养育之恩以及自己与祖母相依为命的实情。 陈述自己对朝廷感恩戴德的心情，说明自己不能奉诏的原因，提出终养祖母的请求。全文围绕“孝”字凄切婉转地表明了自己的心意。
《项脊轩志》：
喜——修葺项脊轩。
悲——诸父异爨、老妪忆母、大母励志、回忆亡妻。
一篇文章，两度书写，三位女妇。十余年的时间距离却未能阻隔作者情感的贯通。时光流逝，岁月沧桑，叙述上作者撷取几许小事，抒情上自“泣”“长号”而始，到望“枇杷亭亭如盖”而终。从有言到无言，从直抒胸臆到托物寄情，作者的悲情愈发厚重。物在人亡、三世变迁，几多感慨尽在一轩之间。
语言切切：分析两篇文章的语言艺术
《陈情表》
融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉。
请结合具体语句加以分析
总结：文章简洁生动、真挚朴实。写自己的遭遇和对祖母，如倾吐肺腑，没有一点藻饰、做作或夸张，于朴实中见至真、至美、至善。语言形式，骈散交用，多用四字短语表情达意。思路清晰，语言机智得体，内涵丰富，唯多读方能体会。
《项脊轩志》：
1.善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。
2.善于利用细节描写。
3.语言委婉含蓄，清新淡雅，感 情浓郁真挚。
请结合具体语句加以分析。
相同：这两篇文章都体现了中国人对亲人、家庭、家族的重视。
李密不愿为官而要奉养祖母，体现的是感人至深的孝道；
归有光体现的是对家庭，家族的珍视。
不同： 《陈情表》感人因为作者的孝心本来感人，也因为作者精心撰写文章十分感人。
《项脊轩志》是“志”，是作者自抒情意之文，虽然不无法度，但毕竟可以随性落笔，写景物，绘细节，记言语，不求感人自有动人之处。
语言切切：《项脊轩志》与《陈情表》是两篇传情佳作，
比较两篇文章异同。
深远影响：
《陈情表》：据说晋武帝阅览《陈情表》，赞叹说：“密不空有名也”。感动之际，因赐奴婢二人，并令郡县供应其祖母膳食，密遂得以终养。
南宋文学家赵与时在其著作《宾退录》中曾引用安子顺的言论：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠，读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝，读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”青城山隐士安子顺世通云。此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。
读引发的其他两篇文章，感受至情至性。
方苞在《书归震川文集后》云：“其发于亲旧及人微而语无忌者，盖多近古之文。至事关天属其尤善者，不俟修饰，而情辞并得，使览者恻然有隐，其气韵盖得之子长，故能取法于欧、曾而少更其形貌耳。”
《项脊轩志》方苞在《书归震川文集后》云：“其发于亲旧及人微而语无忌者，盖多近古之文。至事关天属其尤善者，不俟修饰，而情辞并得，使览者恻然有隐，其气韵盖得之子长，故能取法于欧、曾而少更其形貌耳。”
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一、找出词语解释全对的一组： （ ）
A、修葺：修造 扃牖：关闭窗户
阖门：关门 大类：大的分类
B、长号：大哭 来归：嫁到我家来
归宁：女子出嫁 自禁：自己忍不住
C、洞然：明亮 渗漉：从小孔慢慢漏下
偃仰：安居、休息 庭阶：院子里的阶石
D、斑驳：错杂 先妣：已去世的母亲
先是：先前就这样 兀做：端正的坐着
C
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二、选择加点字的正确解释。
1.垣墙周庭
A 四周 B 圈起来 C 围绕 D 全部
2.亦遂增胜
A 美景 B 优美 C 光彩 D 超过
3.往往而是
A 常常 B 到处 C 往常 D 往来
4.长号不自禁
A 忍住 B 忍不住 C 受不住 D 受得住
5.亭亭如盖
A 盖住 B 盖住的东西 C 古称伞 D 笼罩
A
C
B
A
C
◎归有光