第6课《秋天的雨》教学课件

(共67张PPT)
一夜秋雨，让门前的水泥道变得如此美丽。同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？
秋天的雨
6
听课文朗读，标出自然段序号。
钥 匙 缤 枚 邮 爽
橘 频 梨 勾 喇 叭
bā
yào
shi
bīn
méi
yóu
pín
lí
ɡōu
lǎ
你用什么好办法记住这些生字的呢？
jú
shuǎnɡ
我会认
钥匙 凉爽 橘子 梨子
勾住 喇叭 频频点头
五彩缤纷 一枚枚邮票
读一读
钥
匙
缤
枚
叭
勾
喇
梨
橘
频
邮
爽
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提示：点击生字进入详细讲解。
清凉
银杏
一玫
凉爽
邮票
你挤我碰
争着
菊花
频频点头
挖洞
油亮亮
勾住
凉
杏
枚
邮
票
爽
挤
争
菊
频
挖
油
勾
liánɡ
xìnɡ
méi
yóu
piào
shuǎnɡ
jǐ
yóu
wā
ɡōu
pín
jú
zhēnɡ
我会写
秋天 清凉 炎热 枫树 邮票
凉爽 果树 菊花 仙子 频频
气味 香甜 松果 丰收
读一读，写一写
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。
读完评一评。
我会读课文
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
比喻
秋天的雨
一把钥匙
比作
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
秋雨是秋天到来的标志之一，秋雨过后，天气转凉，秋天呈现出独有的景色，所以说秋天的雨是一把“钥匙”。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
夏 雨
秋 雨
清凉 温柔
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
你能读出秋天的清凉和温柔吗？要读得轻一点哦。
秋雨为我们打开秋天的大门，给我们带来了一个美丽的世界。朗读第二自然段，说一说：第2自然段是从哪一个方面来描写秋雨的呢？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
猜一猜：“五彩缤纷”是什么意思呢？
色彩
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
画出表示颜色的词语。
读一读第二自然段中表示颜色的词语，你有什么感受呢？
秋雨的颜色真多啊！
秋雨把颜色都给了谁呢？找一找，把第2自然段里描写的景物圈出来。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
黄色
比喻
银杏树的叶子
一把扇子
比作
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
红色
比喻
枫 叶
一枚邮票
比作
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
把银杏树叶比作扇子，形状相似；把枫叶比作邮票，枫叶的飘落就像邮票的传递。两个比喻都写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。
巧用比喻
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
想象画面，读一读。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨还会把颜色给谁呢 照样子写一写。
绿色
松树
绿绿的松针
一支支画笔
画呀画呀
画出了美丽的风景
它把_______给了_________,__________像___________,_________，________________。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
金黄色
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
橙红色
雪白
紫红
淡黄
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
省略了什么呢？
……
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
读一读，演一演！
（ ）的（ ）
五彩缤纷
：色彩丰富，颜色鲜艳。
绚丽多彩
色彩斑斓
有哪些词语的意思和“五彩缤纷”相近呢
五彩缤纷
五彩缤纷的花朵把广场装扮得十分美丽。
我能用“五彩缤纷”说句子。
当有些词语一下子读不懂意思的时候，可以在读完语段后，再回过头去思考词语的意思，可能会有更深刻、更完整的理解。
理解词语方法多
根据图片提示，抓住重点词语，背诵第2自然段。
五彩缤纷 扇哪扇哪 飘哇飘哇
你挤我碰 频频点头
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这个句子直接告诉我们秋雨的色彩多，颜色鲜艳，后面其他句子具体写了秋天各种景物的不同色彩，都是围绕这句话写的。这样的句子我们把它叫做“中心句”。
中心句
朗读第2-4自然段，用横线画出中心句，说一说是从哪些方面描写秋雨的。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
秋雨的色彩
秋雨的气味
秋雨带来的消息
通过秋雨这把钥匙，你看到秋天的哪些景象，通过哪几个方面展现的？
五彩缤纷的色彩
好闻的味道
秋雨吹起金色小喇叭、动物准备过冬
秋色的色彩
秋天丰收的景象
深秋
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
找一找：秋天的雨里藏着哪些味道呢？
小朋友的脚，常被那香味勾住。
香味怎么能“勾住”小朋友的脚呢？
秋雨要告诉大家什么呢？
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
冬天快要来啦！
小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
动物、植物们都是怎样为冬天做准备的？
小松鼠
小青蛙
松柏
杨树、柳树
挖洞
准备粮食
落叶
穿上衣裳
连一连
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到各种各样美味的水果，秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
秋雨的色彩
秋雨的气味
秋雨带来的消息
说一说：你最喜欢哪一个部分？为什么？
把你最喜欢的部分读给同学听，读出欢乐哦。
课文从秋雨的色彩、秋雨的气味、秋雨带来的消息三个方面描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
课文主题
打开秋天的大门
喜爱
赞美
缤纷的色彩
好闻的气味
金色的喇叭
丰收之歌 欢乐之歌
秋天的雨
特
点
板书设计
其他作家笔下的秋天又是什么样的呢？阅读课本21页《太阳时钟》节选，边读边思考：短文是从哪几个方面描写秋天的呢？
蓟 jì
一、填写恰当的量词。
一（ ）钥匙 一（ ）颜料
一（ ）邮票 一（ ）扇子
一（ ）歌
把
盒
枚
把
曲
随堂练习
二、根据课文内容填空。
秋天的雨，有一盒________的颜料。你看，它把____给了银杏树，黄黄的叶子像一把把______，扇哪扇哪，扇走了夏天的____。它把____给了枫树，红红的枫叶像一枚枚__
__，飘哇飘哇，邮来了秋天的____。
五彩缤纷
黄色
小扇子
炎热
红色
邮
票
凉爽
1.把课文中喜欢的句子抄下来，背一背。
2.秋天的雨还有很多颜色呢，请你拿出笔写一写或者画一画这些颜色吧！
课后作业
书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。
凉
liánɡ
秋凉
组词：秋凉 凉快
造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。
音序：L 部首：冫
结构: 左右
书写指导：上半部分舒展，包住下边。“木”的竖稍微写短一点儿。
杏
xìnɡ
杏花
组词：杏花 杏仁
造句：春天来了，桃花和杏花开 了。
音序：X 部首：木
结构: 上下
枚
méi
组词：枚举 一枚
造句：爸爸送给妈妈一枚好看的戒指。
音序：M 部首：木
结构: 左右
书写指导：左窄右宽。“木”横短竖正。“攵”横画靠上撇下部起笔，下撇靠横画左端起笔，撇捺舒展。
一枚
书写指导： “阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。
邮
yóu
邮递员
组词：邮递 通邮
造句：邮递员工作很辛苦。
音序：Y 部首：阝
结构：左右
邮票
票
piào
结构：上下
组词：车票 售票员
造句：我集了好多的邮票。
音序：P 部首：示
书写指导：“ ” 要扁，中间是两竖，“示”下横要长。
凉爽
书写指导：大字的撇稍直、要长，一捺位置靠下，左右各两个叉号、要小、匀称。
爽
shuǎnɡ
结构：嵌套结构
组词：凉爽 秋高气爽
造句：姐姐今天打扮得清清爽爽。
音序：S 部首：大
挤
jǐ
结构：左右
组词：拥挤 挤满
造句：早上的公交车上十分拥挤
音序：J 部首：扌
书写指导：左窄右宽。“扌”横短，竖钩端正。“齐”上点居中，撇捺开张，竖撇稍短，竖画正直。
你挤我碰
争着
书写指导：第四笔横要长，在右边出头，最后一笔上边不出头。
争
zhēnɡ
结构：上下
组词：争夺 争分夺秒
造句：同学们都争着打扫教室卫生。
音序：Z 部首：
菊花
书写指导：上扁下高，勹要大一些，里面米字要写紧凑。
菊
jú
结构：上下
组词：墨菊 春兰秋菊
造句：秋天的公园里菊花开得正艳。
音序：J 部首：艹
频频点头
书写指导：左右紧凑。“步”竖画正直，中横左伸，下竖与上竖大致相对。“页”上横长短适中，下框端正，撇画居中。
频
pín
结构：左右
组词：视频 频繁
造句：小明频繁请假,影响了学习。
音序：P 部首：页
勾住
书写指导：“勹”的撇要短，横起笔后稍向上，转折时顿笔，钩稍向左收。
勾
ɡōu
结构：半包围
组词：勾魂 一笔勾销
造句：鱼的香味勾住了我胃口。
音序：G 部首：勹
挖
wā
结构：左右
组词：挖出 挖坑
造句：我们先挖坑，再把树放进坑里。
音序：W 部首：扌
书写指导：左窄右宽，提手旁竖钩顶端略低于右部“穴”头，右侧“穴”的横钩需覆盖下方“乙”部，形成上下呼应。
挖洞
煤油
书写指导：“氵”要窄， “由”的中间一竖上边要出头。
油
yóu
结构：左右
组词：汽油 油腔滑调
造句：爸爸刚给车加满了汽油。
音序：Y 部首：氵