13《我要的是葫芦》课件

(共41张PPT)
我要的是葫芦
葫
芦
hú
lú
lu
葫芦藤
学习生字
藤
看图说一说，这是什么藤？
葫芦是一种爬藤植物，长长的葫芦藤可以沿着竹竿、院墙等攀爬,到了夏秋季节，葫芦藤上就开出了白色的小花,结出一一个个可爱的小葫芦。葫芦的果实也叫“葫芦”,嫩时可以作为蔬菜食用,成熟时可以晒干制成精美的工艺品或者掏空做成水瓢。
任
务
一
走进葫芦看变化
活动一：
自由读课文，画出不认识的字，借助拼音学会不认识的字，也可以请教老师和同学。
读通每个句子，读不通顺的句子和难读的句子多读几遍。
想一想：课文讲了一件什么事？
葫芦 瓜藤 凋谢 蚜虫 盯着
来啊 比赛 感谢 怪物 慢走
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
感
怪
慢
hú
lú
ténɡ
xiè
yá
ɑ
ɡǎn
ɡuài
sài
dīnɡ
màn
学习生字
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
慢
怪
感
学习句子
多么可爱的小葫芦啊！
有几个虫子怕什么!
我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!
叶子上生了蚜虫，快治一治吧!
感叹句
多么可爱的小葫芦啊！
有几个虫子怕什么!
我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!
叶子上生了蚜虫，快治一治吧!
△选择正确地语气读一读。
期盼
着急
赞叹
毫不在乎
初读课文
读一读，找一找，葫芦架上都有什么？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
初读课文
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
花（ ）以后
落
掉
凋落
看一看，小葫芦是什么样的？
多么可爱的小葫芦啊！
长叶 开花 花谢 挂小葫芦
说一说小葫芦的生长过程。
kē
音序：
K
偏旁：
木
组词：
一棵 几棵
造句：
笔顺：
我种了一棵丁香树。
指导写字
xiè
X
讠
谢谢 感谢
造句：
他向帮助他的叔叔道了谢。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
xiǎngg
X
心
理想 想象
造句：
我非常想念童年时的好朋友。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
dīng
D
目
盯住 盯上
造句：
小狗一直盯着我手里的骨头。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
葫芦藤上长绿叶，花谢之后葫芦挂。
只盯葫芦赛南瓜，不顾蚜虫满叶爬。
葫芦慢慢都变黄，一个一个全落下。
栽种的人很奇怪，不知到底为啥啊
任
务
二
着眼葫芦看因果
品读课文
读一读第二自然段，想一想，葫芦怎么了？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
看到蚜虫，心里怎么想？
危害植物:吸收植物体内的汁液，使植生长矮小，叶子变卷，影响花蕾正常开放，还会携带病菌，导致植物感染烟煤病。
危害蔬菜:出现在蔬菜嫩叶上，导致叶子变卷、畸形，个头偏小，影响结球类蔬菜包心，影响留种蔬菜开花和结籽。
危害作物:吸收小麦的汁液，出现枯斑，降低小麦的质量和产量，还会传播小麦病毒病。
蚜虫的危害
资料介绍
有几个虫子怕什么！
不屑一顾、满不在乎
有几个虫子不可怕！
外面下雨了，小明不打伞就往外跑，边跑边说：（ ）！
练习册发下来，小刚错了4道题，他不屑一顾地说：“（ ）！”
这点雨怕什么
就错几道题怕什么
品读课文
他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
是注意力非常集中地看，写这个人眼中只有葫芦，没有蚜虫。
表现了这个人对小葫芦的期盼和希望小葫芦快快长大的急切心情。
看到蚜虫，这人是怎么做的、怎么说的？
他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
“赛”有这样几个意思：
A.比赛 B.比得过
√
热切地期待
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
种葫芦的人只盯着葫芦，邻居却看到了叶子上的蚜虫，用横线画出邻居说的话，想想邻居是什么心情。
急切、诚恳地说
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
种葫芦的人为什么感到奇怪？他是怎么想的？用波浪线画出那个人说的话。
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叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
惊讶
种葫芦的人要的是葫芦，不要（ ）。因为他认为（ ）。
理解寓意
邻居认为要葫芦，就要（ ）。因为他认为（ ）。
分角色朗读对话。想一想：分别用什么样的语气呢？
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
学习任务三：
论一论：只要葫芦到底行不行？
请自己思考，提出你的观点，并从文中找出相关的语句或联系实际生活说一说。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后一个也没得到？
蚜虫变多之后，叶子被虫蛀，变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦一个个落下了。
种葫芦的人不听别人的劝告，没有及早治虫，所以一个葫芦也没得到。
　 要治。虫子不治，就会越来越多，这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。
叶子上的虫到底要不要治？
活
动
三
续编故事学智慧
思维拓展:
假设种葫芦的人第二年又种了葫芦，他会怎么做呢？
如果叶子上长了蚜虫，他能马上去治虫，最后收获葫芦么？
yán
Y
言
语言 言论
造句：
老师让他上台发言。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
lín
L
阝
邻居 领座
造句：
邻居之间要互相帮助。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
zhì
Z
氵
治理 治病
造句：
如果我们生病了就应该去医院医治。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
guài
G
忄
奇怪 怪事
造句：
我喜欢看奇怪的神话故事书。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：