统编版五年级语文下册第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣 课件(共22张PPT)

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名称 统编版五年级语文下册第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣 课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-09-24 09:01:04

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文档简介

(共22张PPT)
第一章
诗词
形美
汉字的构造
具有图画美
音美
汉字四声平仄,谐音相关富有音乐性
意美
每个汉字都
承载丰富的
文化意义
汉字作为形音义立体组合的表意文字,其核心“字义”十分稳定;其书写“字形”可以根据时代发展不断简化或者繁化;其“字音”可以根据不同区域方言系统要求发音。 无论“形、音”如何变化,意义终究不变。 这一开放性特点,使得汉字具有顽强的生命力和对外的辐射延伸能力。 汉语自古以来就是一个多方言的语言。 汉语的发展是一个不断整合不断分化的过程。
比如
刘禹锡的竹枝词二首其一
(晴与情谐音)
温庭筠的南歌子词二首
(围棋与违期谐音)
(烛与嘱谐音)
第二章
对联
1. 上下联字数相等、结构对称
2. 韵律和谐,富有节奏感
3. 意境深远,富含文化寓意
上联:旧岁又添几个喜
下联:新年更上一层楼
这对联上下联字数相等,且结构对仗工整,“旧岁”对“新年”,“添”对“上”,“几个喜”对“一层楼”,充分体现了汉字在形式上的对称美。
上联:绿竹别其三分景
下联:红梅正报万家春
这对联中,“绿竹”与“红梅”均为名词,且带有鲜明的色彩感;“别其”与“正报”为动词短语,形成动态的对比;“三分景”与“万家春”则带有数量词和名词的组合,使得整体韵律和谐,读起来朗朗上口。
上联:日出江花红胜火
下联:春来江水绿如蓝
这对联描绘了春天日出时分的美丽景色,上联“日出江花红胜火”描绘了太阳升起时江边的花朵红得如火般炽热,下联“春来江水绿如蓝”则展现了春天到来时江水的碧绿如蓝,整体意境深远,富有诗意,体现了汉字在表达意境上的独特魅力。
综上所述,汉字特点的对联不仅体现在形式上的对称美、韵律上的和谐美,还体现在意境上的深远美,是中华文化的重要组成部分。
第三章
歇后语
什么是歇后语?
歇后语就是:歇后语是由近似于谜面和谜底
的两部分组成的、带有隐语性质的口头语,
它的前半部分是比喻或隐喻,也称“提示语”
后半部分是意义的解释,也称“目的语”,
说出前半部分是为了引出后半部分。
小碗吃饭——靠天(添)
铁匠生炉子——煽(扇)风点火
多音字、象形和
会意
第四章
故事
什么是汉字特点的故事?
包含同音不同字、字形和字音的历史故事
爆笑
时刻
书生写字常把笔画写错。一次造名册,将“陈”字的“阝”写在了右边,被长官打了二十大板。
书生从此记住“阝”是应该写在左边的,结果不幸又写错了“郑”字,又挨了二十大板。一日,一姓聂之人托他写张状子,书生大惊失色:“我写了两个耳字,挨了四十大板,你又弄来二个耳,要我命啊?”
因为汉字而被打了板子——
唐代有个武则天,她做了皇帝之后,想要取个新的名字,却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉,于是她想要自己造一个字,当时对日月有一种封建迷信,都觉得日月是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远高挂在天空,所以就有了那个字,日月在天空上面

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