统编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
习作——多彩的活动
口语交际
什么是演讲？
演讲就是围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。
确定话题，做好准备
选择话题范围
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“拒食野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”。
作好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？
◇ 观点要鲜明。
◇ 选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。
◇ 要有感染力，可以引用生动的故事。
演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。演讲后，听听大家的建议，提高自己的演讲水平。
亲爱的老师和同学们：
大家下午好！今天我的演讲题目是《坚持运动好处多》。
说到运动，大家对此再熟悉不过了，但是真正能坚持运动的同学有多少呢？大家是否了解运运动的好处呢？今天我就给大家说一说运动的好处。
交际范例
首先，运动能使人强健体魄。我们小学生正处于身体快速发育的重要阶段，锻炼是提高身体素质的一个重要途径，锻炼有利于我们骨骼、肌肉的生长。
其次，锻炼不仅可以增强我们的体质，还可以磨炼我们的意志。拥有强健的体魄，才能精力充沛地投入到学习中去：有了顽强的意志才能拥有一颗健康的心。
听到这儿，大家是否有一点儿感悟了呢？其实，我今天站在这儿，为大家讲了一些运动的好处，是希望大家能够多运动，强身健体，更是希望大家能够成为一个德、智、体、美共同发展的学生，这样才能更好地生活、更好地学习，我们的国家才会越来越强大。
我的演讲完了，谢谢大家！
这些活动你参加过吗？哪些活动让你印象深刻？说一说吧！
(1)写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
(2)写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言
(3)要写出自己独特的感受或体验。
习作要求
要写好一个场面，就必须要做到：
①有人物、有环境、有情节。
②有“点”，有“面”，点面结合。
③有顺序地反映一定气氛。
梳理思路
什么是“点面结合”？
点面结合
“点”：对人、事、景、物的形象、状态、特征等的详细描写
“面”：对当时场景中的人、事、景、物的概括性描写
“点”并不是只能写一个人，也可以写两个人、一个班级、一个师等。
01.多角度选出要描写的“点”
这时，我握紧铁钩，牢牢地钩住铁环，先向左边转三圈，再向右边转三圈，然后绕起了“S”形，充分发挥了扭东北大秧歌的精神。前后左右的铁环见我这么一扭，有的瞬间倒在地上，有的直接与前面的铁环追了尾，有的闪躲不及，将左右两边的无辜者撞倒在地，有的还被逼到一旁的水沟里，彻底败下阵来……（《滚铁环比赛》）
表现最好的人
印象最深刻的、最感兴趣的、最能看清楚的人
02.按照一定顺序来写“点”
时间顺序
拔河比赛
活动前—活动中—
活动后
比赛开始，双方拼命往后拉
占据优势后，“我方”渐渐放松，分别写三个人放松时的不同表现
对方见此时机，扭转局面，写对方两个表现突出的人
最后，“我方”输掉比赛
02.按照一定顺序来写“点”
事情的发展顺序
按一个活动的先后过程
按一个活动中的多个项目的先后过程
到敬老院看望孤寡老人
起因：让学生懂得关怀、爱护老人
经过：三个同学先后表演了武术、民族舞、相声
最后:大家和爷爷奶奶告别，离开敬老院
写“活动过程前”应先交代清楚活动的起因
03.从不同方面写出“点”的差异
写出差异后
“ ——”一声哨响，比赛结束，胜利属于六（1）班，大家纷纷松了一口气。子欣和嘉仪互相搀扶着，一步步走向旁边的石凳，步履蹒跚但难掩笑意；李晟早就一下子躺在了地上，四仰八叉的样子，活脱脱一个“大”字；梓熙双手叉腰，整个人呈圆规状，仰天大笑，声音响彻操场……
动作、话语、神情、服饰、位置、环境等方面的不同
小结：点面结合的写法中，不仅点的选择要有代表性，点面结合的方式也要富有变化。
一点一面　多点罗列
随堂练习
1．怎样的演讲稿才有说服力呢？下列说法不正确的一项是（ ）
A．观点要鲜明。
B．选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。
C．要有感染力，可以引用生动的故事。
D．穿着得体，语句流畅，声音洪亮。
D
解析：演讲稿需要有说服力，必须观点要鲜明，要选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句，并且在演讲时，要有感染力，可以引用生动的故事。
关于D选项中，“需要穿着得体，语句流畅，声音洪亮，”这是演讲的要求。
随堂练习
2 ．联系自己的生活实际，在你参加过的活动后面打“√”，没有参加打“×”。
①“六一”儿童节，在舞台上表演节目。( )
②参加拔河比赛。( )
③到敬老院慰问孤寡老人。( )
④代表学校参加市里组织的武术比赛。( )
解析：①“六一”儿童节学校会组织欢庆活动，同学们会上台表演节目。②“拔河比赛”是班级活动，因此，我肯定参加了。③“到敬老院慰问孤寡老人。”是集体活动，我作为班长，肯定得参加慰问孤寡老人的活动。④“代表学校参加市里组织的武术比赛。”需要专业级的选手，因此，我没有参加。
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