2025-2026学年人教版八年级物理上册同步练习课件★★第三章 物态变化 复习提升(共38张PPT)

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名称 2025-2026学年人教版八年级物理上册同步练习课件★★第三章 物态变化 复习提升(共38张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-09-24 10:34:02

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文档简介

(共38张PPT)
2025-2026学年人教版八年级物理上册同步练习课件★★
第三章 物态变化
定义表示物体的冷热程度
温度
摄氏温度单位摄氏度(℃)
温度
液体
工作原理
液体的热胀冷缩
温度计
使用方法会认、会选、会拿、会放、会读、会记
熔化
物质从固态变成液态,需要②吸收热量
定义
凝固。物质从液态变成固态,需要③放出热量
化和凝固
有固液共存态一熔化(凝固)
过程中吸热(放热),温度
特点④保持不变
;有熔,点(凝固点)
晶体
熔化(凝固)条件达到熔点(凝固,点),继续吸(放)热
固体
缺一不可
非晶体熔化或凝固时,没有固定的温度
物质从⑤液态变成⑥
气态的过程,需要吸
定义收热量
汽化
特点发生在液体表面,在任何温度下都可进行
蒸发
影响因素⑦温度
、表面积、表面上的空气流动速度
形式
汽化和液化
特,点。不断吸热,温度保持不变
沸腾
条件达到沸,点,继续吸热缺一不可
定义。物质从气态变成液态的过程,需要⑧放出热量
液化
方法降低温度,压缩体积
升华物质从⑨
)固
态直接变成O气
态的过程,需要吸收热量
凝华物质从①
气态直接变成②

态的过程,需要放出热量
升华和凝华
水循环
探索厨房中的物态变化问题
跨学科实践
例1[长沙中考]二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、
大寒”象征了温度的变化,要准确地判断温度的高低,就要
用温度计进行测量.如图甲是一个自制温度计,把它从热水
中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢

;在读数时,图乙中的
(选填“A”“B”或
“C”)方法是正确的;请读出图丙中温度计的示数为

下A
20
3
金B
煤油
C

10



解析:题中自制温度计的工作原理是液体的热张冷缩,把它从热水
中取出,再放入冷水中,液体的体积会变小,细管中液面的位置会
变低.温度计读数时,视线要与温度计中的液面相平.温度计的分度
值为1℃,示数为20℃.
。冲刺训练
小斌测量烧杯中水的温度时,
将少许热水倒入另一烧杯中,然后去测量和
读数,如图所示.他的操作被小强找出了一些
错误,但有一条找得有点问题,这条是
A.不应该倒入另一烧杯中,这会使水的温度
降低
B.水太少,温度计的玻璃泡不能全部浸入
C.不能在玻璃泡刚浸入热水时就立刻读数
D.应该将温度计从水中取出,以便准确读数
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