高中历史必修一 第一单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成 课件 （共17张PPT）

课件17张PPT。《古风》 ——李白 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 秦始皇雕像央视大剧《秦始皇》，张丰毅饰秦王嬴政“ （秦王）续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执棰拊以鞭笞天下，威振四海。”——司马迁《史记秦始皇本纪》千古一帝秦始皇，对中国历史的发展有哪些功绩？秦朝中央集权制度的形成第2课秦朝中央集权制度的形成一、从诸侯争霸到秦朝统一二、至高无上的皇权和中央官制 三、郡县制的全面推行 一、从诸侯争霸到秦朝统一1、诸侯争霸西 周东 周前771年前770年烽火戏诸侯
犬戎破镐京春 秋战 国周平王迁都洛邑
周天子只能控制都城附近地区
诸侯之间进行战争，春秋五霸一些诸侯改称“王”
兼并战争，“战国七雄”
各国进行改革或变法
秦通过商鞅变法日益强大战国七雄想一想 比较《春秋大国争霸图》和《战国兼并形势图》，说明春秋战国时期，社会发生哪些变化？春秋形势图战国形势图一、从诸侯争霸到秦朝统一2、秦灭六国，统一中国秦王嬴政想一想：秦国能灭六国、统一中国的条件有哪些？二、至高无上的皇权和中央官制 1、皇帝制度的建立“皇帝”名称是怎样来的？ “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾﹑御史大夫劫﹑廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’，命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，着‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰：“可。”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷 。 ——《史记·秦始皇本纪》秦虎符铭文：甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵 问题探究2、中央官制副丞相
律令图籍
监察百官
（位低权重）百官之首 全国政务军务
（虚有其位）秦始皇巩固统一的措施
颁布秦律统一货币（圆形方孔钱） 统一度量衡车同轨，书同文（小篆---隶书）统一南方 修筑灵渠筑长城防御匈奴修驰道秦长城关于郡县制，秦朝有两次廷议争论三、郡县制的全面推行 1、郡县制的确立第一次争论：
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。……地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。第二次争论：始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“……以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。”始皇下其议。丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知。且越言乃三代之事，何足法也？……” 想一想：
1、秦朝实行郡县制的依据有哪些？
2、比较西周的分封制，秦朝的郡县制有哪些影响？
3、在国家制度决策中，中央机构与皇帝的作用各是什么？里秦朝的地方制度皇帝御
史
大
夫丞
相太
尉郡（守）县（令）君主专制中央集权最高统治者中央政府地方政府秦朝中央集权制度图示2、中央集权制度西周政治制度秦朝政治制度探究问题：认真阅读下面资料 秦朝二世而亡，关于秦朝灭亡的原因，有人认为： “夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促。”柳宗元认为： “秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 探究问题1：比较西周，秦朝的政治制度有何变化？探究问题2：秦朝二世而亡，但它所创立的中央集权制度延续了两千年。应如何评价秦朝创立的中央集权制度？秦
始
皇
陵探究问题3： 1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。寻找有关秦始皇陵和兵马俑的资料，说明为什么它们被列入世界遗产；这些遗产可以体现哪些时代精神。探究问题4：收集秦始皇的历史资料，采用辩论的方式，就“德高三皇、功过五帝”的秦始皇和“不恤民力、专权残暴”的秦始皇展开讨论，在此基础上试着为秦始皇写一篇小传。