语文七年级下人教版（新疆专用）3.14《终生做科学实验的爱迪生》课件（22张）

课件22张PPT。他是谁？有史以来最伟大的发明家。终生做科学实验的爱迪生爱迪生 （1847～1931），美国发明家、企业家。早年发明自动收报机。1877～1879年发明留声机，实验并改进了白炽灯和电话。1882年建成第一座大型发电厂。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少发明。让我们一起看看他的发明吧：灯泡留声机电报机电话机电影机 胡适（1891～1962），学者，诗人。字适之。安徽绩溪人。留学美国，受杜威的实用主义影响。大力倡导文学革命，新文化运动的首倡者之一。《文学改良刍议》
（1917年1月《新青年》）
《历史的文学观念论》
《建设的文学革命论》作者：文体知识： 演讲词（辞）,一种文体。
特点是：
1.观点鲜明、材料翔实；
2.语言形象、生动、有力；
3.感情充沛。 整体把握：在预习的基上，快速浏览课文，找出你认为关键的词语和句子，体会其作用。最关键的一个词：圣人画龙点睛 文眼关键句：1.爱迪生是科学的圣人。2.所以我们称他作终身做实验的科学圣人。3.这是科学圣人的生活。4.这是他做实验的下手方法。5.这是爱迪生做科学试验，经过几千次失败而永不灰心失望的精神。6.这是这位科学大圣人的风趣。7.这样一位圣人是很可爱的。议论文本文是篇演说词，作者按照议论文的结构组织材料，先提出爱迪生是科学的圣人，然后通过大量的事实进行论证。观点明确，事实确凿。
议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题
议论文的三要素是什么？议论文的三要素： 论点
论据
论证
常见的论证方法有哪些？比喻论证
举例论证
对比论证
道理论证美国“最伟大总统”排名出炉 林肯排名第一位
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林肯荣登《时代周刊》封面人物（1963年）
林肯是世界历史中最伟大的人物之一，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们怀念他的正直、仁慈和坚强的个性，他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。通过颁布《解放奴隶宣言》，让400万奴隶获得自由；他遇刺身亡后，美国正式废除了奴隶制。林肯成功维护了美国的统一，为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献。
　　林肯成为黑人解放的象征，但奴隶主却对他万分仇恨。1865年4月14日晚上，林肯被南方奴隶主收买的一个暴徒刺杀。专栏作家卡米拉·卡文迪什这样评价林肯：“努力战斗赢得内战，维护国家统一，创建一个以《宪法》为准则的国家。”《洛杉矶时报》记者克里斯·艾尔斯表示：“他是我们评判小组中最没有异议的伟大总统人选。” 问题探究：1.第一段的作用是？开场白2.作者提及林肯，用意何在？正面烘托。将爱迪生和林肯相提并论，是对他高度的赞誉和评价。3.引用打油诗有什么作用？对比。从反面衬托了爱迪生珍惜时间、献身科学的精神。4.如何理解“圣人”？旧指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。在课文中是这个意思吗？在课文中是指在某些领域成就杰出、贡献巨大，有着崇高地位的人物。如王羲之。5.作者是如何来证明自己的观点的？ 爱迪生是终身做科学实验的圣人
爱迪生的科学圣人生活
爱迪生从不感到失败的精神
爱迪生的豁达风趣
第四方面和中心有关系吗？ 一个在某领域成就卓著的人，会让我们敬仰、佩服，但未必招人喜欢。爱迪生不仅成就卓著，还幽默风趣、平易可亲，其成就、做人几近完美——圣人。小结：开场白→中心：科学的圣人（林肯，正面烘托）→提出问题分析问题献身精神态度方法锲而不舍豁达风趣（对比，反衬）成就：敬佩为人：喜欢完美解决问题拓展延伸：从爱迪生身上我们可以学到什么？珍惜时间，献身科学，求真务实，追求完美，重视前人的经验教训，面对挫折锲而不舍，生活豁达乐观，性情风趣……写法指导：1.行文中有叙述、有评价，有打油诗、有爱迪生的话，灵活多变。2.各部分既相互独立又完整统一。3.高度的赞誉、深深的敬仰，情与理又水乳交融。作业： 1.熟读课文，体会关键词语和句子的作用。
2.课外搜集、整理关于爱迪生和胡适的资料，加深对他们的了解。
3.试着模仿本文的写法，利用搜集到的资料，写一篇关于胡适或者你熟悉的历史人物的演讲词。
4.课后练习一。谢谢！再见！