登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《营养含量》练习
一．计算
＝（ ）% ≈（）% ≈（ ）% 29％＝（ ）
60×（1－40%） 200×（1＋20%） 36×25%
二、判断题。（5分）
1、一堆煤，用去了80%，还剩20%吨。 （ ）
2、李师傅加工了102个零件，全部合格，合格率就是102%。 （ ）
3、今年的产量比去年增加了10%，今年的产量就相当于去年的110%。（ ）
4、甲数比乙数多20%,乙数就比甲数少20%。 （ ）
5、一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。 （ ）
三．填空
（1）成活率就是（ ）占（ ）的百分比。
（2）种子的发芽率是（ ）占（ ）的百分比。
（3）78%里面有（ ）个1%。
（4）2.5化成用1%作单位的数是（ ）。
（5）有100袋奶粉，合格率是96%，其中合格的有（ ）袋，不合格的有（ ）袋。
三、应用题
1．某小学今年计划全年用水200吨，比去年节约用水50吨，今年比去年计划节约用水百分之几？
2．某车间生产一批零件，检验员抽检了一些零件，合格50个，其中1个不合格，这批零件的合格率是多少？ 21教育网
3．某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？
4．少年服饰专卖店换季促销，每件半袖原价50元，现在八折销售。小林买了三件，一共花了多少钱？
5.一辆汽车从甲地到乙地，甲乙两地相距600千米，两小时一共行了全程的55%，甲乙两地全长多少千米？21·cn·jy·com
6.一堆煤30吨，刚好是总吨数的30%，还剩多少吨？
7. 一件衣服200，打八折后比原价便宜了多少元？
参考答案
一．计算
＝（ 37.5 ）% ≈（83.3）% ≈（ 57.1 ）% 29％＝（ 0.29 ）
60×（1－40%）=36 200×（1＋20%）=240 36×25%=9
二、判断题。（5分）
1、一堆煤，用去了80%，还剩20%吨。 （ × ）
解析：百分数后不可加单位
2、李师傅加工了102个零件，全部合格，合格率就是102%。 （ × ）
解析：合格率最大100％
3、今年的产量比去年增加了10%，今年的产量就相当于去年的110%。（√ ）
解析：1+10％=110％
4、甲数比乙数多20%,乙数就比甲数少20%。 （ × ）
解析：两次比较的单位一不一样。
5、一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。 （ √ ）
三、应用题
1．某小学今年计划全年用水200吨，比去年节约用水50吨，今年比去年计划节约用水百分之几？
去年用水为250吨。
故今年比去年计划节约50÷250=20%
2．某车间生产一批零件，检验员抽检了一些零件，合格50个，其中1个不合格，这批零件的合格率是多少？ 21世纪教育网版权所有
50÷51×100％=98%
3．某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？
（ 18-15）：15=20%
4．少年服饰专卖店换季促销，每件半袖原价50元，现在八折销售。小林买了三件，一共花了多少钱？
50×80％×3=120元
5.一辆汽车从甲地到乙地，甲乙两地相距600千米，两小时一共行了全程的55%，甲乙两地全长多少千米？21cnjy.com
600×55％＝330（千米）
6.一堆煤重30吨，刚好是总吨数的30%，还剩多少吨？
30-30×30％=21
7.一件衣服200，打八折后比原价便宜了多少元？
200－200×80％＝40
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《营养含量》教案
【教学目标】
知识与技能
会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
过程与方法
在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或百分数。
情感态度与价值观
让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。
【教学重点】
能解决一个数的百分之几是多少的实际问题
【教学难点】
掌握百分数化成小数或分数的方法。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）观图激趣、设疑导入
1.出示课件-生活中的美食图片
师:同学们我们生长所需要的营养成分都来自于各种食物,图片中的食物都都含有丰富的营养成分。接下来我们来探究食物中的营养成分。21cnjy.com
师：同学们，你知道大豆有哪些营养成分吗？
生：蛋白质、脂肪…….
师：同学们说的很好，请看大屏幕，课件展示：黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。21·cn·jy·com
师：这节课我们就来研究大豆中的营养成分的问题。
板书课题：营养含量。
（二）探究新知
1.蛋白质含量
小组合作探究：250g黄豆中，蛋白质有多少克？
黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。250g黄豆中，蛋白质有多少克？21·世纪*教育网
师：说完的同学们请用坐姿告诉老师。
师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。
生： ( http: / / www.21cnjy.com )
生：求蛋白质有多少克，就是求250g的36％是多少？
生：250×36%
生：我把百分数转化成分数然后再计算。
250×36％＝250×36/100＝90g
生：我把百分数转化成小数在计算。
250×36％＝250×0.36＝90g
师：同学们说的都非常好。（课件展示）
2.探究脂肪和碳水化合物质量
同桌比一比：看谁做的又快又准？
黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36 ( http: / / www.21cnjy.com )％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？21世纪教育网版权所有
师：做出结果的小组请举手。
师：同学们都做完了，接下来找同学到投影仪展示结果。
生：250×18％×250×0.18＝45g。
生：250×25％＝250×0.25＝62.5g。
师：同学们掌握的很好。同学们在计算过程中用到了百分数转化成分数、小数，接下来我们一起来研究百分数怎么转化成小数、分数。www.21-cn-jy.com
3. 百分数怎么转化成小数、分数
小组讨论交流小组讨论交流百分数怎么转化成小数、分数？算一算，说一说。
师：探究完的小组，请举手告诉老师。
生：百分数转化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，再化成最简分数。
生：百分数转化成小数：先去掉百分号，再把小数点向左移动两位。
师：同学们总结的非常好，（课件展示）
师：学会了转化方法接下来我们小试身手。
把下面的百分数转化成小数和分数。
37％ 25％ 300％ 62.5％
师：同学们都做完了，找同学展示自己的计算结果。
师：同学们做的非常好，同时课件展示。
师：同学们说的非常好（课件展示）。接下来我们来试一试，同学们的掌握情况。
你能把下面的数转化成分数、小数吗？
19% 25% 12. 5％
按照从大到小的顺序排列下面各数。
（1）75% 3/8 0.6 40%
（2）1/5 0.13 127％ 1/8
4.拓展延伸
（1）一篇文章有9600个字。小明打了全文的40％，小芳来帮忙，打了全文的30％，两人一共打了多少字？ 21教育网
9600 × 40%+ 9600 × 30%
= 3840+2880
=6720(字)
（2）敦煌莫高窟藏经洞出土文献5万余件，这些珍贵的文献约有70%流失海外。国内大约剩下多少万件？ 2·1·c·n·j·y
5 - 5×70%＝1.5（万件）
师：同学们这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看同学们掌握的怎么样，同学们请看大屏幕
（三）、课堂练习
老师课件出示习题。
1. 填空
( http: / / www.21cnjy.com )
2.工程队修一条300米长的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？ 【来源：21·世纪·教育·网】
300×40% - 300×30% ＝30（米）
2. 红楼梦168元，现在打六五折出售，120元能买一套吗？
168 × 65% = 109.2(元)
109.2﹤120
答：120元够买一套的。
师：大部分同学们对圆的知识掌握的比较牢固，少数同学掌握不太好，希同学们课下好好练习。
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你的收获是什么？
【板书设计】
( http: / / www.21cnjy.com )
【教学反思】
本节课采用了分小组合作学习的方法， ( http: / / www.21cnjy.com )效果较好。分小组学习，学生们互相配合节省时间，提高课堂效率。通过同桌之间比一比等学习形式，提高了学生的学习兴趣。教学效果好。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共26张PPT)
营养含量
北师大版六年级上册第四单元第三节
激趣导入
激趣导入
黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。
新课学习
小组合作探究：250g黄豆中，蛋白质有多少克？
小组合作探究（2分钟）
黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。250g黄豆中，蛋白质有多少克？
新课学习
250g黄豆中，蛋白质有多少克？
250g
蛋白质约占36%
？g
求蛋白质有多少克，就是求250g的36％
是多少？
新课学习
求蛋白质有多少克，就是求250g的36％
是多少？想一想：求一个数的百分之几是多少
用什么方法呢？
求一个数的百分几是多少用乘法。
250×36%
思考：如何计算呢？
新课学习
250×36%
＝250×
＝90（g）
2
5
250×36%
＝250×
0.36
＝90（g）
1
18
我把百分数转化
成分数再计算。
我把百分数转化成
小数再计算。
答：259克黄豆中蛋白质有90克。
新课学习
同桌比一比：看谁做的又快又准？
黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？
新课学习
250g黄豆中，脂肪有多少克？
250g
脂肪约占18%
？g
求脂肪有多少克，就是求250g的18％
是多少？
新课学习
你做对了吗？
250×18%
＝250×0.18
＝45（g）
答：250g黄豆中，脂肪约是90g。
我把百分数转化成小数再计算。
新课学习
250g黄豆中，碳水化合物有多少克？
250g
碳水化合物约占25%
？g
求碳水化合物有多少克，就是求250g的
25％是多少？
新课学习
你做对了吗？
250×25%
＝250×
0.25
＝62.5（g）
答：250g黄豆中，碳水化合物约是62.5g。
我把百分数转化成小数再计算。
新课学习
小组讨论交流：怎么把百分数转化成小数、分数？
小组讨论交流（2分钟）
新课学习
试一试
把下面的百分数转化成小数和分数。
37％ 25％ 300％ 62.5％
37%＝
25%＝
300%＝
62.5%＝
37%＝
25%＝
300%＝
62.5%＝
0.37
0.25
3
0.625
=3
新课学习
想一想：怎么把百分数转化成小数、分数？
百分数转化成分数：
先把百分数化成分母是100的分数，再化成最简分数。
百分数转化成小数：
先去掉百分号，再把小数点向左移动两位。
新课学习
试一试
你能把下面的百分数化成分数、小数吗？
19% 25% 12. 5％
19%=
25%=
=
12.5％＝
=
19％＝0.19
25％＝0.25
12.5％＝0.125
新课学习
试一试
按照从大到小的顺序排列下面各数。
（2） 0.13 127%
（1）75% 0.6 40%
75%
＜
40%
＜
0.6
＜
＜
0.13
＜
＜
127%
解析：把百分数、小数、分数化成同种形式再比较大小。
拓展延伸
一篇文章有9600个字。小明打了全文的40％，小芳来帮忙，打了全文的30％，两人一共打了多少字？
9600 × 40%+ 9600 × 30%
= 3840+2880
=6720(字)
答：两人共打6720个字。
解析：求两人一共打字多少个，可以先分别求出小明、
小芳各打字多少个，再把它们相加。
同桌比一比：看谁做的又快又准？
拓展延伸
5 - 5×70%
敦煌莫高窟藏经洞出土文献5万余件，这些珍贵的文献约有70%流失海外。国内大约剩下多少万件？
= 5 – 3.5
答：国内大约剩下1.5万件。
= 1.5 (万件)
解析：求国内剩余多少万件，可以先流失海外多少件，
再求国内剩下多少件。
同桌比一比：看谁做的又快又准？
课堂练习
1.填表。
分数
小数
百分数
50%
0.3
30%
0.8
0.25
25%
350%
1.125
112.5%
0.5
3.5
80%
课堂练习
300×40% - 300×30%
= 120 - 90
= 30(米)
答：第一期比第二期多 修30米。
2.工程队修一条300米长的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？
课堂练习
3.
168 × 65% = 109.2(元)
现在六五折优惠，120元能买一套吗？
168元／套
109.2 ＜ 120
答：120元可以买一套。
课堂总结
我的收获
如何求一个数的百分之几是多少
怎么把百分数转化成小数、分数
作业布置
完成数学书第43页2、4题。
板书设计
营养含量
250×36%
＝250×
＝90（g）
2
5
250×36%
＝250×
0.36
＝90（g）
1
18
答：259克黄豆中蛋白质有90克。
