第3单元观察物体重难点检测卷（含解析）-数学四年级上册苏教版
文档属性
| 名称 | 第3单元观察物体重难点检测卷（含解析）-数学四年级上册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 963.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-24 20:30:29 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第3单元观察物体重难点检测卷-数学四年级上册苏教版
一、选择题
1．从右面看是的是（ ）。
A． B． C．
2．从的前面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
3．从右面看到的图形是（ ），从上面看到的图形是（ ）。
① ② ③
A．①② B．②③ C．③①
4．从前面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
5．五个小正方体搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它可能是下面的图（ ）。
A． B． C．
6．观察如图的物体，哪一个图形是从侧面看到的？（ ）
A． B． C．
二、填空题
7．从上面看和从( )看，看到的图形是一样的。
8．从前面看，可以看到( )个小正方形，从右面可以看到( )个小正方形，从上面可以看到( )个小正方形。
9．判断右面的三幅图形分别是从左面物体的哪一面看到的。
10．如下图，小红从不同方向观察这个正方体。
(1)如果看到的是，那么小红是从( )面看的。
(2)如果看到的是，那么小红是从( )面看的。
(3)如果看到的是，那么小红是从( )面看的。
11．填一填。
从( )面和( )面看上面三个物体，看到的图形完全相同；从( )面看上面三个物体，看到的图形分别不同。
12．用几个同样大的小正方体搭建一个物体，从两个不同的方位看到的图形如图。搭建这个物体最少需要( )个小正方体。
三、判断题
13．从前面看这三个物体，看到的图形是相同的。( )
14．有4个正方体。( )
15．站在固定的位置观察一个正方体石膏，一次最多看到6个面。( )
16．如图立体图形从右面看到的图形是。( )
17．用5个同样大的正方体摆成一个长方体，从前面、右面、上面看到的形状一定各不相同。( )
四、作图题
18．分别画出从正面、右面看到的立体图形的形状。
19．在方格纸上分别画出下面两个物体从前面、右面和上面看到的图形。
20．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
（1）从前面看到的是。
（2）从右面看到的是。
（3）从上面看到的是。
有不同的摆法吗？
21．分别画出从前面、右面和上面观察到的图形。
22．下面的物体从前面、上面、右面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B A B C
1．C
【分析】
从右面看，可看到2层，第一层可看到2个小正方形，第二层可看到1个小正方形且居右对齐。
从右面看，可看到1个小正方形。
从右面看，可看到1层2个小正方形一字排开。
【详解】
A．该图形从右面看到的形状是，不符合题意。
B．该图形从右面看到的形状是，不符合题意。
C．该图形从右面看到的形状是，符合题意。
故答案为：C
2．C
【分析】
本题主要考查物体三视图的相关知识。，从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排只有一个正方形（靠左），下面一排有两个正方形。据此解答。
【详解】
由分析得，从的前面看到的图形是。
故答案为：C
3．B
【分析】观察题图可知：
从右面可以看到一层，有2个小正方形；从上面可以看到两层，上面一层3个小正方形，下面一层1个小正方形靠右对齐；据此选择即可。
【详解】由分析可知，从右面看到的图形是，从上面看到的图形是。
故答案为：B
4．A
【分析】观察题图中的物体，从前面可以看到两层，下面一层3个小正方形，上面1个小正方形，靠右对齐，据此选择即可。
【详解】由分析可知，从前面看到的图形是。
故答案为：A
5．B
【分析】从正面、左面观察三个选项中的几何体，分别得出从正面、左面看到的平面图形，再与原图形比较，找出符合要求的几何体。
【详解】从正面看、从左面看到的平面图形依次如下：
A．，不符合题意；
B．，符合题意；
C．，不符合题意。
故答案为：B
6．C
【分析】观察图形可知，从右面看到的图形是三层，下层2个正方形相连，上两层都是1个正方形靠左边；从左边看到的图形是三层，下层2个正方形相连，上两层都是1个正方形靠右边，据此即可选择。
【详解】A．由分析可知，下层2个小正方形相连，选项的小正方形不相连，选项错误；
B．由分析可知，下层一共只有2个小正方形，选项有3个小正方形，选项错误；
C．由分析可知，从右面看到的图形是三层，下层2个正方形相连，上两层都是1个正方形靠左边，选项正确。
故答案为：C
7．前面
【分析】
观察发现从上面看，是一排3个正方形；
从上面看，上面有1个正方形，下面一排3个正方形，右对齐；从左面看，是一排2个正方形；从前面看，是一排3个正方形；从后面看，是一排3个正方形；据此解答。
【详解】
根据分析：从上面看为；从上面看为，从左面看为，从前面看为，从后面看为；所以从上面看和从前面看，看到的图形是一样的。
8． 4/四 2/两 3/三
【分析】
本题主要考查物体三视图的相关知识。，从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排只有一个正方形（在正中间），下面一排有三个正方形，一共有四个正方形；从右面看时，可以看见一列正方形，这列正方形有两个正方形；从上面看时，可以看见一排一共三个正方形排成一排。据此解答。
【详解】
从前面看，可以看到4个小正方形，从右面可以看到2个小正方形，从上面可以看到3个小正方形。
9．前；右；上
【分析】
从前面看，看到的正方形里有；从右面看，看到的正方形里有；从上面看，看到的正方形里有。
【详解】
10．(1)右
(2)上
(3)前
【分析】观察上图可知，○在正方体的右面，△在正方体的上面，☆在正方体的前面，据此即可解答。
【详解】（1）
如果看到的是，那么小红是从右面看的。
（2）
如果看到的是，那么小红是从上面看的。
（3）
如果看到的是，那么小红是从前面看的。
11． 前 侧 上
【分析】这三个立体图形从前面看都能看到一行3个正方形；从侧面看都能看到一行2个正方形；
第一个立体图形从上面看，能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；
第二个立体图形从上面看，能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，居中；
第三个立体图形从上面看，能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；
所以从上面看上面三个物体，看到的图形分别不同。
【详解】据分析可得：
从前面和侧面看上面三个物体，看到的图形完全相同；从上面看上面三个物体，看到的图形分别不同。
12．6
【分析】
从前面看到的形状可知，该物体最高有3层，左右2列；从上面看到的形状可知，该物体一共有前后2列，且位于右侧一列前后各有1个小正方体；则搭建这个物体最少需要的小正方体个数如图：，据此解答即可。
【详解】1＋1＋1＋3＝6（个）
因此搭建这个物体最少需要6个小正方体。
13．√
【分析】从前面看这三个物体都是两行，下面一行3个，上面一行1个左对齐，所以相同。
【详解】
从前面看到的图形都是，原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】这个组合体有两层，上层有1个小正方体，且这个小正方体下面隐藏了一个小正方体，再结合图示可知，底层有3个小正方体，共有3＋1＝4个小正方体。
【详解】
根据分析可知：有4个正方体，原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】观察一个正方体，从一个面看，看到1个面。从一条边看，看到2个面。从一个顶点看，看到3个面。最少看到1个面，最多看到3个面。据此判断。
【详解】站在固定的位置观察一个正方体石膏，一次最多看到3个面。说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
16．×
【分析】这个立体图形由12个相同小正方体构成，从右面能看到4个相同的小正方形，分两层，上层2个，下层2个。据此判断。
【详解】
立体图形从右面看到的图形是，则题中说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查的是从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
17．×
【分析】用5个同样大的正方体摆成一个长方体，只有一种摆法，排成一行，一行是5个，再根据三视图来判断。
【详解】排成一行，一行是5个，从前面能看到5个面，从上面也能看到5个面，从右面只能看到一个面。
故答案为：×
【点睛】此题摆成的是一个长方体，只有一种摆法，所以从3个方位看到的面就确定了。
18．见详解
【分析】分别从正面、右面观察立体图形，画出看到的形状，形状是几行几列的，每行每列有几个正方形；观察发现从正面看有3列，从左边数第1列有1个正方形，第2列有2个正方形，第3列有1个正方形，下对齐；从右面看有2列，从左边数第1列有1个正方形，第2列有2个正方形，下对齐；据此解答。
【详解】
19．见详解
【分析】（1）这个立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到3个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下层2个，左齐；从右面能看到4个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下行3个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分上、中、下三层，上层2个，中、下层各1个，左齐；
（2）这个立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到4个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下层3个，右齐；从右面能看到3个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分上、下两层，上层3个，下层1个，左齐。
【详解】如下图：
20．（1）、（2）、（3）均见详解
【分析】
（1）从前面看到的是，则这个立体图形只有1层，可分2排，第1排有4个正方体，第2排有1个正方体，可在第2排与第1排对齐的任意位置。（答案不唯一）
（2）从右面看到的是，则这个立体图形只有1层，可分2列，其中1列有3个正方体，另一列有2个正方体，并与第1列对齐。（答案不唯一）
（3）从上面看到的是，则这个立体图形只有1层，分2排，第1排有1个正方体，与第2排左起的第二个正方体对齐；第2排有4个正方体。
【详解】（1）有不同的摆法，摆法如下：
（摆法不唯一）
（2）有不同的摆法，摆法如下：
（摆法不唯一）
（3）只有1种摆法，摆法如下：
21．见详解
【分析】观察图形可知：从前面看是三列两行，第一列两个，第二列一个位于第一行，第三列一个位于第一行；从右面看是三列两行，第一列一个位于第一行，第二列两个，第三列一个位于第一行；从上面看是三列三行，第一列一个位于第二行，第二列三个，第三列一个位于第二行，据此画图。
【详解】根据上述分析画图如下：
22．见详解
【分析】此图从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到2个小正方形，左齐；从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，左齐，第2排可看到3个小正方形；从右面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，右齐；依此画图。
【详解】画图如下：
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三视图的画法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第3单元观察物体重难点检测卷-数学四年级上册苏教版
一、选择题
1．从右面看是的是（ ）。
A． B． C．
2．从的前面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
3．从右面看到的图形是（ ），从上面看到的图形是（ ）。
① ② ③
A．①② B．②③ C．③①
4．从前面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
5．五个小正方体搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它可能是下面的图（ ）。
A． B． C．
6．观察如图的物体，哪一个图形是从侧面看到的？（ ）
A． B． C．
二、填空题
7．从上面看和从( )看，看到的图形是一样的。
8．从前面看，可以看到( )个小正方形，从右面可以看到( )个小正方形，从上面可以看到( )个小正方形。
9．判断右面的三幅图形分别是从左面物体的哪一面看到的。
10．如下图，小红从不同方向观察这个正方体。
(1)如果看到的是，那么小红是从( )面看的。
(2)如果看到的是，那么小红是从( )面看的。
(3)如果看到的是，那么小红是从( )面看的。
11．填一填。
从( )面和( )面看上面三个物体，看到的图形完全相同；从( )面看上面三个物体，看到的图形分别不同。
12．用几个同样大的小正方体搭建一个物体，从两个不同的方位看到的图形如图。搭建这个物体最少需要( )个小正方体。
三、判断题
13．从前面看这三个物体，看到的图形是相同的。( )
14．有4个正方体。( )
15．站在固定的位置观察一个正方体石膏，一次最多看到6个面。( )
16．如图立体图形从右面看到的图形是。( )
17．用5个同样大的正方体摆成一个长方体，从前面、右面、上面看到的形状一定各不相同。( )
四、作图题
18．分别画出从正面、右面看到的立体图形的形状。
19．在方格纸上分别画出下面两个物体从前面、右面和上面看到的图形。
20．用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
（1）从前面看到的是。
（2）从右面看到的是。
（3）从上面看到的是。
有不同的摆法吗？
21．分别画出从前面、右面和上面观察到的图形。
22．下面的物体从前面、上面、右面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B A B C
1．C
【分析】
从右面看，可看到2层，第一层可看到2个小正方形，第二层可看到1个小正方形且居右对齐。
从右面看，可看到1个小正方形。
从右面看，可看到1层2个小正方形一字排开。
【详解】
A．该图形从右面看到的形状是，不符合题意。
B．该图形从右面看到的形状是，不符合题意。
C．该图形从右面看到的形状是，符合题意。
故答案为：C
2．C
【分析】
本题主要考查物体三视图的相关知识。，从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排只有一个正方形（靠左），下面一排有两个正方形。据此解答。
【详解】
由分析得，从的前面看到的图形是。
故答案为：C
3．B
【分析】观察题图可知：
从右面可以看到一层，有2个小正方形；从上面可以看到两层，上面一层3个小正方形，下面一层1个小正方形靠右对齐；据此选择即可。
【详解】由分析可知，从右面看到的图形是，从上面看到的图形是。
故答案为：B
4．A
【分析】观察题图中的物体，从前面可以看到两层，下面一层3个小正方形，上面1个小正方形，靠右对齐，据此选择即可。
【详解】由分析可知，从前面看到的图形是。
故答案为：A
5．B
【分析】从正面、左面观察三个选项中的几何体，分别得出从正面、左面看到的平面图形，再与原图形比较，找出符合要求的几何体。
【详解】从正面看、从左面看到的平面图形依次如下：
A．，不符合题意；
B．，符合题意；
C．，不符合题意。
故答案为：B
6．C
【分析】观察图形可知，从右面看到的图形是三层，下层2个正方形相连，上两层都是1个正方形靠左边；从左边看到的图形是三层，下层2个正方形相连，上两层都是1个正方形靠右边，据此即可选择。
【详解】A．由分析可知，下层2个小正方形相连，选项的小正方形不相连，选项错误；
B．由分析可知，下层一共只有2个小正方形，选项有3个小正方形，选项错误；
C．由分析可知，从右面看到的图形是三层，下层2个正方形相连，上两层都是1个正方形靠左边，选项正确。
故答案为：C
7．前面
【分析】
观察发现从上面看，是一排3个正方形；
从上面看，上面有1个正方形，下面一排3个正方形，右对齐；从左面看，是一排2个正方形；从前面看，是一排3个正方形；从后面看，是一排3个正方形；据此解答。
【详解】
根据分析：从上面看为；从上面看为，从左面看为，从前面看为，从后面看为；所以从上面看和从前面看，看到的图形是一样的。
8． 4/四 2/两 3/三
【分析】
本题主要考查物体三视图的相关知识。，从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排只有一个正方形（在正中间），下面一排有三个正方形，一共有四个正方形；从右面看时，可以看见一列正方形，这列正方形有两个正方形；从上面看时，可以看见一排一共三个正方形排成一排。据此解答。
【详解】
从前面看，可以看到4个小正方形，从右面可以看到2个小正方形，从上面可以看到3个小正方形。
9．前；右；上
【分析】
从前面看，看到的正方形里有；从右面看，看到的正方形里有；从上面看，看到的正方形里有。
【详解】
10．(1)右
(2)上
(3)前
【分析】观察上图可知，○在正方体的右面，△在正方体的上面，☆在正方体的前面，据此即可解答。
【详解】（1）
如果看到的是，那么小红是从右面看的。
（2）
如果看到的是，那么小红是从上面看的。
（3）
如果看到的是，那么小红是从前面看的。
11． 前 侧 上
【分析】这三个立体图形从前面看都能看到一行3个正方形；从侧面看都能看到一行2个正方形；
第一个立体图形从上面看，能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；
第二个立体图形从上面看，能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，居中；
第三个立体图形从上面看，能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；
所以从上面看上面三个物体，看到的图形分别不同。
【详解】据分析可得：
从前面和侧面看上面三个物体，看到的图形完全相同；从上面看上面三个物体，看到的图形分别不同。
12．6
【分析】
从前面看到的形状可知，该物体最高有3层，左右2列；从上面看到的形状可知，该物体一共有前后2列，且位于右侧一列前后各有1个小正方体；则搭建这个物体最少需要的小正方体个数如图：，据此解答即可。
【详解】1＋1＋1＋3＝6（个）
因此搭建这个物体最少需要6个小正方体。
13．√
【分析】从前面看这三个物体都是两行，下面一行3个，上面一行1个左对齐，所以相同。
【详解】
从前面看到的图形都是，原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】这个组合体有两层，上层有1个小正方体，且这个小正方体下面隐藏了一个小正方体，再结合图示可知，底层有3个小正方体，共有3＋1＝4个小正方体。
【详解】
根据分析可知：有4个正方体，原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】观察一个正方体，从一个面看，看到1个面。从一条边看，看到2个面。从一个顶点看，看到3个面。最少看到1个面，最多看到3个面。据此判断。
【详解】站在固定的位置观察一个正方体石膏，一次最多看到3个面。说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
16．×
【分析】这个立体图形由12个相同小正方体构成，从右面能看到4个相同的小正方形，分两层，上层2个，下层2个。据此判断。
【详解】
立体图形从右面看到的图形是，则题中说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查的是从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
17．×
【分析】用5个同样大的正方体摆成一个长方体，只有一种摆法，排成一行，一行是5个，再根据三视图来判断。
【详解】排成一行，一行是5个，从前面能看到5个面，从上面也能看到5个面，从右面只能看到一个面。
故答案为：×
【点睛】此题摆成的是一个长方体，只有一种摆法，所以从3个方位看到的面就确定了。
18．见详解
【分析】分别从正面、右面观察立体图形，画出看到的形状，形状是几行几列的，每行每列有几个正方形；观察发现从正面看有3列，从左边数第1列有1个正方形，第2列有2个正方形，第3列有1个正方形，下对齐；从右面看有2列，从左边数第1列有1个正方形，第2列有2个正方形，下对齐；据此解答。
【详解】
19．见详解
【分析】（1）这个立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到3个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下层2个，左齐；从右面能看到4个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下行3个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分上、中、下三层，上层2个，中、下层各1个，左齐；
（2）这个立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到4个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下层3个，右齐；从右面能看到3个相同的正方形，分上、下两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分上、下两层，上层3个，下层1个，左齐。
【详解】如下图：
20．（1）、（2）、（3）均见详解
【分析】
（1）从前面看到的是，则这个立体图形只有1层，可分2排，第1排有4个正方体，第2排有1个正方体，可在第2排与第1排对齐的任意位置。（答案不唯一）
（2）从右面看到的是，则这个立体图形只有1层，可分2列，其中1列有3个正方体，另一列有2个正方体，并与第1列对齐。（答案不唯一）
（3）从上面看到的是，则这个立体图形只有1层，分2排，第1排有1个正方体，与第2排左起的第二个正方体对齐；第2排有4个正方体。
【详解】（1）有不同的摆法，摆法如下：
（摆法不唯一）
（2）有不同的摆法，摆法如下：
（摆法不唯一）
（3）只有1种摆法，摆法如下：
21．见详解
【分析】观察图形可知：从前面看是三列两行，第一列两个，第二列一个位于第一行，第三列一个位于第一行；从右面看是三列两行，第一列一个位于第一行，第二列两个，第三列一个位于第一行；从上面看是三列三行，第一列一个位于第二行，第二列三个，第三列一个位于第二行，据此画图。
【详解】根据上述分析画图如下：
22．见详解
【分析】此图从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到2个小正方形，左齐；从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，左齐，第2排可看到3个小正方形；从右面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，右齐；依此画图。
【详解】画图如下：
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三视图的画法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)