统编版语文四年级上册第一单元综合素养评价卷（含答案）

统编版四年级语文上册第一单元综合素养评价卷
时间：90分钟 满分:100分
语言文字积累与梳理
一、读一读，规范书写。(8分)
留心生活，感受大自然之美。大雨过后，一颗水珠在xīn xiān( )的 pú tao( )叶上gǔn dòng( ),轻轻地,它滑落下来;绿油油的 shuǐ dào( )顽强地挺立在zhuāng jia( )地里,生机勃勃；夜幕下，róu hé( )的月光轻轻地照在kuān kuò( )的江河上，远山隐约可见，真是“江流天地外，山色有无中”啊。
1.读上面的片段，根据拼音写词语。(7分)
2.规范书写，将“江流天地外，山色有无中”抄写下来。(1分)
。
二、选一选。(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一组是( )(2分)
A.屹立(yì) 鹅卵石(ruǎn) 昂首东望(áng)
B.镀金(dù) 麦穗(huì) 浩浩荡荡(hào)
C.薄雾(bó) 怀抱(huái) 人声鼎沸(fèi)
D.霎时(chà) 霸占(zhān) 半明半昧(mèi)
2.下列词语书写有误的一组是( )(2分)
A.修补 若隐若现 B.招待 坑坑洼洼
C.牵手 摇摇欲坠 D.据说 慢天卷地
3.“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是( )和( )(2分)
A.看 B.看到的景象
C.对事物的认识，看法 D.道教的庙宇
4.选择恰当的词语填空。(2分)
(1)手工课上，我们小组的作品让老师很( )。
(2)我们虽然已经做得很好了，但不能( )于现状，要精益求精。
5.下面是小伙伴在钱塘江看到的情景，你觉得哪句诗和图中的情景最符合 ( )(2分)
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
C.微微风簇浪，散作满河星。
D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
三、补充词语，并完成练习。(9分)
( )彻( )霄 锣( )喧( )
( )耳( )聋 ( )耳( )语
窃窃( )( ) ( )( )无声
1.读第一行词语，我想到了 的画面；读第三行词语，我想到了 的画面。(2分)
2.除以上词语，我还知道描写声音大的词语有： 、 。(2分)
3.任选一个词语写一句话。(2分)
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 (任选两三个词语描绘一个事物)(2分)
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点词语写句子)(2分)
3.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(运用相同的修辞手法写句子)(2分)
五、根据课本内容完成练习。(10分)
1.美景，令人陶醉：“细细的溪水，流着 的香味，流着 。灰白色的 。哟, , ！”读了这几句，我仿佛看到了“ ”和“ ”的画面。
2.幽静的山谷里看不见人，只能听见说话的声音，让我不禁想起了《鹿柴》中的诗句：“ ， 。”夕阳西下，看见苔藓上细碎的日影时，我又想起了“返景入深林， ”这两句诗。
六、语文实践。(4分)
某校正在举办“创建美好环境”实践活动，请你也参与进来吧。
1.下面是两位同学的对话，请你补充完整。(2分)
2.有同学为“创建美好环境”活动设计了一张宣传海报，请你在海报上写两条保护环境的建议。(2分)
阅读与鉴赏
七、阅读短文，回答问题。(23分)
(一)观潮(节选)
午后一点左右，从远处传来 的响声，好像 。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.根据课文原文填空。(2分)
2.(教材核心题)以上文段，作者按照由 而 的顺序，主要描写了 的景象。(2分)
3.从第一自然段中的“ ”“ ”两个词语可以看出观潮人群的热情之高，从侧面表现了钱塘江大潮的 。(3分)
4.文中画“ ”的句子具体形象地描述了浪潮的 。(填序号)(2分)
①样子 ②声音 ③样子和声音
5.读了选文，根据你头脑中浮现的画面，写一写感受。(2分)
感受：
(二)暴风雨 (名校期末真题)
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦(xù)的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空( )得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰，
宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，但它也带来了更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
6.第⑦段括号里应填的动词是( )(2分)
A.点缀 B.擦洗 C.洗涤 D.擦拭
7.短文是按暴风雨 、 、 的顺序描写的。第 、 、 段写了暴风雨的猛烈。(3分)
8.读第①段，我仿佛看到了 ，听到了 ，感受到了天气的 。(3分)
9.短文第⑦⑧段描写了暴风雨过后怎样的景象 请简要写一写。(2分)
10.作者从大自然中得到了怎样的启示 请用“ ”在文中画出来。(2分)
表达与交流
八、习作。(30分)
快乐的暑假生活结束了。这个暑假你去过哪些地方 这些地方在哪里 那里有什么奇特之处 请选择一个地方介绍给大家，并写清楚介绍它的理由。题目自拟，注意内容具体，书写规范、美观。
第一单元综合素养评价
一、1.新鲜 葡萄 滚动 水稻 庄稼 柔和 宽阔
2.略。
二、1. C 2. D 3. B A
4.(1)满意 (2)满足
5. A
三、响云 鼓天 震欲 低细 私语鸦雀
1.声音巨大、热闹 声音细小、安静
2.[示例]人声鼎沸 声如洪钟
3.[示例]过年了，广场上在举行庆新年的活动，锣鼓喧天，一头头“狮子”正在卖力表演。
四、[示例]1.刚才还晴朗的天忽然阴了下来，过了一会儿雪花就从天上飘落下来，一会儿工夫，地上就落满了雪。
2.平静的湖面犹如一面巨大的镜子。
3.宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。
五、1.山草和野花 月光 鹅卵石布满河床 卵石间有多少可爱的小水塘啊 每个小水塘都抱着一个月亮[示例]溪水流香 水塘抱月
2.空山不见人 但闻人语响 复照青苔上
六、[示例]1.不可降解塑料袋会污染环境，动物吃了会因不消化而导致死亡 制作一次性筷子需要砍伐树木，会破坏环境
2.不乱丢垃圾，做到垃圾分类。
节约用水、用电。
七、(一)1.隆隆 闷雷滚动 风平浪静水天相接
2.远 近 潮来时
3.人声鼎沸 沸腾 雄伟壮观
4.③
5.[示例]钱塘江大潮雄伟壮观，气势非凡，让人惊叹。
(二)6. D
7.来临前 来临时 来临后
② ③ ④
8.[示例]闪电划破夜幕 轰隆隆的雷声 闷热
9.[示例]暴风雨过后，朝阳喷薄，蓝天白云下有鸟语花香，大自然变得更加迷人。
10.有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
八、略。