数学三年级上西师大版4.1两位数除以一位数的笔算 教案1

两位数除以一位数的
笔算
教案
教学内容：
三年级上册44-45页内容
教学目标：
1.知识目标：理解并掌握两位数除以一位数的笔算方法，能正确计算两位数除以一位数的笔算算法。
能力目标：结合具体情景，体会两位数除以一位数除法的意义。
情感目标：在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识。
教学重点：
理解并掌握两位数除以一位数的笔算方法。
教学难点：
能正确计算两位数除以一位数（有余数）的笔算除法。
教学方法：
讲授法、讨论法、练习法
教学用具：
无
教学过程：
一、谈话导入
上节课我们学习了两位数除以一位数的口算及估算的方法，今天我们再来学习两位数除以一位数的笔算算法。（教师板书：两位数除以一位数的笔算）
二、探究新知
(一)两位数除以一位数的笔算
1.小组讨论计算：同学们看一下书上例3，求：（1）平均分给3个组，每组分得多少个月饼？（2）平均分给2个组，每组分得多少个月饼？
2.小组汇报。
问题（1）中可以先分整盒的月饼，每组1盒（10个），再分单个的月饼，每组2个。最后把两次分得的个数相加，即10+2=12（个）。
问题（2）中可以每组先分得1盒（10个）；再把剩下的1盒（10）分给2个组，每组分得5个；再把单个的月饼分给2个小组，每个小组分得3个，最后把这三次分得的个数相加，即：10+5+3=18（个）。
3.启发引导列竖式计算。
36÷3从被除数的最高位除起，被除数最高位是3，表示3个十，3个十除以3，商1个十，在竖式中商的十位上写1，用除数去乘1个十，积是3个十，写在被除数的十位下，3减3得0，表示十位上分完了；把个位上的6落下来，表示6个一，6个一除以3，商2个一，在竖式中商的个位上写2，用除数3去乘2，积是6，写在6的下面，6减6得0，在余数的位置上写0，表示正好分完。所以36÷3＝12。
4.用列竖式的方式解决问题（2）。
5.教师总结笔算算法：先用被除数十位上的数除以一位数，再用个位上的数除以一位数，如果十位上有余数，就要把十位上的余数和个位上的数合并，再除以一位数，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
6.列竖式计算：84÷4=
84÷7=
48÷3=
两位数除以一位数（有余数）的笔算
1.提出问题：同学们看一下书上，求可以插多少个花瓶？还剩多少枝？
2.小组合作探究：应该怎样列式呢？组内交流一下。
3.小组汇报。
4.试一试：61÷2=
53÷6=
82÷5=
三、巩固练习
课本第45页课堂活动1、2题。
四、课堂小结
两位数除以一位数笔算算法：先用被除数十位上的数除以一位数，再用个位上的数除以一位数，如果十位上有余数，就要把十位上的余数和个位上的数合并，再除以一位数，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
五、课后作业
课本第46—48页练习十一1、2、5、6、9题。
板书设计：
两位数除以一位数的笔算
36÷3=12
36÷2=18
95÷4=23……3
教学反思
这节课，我基本能做到以学生的学为出发点，导学得法，学生学得积极主动。让学生始终在教师创设的具体场景下进行活动，在轻松愉悦的氛围中学习，学会了两位数除以一位数