统编版一年级上册 第五单元阅读 交朋友 同步作文课程指导

第五单元·阅读
交朋友
一审题立意课
(写什么)
用A|学作文
91.审题目
已知信息
审题指导
①跟新家识锅筒掌受米
gen
xin ren shi
1眼：
zi wo jie shao
自我介绍
谢发。
jiaom bido j yao qiu
2.交际目标及要求：
②爱前爱箭窦榨米自我
neng gou jie shao zi ji de j ben qing kuang
(1)能够介绍自己的基本情况。
第五单元·阅读
jshào
migo shu zi ji de xing ge te dian
xin
介绍
(2)描述自己的性格特点、
等以尖紧界绍
③可以向
大
遐爱好。
交朋友
酯架爱好，
hao
ru
tiao sheng
如：跳绳。
(3)
紧遐台毛短受箭爱弱造窟。
keběn de tu hua zhong
xido nan hai
课本的图画
中
小男孩
shuo
wo xi huan tido sheng
ni
xuan cai fan wei
说：
“我喜欢跳绳，
你
3.选材范围：
呢？”
n
xido niǚhai shu6
ben xin xi
小女孩说
我
(1)悬笨得总。
ye
xi huan
也喜
ang xue hou wo men
欢。放学后我们
（2)程落辑监。
qi
qu tiao sheng ba
xido nan hai
xing qùai hao
去跳绳吧！”小男
孩
(3)兴趣爱好。
shu6
hao a
说
“好啊！”
92.选对象
(1)悬笨总：姓、常学弱笛桌、
xing ming
军露攀。
(2)程搭特照：活爱、内敛、燕谓学
nei lian
(3)兴爱好：着书、暗、完溶、竿
wan hua ban
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二谋篇布局课<（怎么写）
用AI学作文
91理思路，拟提纲
①根据特点命名，如《古灵精怪的我》《小
题目
书迷》；②以“我的自画像”为题。
介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、
同步作文课程指导
开头
外貌等。
交朋友
详细介绍自己的兴趣爱好、优缺点或性格
年级上册
主体
特征，从中选择一两个方面重，点来写，并
结合生活实际举出相关事例。
结尾
表达自己想交朋友的意愿。
92.读课文，学技法
技法1：加空特点，正穴物童半富
ia shang te dian
*自我芥露是为导罪哭象学解自己，罗
到叉趣相按的前发。闵此，除宁基容信
怠，途窦简尖蒙芥缩自己的贺袅穿
程特等。
批注栏
我的爱好很宁爱，宥着书、画画
介绍了自己的
兴趣爱好，能让大
和术搭建掌。当然，我最喜欢的
WO
hai
shi
家更好地了解自己。
看书，莓周坚特读空宋书
《我的自富像》
wo de
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