统编版二年级上册 第三单元 喜爱的玩具 同步作文课程指导

第三单元
喜爱的玩具
一审题立意课<（写什么）》
用AI学作文
91.审题目
已知信息
审题指导
每个人都有自己喜爱的
1.写话对象：玩具
玩具。你最喜爱的玩具是什
2.题眼：喜爱
么？它是什么样子的？它好
3.写话内容：
第三单元
玩在哪里？先和同学交流，
(1)玩具的名称、外形；
再写下来。
(2)玩具怎么玩以及喜爱的原因；
喜爱的玩具
(3)对玩具的喜爱之情。
写的时候注意，一段话
4.写话要求：
的开头要空两格，标点符号
(1)学会在方格纸中写作文；
一般也要占一格。
(2)掌握作文的基本格式要求。
92.选对象
(1)教育益智类玩具
如拼图、积木、七巧板、科学实验玩具、数学棋盘等。
(2)休闲娱乐类玩具
如遥控车、遥控飞机，动物模型、卡通模型等，足球、篮球等，
滑板车、平衡车等，乐器。
(3)安抚陪伴类玩具
如毛绒熊、毛绒免子等毛绒玩具，抱枕等。
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二谋篇布局课（怎么写）》
用A1学作文
91理思路，拟提纲
①以“我喜爱的玩具”为题目。
题目
②以玩具名称为题目。
开头
点明自己喜爱的玩具是什么，表达喜爱之情。
同步作文课程指导
我喜爱的
①按照一定的顺序介绍玩具的颜色、形状、功
玩具
能等基本特征。
主体
②介绍玩具怎么玩，突出其好玩之处。
一年级
③选择典型事例，突出玩具带给自己的快乐。
结尾
总结全文，流露出对玩具的喜爱之情。
⊙2.读文章，学技法
技法1：巧用修辞写外形
介绍喜爱的玩具，可以运用一些修辞手法来
描述玩具的外形，这样不仅可以使语言更加生动
批注栏
形象，而且能突出对玩具的喜爱之情。
小作者运用了
比喻的修辞手法，
小狐狸身穿一件橘色的外衣，又大又圆的脑
对玩具狐狸进行了
袋上有一对尖尖的耳朵、一对三角形的小眼睛、<一
详细的描写，写得
一个巧克力豆似的鼻子。小小的身体后面有一条
活灵活现，突出了
玩具可爱的特点。
像毛笔头的尾巴，肚子上还有一个米黄色的桃子
样的按钮，十分可爱。
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小练笔
学了上面的方法后，快来写一写你喜爱的玩具的外形
吧！注意运用恰当的修辞手法。
用AI改作文
技法2：把玩的过程写生动
为了突出喜爱的情感，要注意把玩具怎样玩
●·●批注根
批注栏
第三单元
的过程写清楚，让趣味在玩中自然地流露出来。
“时而翻转，时
玩的过程有趣了，喜爱之情就会自然而然流露出
而停止。最好玩的
来了。
是，我会让它像蜻
的玩具
这几天，我发现了几种新玩法。我会让我的
蜓一样侧身滑翔。”
小作者将玩具的好
小飞机跳“空中芭蕾”。在我的操纵下，它时而
d
玩之处描述得十分
翻转，时而停止。最好玩的是，我会让它像蜻蜓
具体、有趣。
一样侧身滑翔。
小练笔
你喜爱的玩具怎么玩？它有什么有趣的地方？快来写
写吧！
粉
用A|改作文
⊙3.积素材，谋佳作
好词积累
描写玩具外形的词语
柔软洁白胖乎乎毛茸茸耀眼夺目闪闪发亮晶莹剔透
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