2025年小升初语文全真模拟考试卷（二）（试题）（含答案）

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2025年小升初分班语文摸底考试卷（二）
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、班别、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识积累与运用。（40分）
1.看拼音，根据情境写词语。（6分）
中华文化灿烂如星，zhào yào古今。古代神话里开天辟地、的想象，是先人对世界ào mì的探索。“神舟”áo yóu、“天宫”探月……这些令世界zàn tàn的chuàng jǔ，是现代人接力探索的脚步。非凡的民族精神创造出灿烂的文化令人zì háo。
2.把词语补充完整。（6分）
①见( )知( ) ②万不( )( ) ③张( )结( )
④锲( )不( ) ⑤赴汤( )( ) ⑥( )箱( )柜
3.下列各句中加点字的字音正确的一项是（　 　）（3分）
A．他妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和（huò）。锅里的粥也益发浓稠（chóu）了。
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn）。
C．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂（zhi）水，然而没有晕（yūn）。
D．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（nǜe）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jù）之地。
4.下面选项中加点词句使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．如果看待问题总是见微知著，就像盲人摸象一样，就无法得到正确而深刻的认识。
B．小文同学坚信“读书须用意，一字值千金”，所以阅读时，她总能静下心来，细读慢品。
C．神舟十六号载人飞船成功升空，大江南北处处悬灯结彩，庆祝祖国航天科技再结新果。
D．古人云“穷则变，变则通，通则久”，你不妨从另外的角度思考一下解决问题的办法。
5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）《采薇》选自《诗经 国风》，是戍边战士在返乡途中的感慨之作。( )
（2）《迢迢牵牛星》这首诗运用了大量叠词，使句式整齐，韵律和谐。 ( )
（3）《十六年前的回忆》是一篇回忆录，采用了首尾呼应的表达方式。 ( )
（4）《石灰吟》《马诗》《江上渔者》都采用了托物言志的写法，借咏叹石灰、马、鲈鱼，表达了诗人的人生方向。 ( )
6.古诗文积累填空。（10分）
（1）河汉清且浅， 。（《迢迢牵牛星》）
（2） ，雪却输梅一段香。（《雪梅》）
（3）少壮不努力， ！（《长歌行》）
（4）今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
（5） ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（6）两小儿笑曰：“ ？”（《两小儿辩日》）
（7）于谦《石灰吟》中，象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲的诗句是： ， 。
（8）常言道：“良言一句三冬暖， ”人人都爱听夸奖的话，但只有那些善意的批评才会让我们更强大；相处久了，才会了解谁是真正的朋友因为“ ，日久见人心”。
7.按要求写句子。（8分）
（1）在逃去如飞的日子里，我能做什么呢？（调整语序，不改变原意）

（2）通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。（修改病句）

（3）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

二、综合性学习。（8分）
阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。六年级（1）班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
1.【活动宣传】阅读不仅仅是一种行为，更应该成为我们的人生方式。请为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。（2分）
2.【问卷调查】下面是一份对200名初中生课外阅读状况的问卷调查汇总表，请写出一条你从表中数据得出的结论并提出你的建议。（2分）
阅读内容 卡通画 时文 武侠小说 文学名著
人数 122 32 30 16
百分比 61% 16% 15% 8%
结论：
建议：
3.【创立班刊】班委会决定围绕此次活动出版一期班刊，现向全班同学征集班刊名称。请给班刊取一个有文采的名字，并说说以此为名的理由。（2分）
刊名：
理由：
4.【设计海报】下面两幅是本次活动设计的宣传海报，如果让你选择其中一幅贴在本班文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。（2分）
图① 图②
三、阅读积累与运用。（27分）
（一）非连续性文本阅读。（10分）
材料一：一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。
材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳 30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。
材料三：使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。
材料四：二维码目前主要应用于以下四个方面：
Ⅰ传递信息。人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中；
Ⅱ电商平台入口。顾客线下扫描商品广告的二维码，然后在线购物；
Ⅲ移动支付。顾客扫描二维码进入支付平台，使用手机进行支付；
Ⅳ凭证。比如团购的消费凭证，会议的入场凭证等。
1．填空题。材料二中画横线的句子主要运用了 的说明方法，这样写的好处是 。（2分）
2．选择题。把正确答案的序号填写在答题卡相应位置。（6分）
（1）请你根据材料判断下面各图中，( )是一维码，( )是二维码。（2分）
A．B． C． D．
（2）小李准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用材料( )中的内容。（2分）
A．一 B．二 C．三 D．四
（3）下列说法与材料不符的一项是( )（2分）
A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。
B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。
C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。
D．一维码受损时识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。
3．张阿姨开了一间书屋，为方便顾客支付，要在收银台贴一张收款码，她应该使用一维码还是二维码？这种条码的优势有哪些？（2分）
（二）课内文言文阅读。（9分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．请你用自己的话，简要陈述两个小孩的观点和理由。（4分）
观点 理由
小孩1
小孩2
2．两个小孩善于观察，说话也有理有据，一个小孩从 角度举例，一个小孩从 角度举例。孔子不怕两小儿笑话，没有不懂装懂，正如他曾经告诫弟子的：“ 。”（3分）
3．每个人都有自己的观点，生活中因为不同观点，也会产生分歧，你有过这样的经历吗？你是怎样通过摆事实、讲道理的方法说明观点的呢？（2分）
（三）阅读短文，然后完成练习。（8分）
日子里的诗意
①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。
②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。
③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。
④等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。
⑤我的目光停留在红皮笔记本上。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说：“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗糙……却又如此细腻……竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？
⑥忽然间，很想看看她的红皮笔记本。“可以吗？”
⑦她用沾满面粉的手递过来。“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。”
⑧爱，多么强大的理由！
⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇，生前默默无闻，身后却令许多城里人惊讶喜爱。她常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美。她只能在结束一天的辛勤劳作后，才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生活中，她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。
⑩其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，她与电影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。
此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。
忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这样好！
1．第②段中画线语句是 描写，表现出女人 。（2分）
2．第⑨段中写电影《SWANN》的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用？（2分）
3．下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分）
A．文中写女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同，为写她对诗歌的热爱作了铺垫。
B．选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美的心，生活就会处处充满诗意。
C．选文第 段中写“我”因为坐在暖和的车厢里，所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。
4．结合文章说说“日子里的诗意”有什么含义。（2分）
四、习作与表达。（25分）
我懂得了
提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、亲朋、校长、老师等的教育帮助下，懂得了热爱生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，懂得了与人为善，懂得了宽容仁慈……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求：①先把题目补充完整。②内容具体，有真情实感。③作文字数不少于500字，不能出现学校和人物的真实姓名。
2025年小升初语文全真模拟考试卷（二）（参考答案）
一、基础知识积累与运用。（40分）
1.（6分）照耀 奥秘 遨游 赞叹 创举 自豪
2.（6分）微 著 得 已 灯 彩 而 舍 蹈 火 翻 倒
3.（3分）B
4.（3分）A
5.（4分）× √ √ ×
6.（10分）（1）相去复几许 梅须逊雪三分白 老大徒伤悲 不知秋思落谁家 劝君更尽一杯酒 孰为汝多知乎
（2） 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 恶语伤人六月寒 路遥知马力
7.（8分）（1）我在逃去如飞的日子里，能做什么呢？ （2）通过鲁滨逊的教化，“星期五”很快成了他的好帮手。 （3）八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。（4）叶子黄了，有再绿的时候；月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升的时候。
二、综合性学习。（8分）
1.（2分）示例：感受文字之美，尽享读书之乐/读书，让生活更和谐/读书使青春展翅，知识让生命飞翔/知识改变命运，智慧书写人生（要求流畅、有文采，切合主题）
2.（2分）结论：大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著
建议：加强对青少年阅读的引导；开展丰富多彩的读书活动，提升阅读品味。
3.（2分）示例：火花 寓意这期班刊像星星之火般点燃同学们热爱文学的热情。
4.（2分）示例：我选择图①。海报是由一只大手和打开的书组合而成，寓意为打开书籍，获取知识（图案部分由展翅飞翔的鸟和打开的书组合而成，寓意为打开书籍，放飞梦想）；图案下面“全民阅读”4个字，点明活动的主题。
三、阅读积累与运用。（27分）
（一）非连续性文本阅读。（10分）
1．（2分）列数字 使语句更准确，更具体，更具说服力
2．（2分）（1）B C （2）D （3）B
3．（2分）张阿姨应该使用二维码。因为二维码的优势是信息承载量大，信息含量丰富。如果二维码的局部损坏，依旧可以识读。
（二）课内文言文阅读。（9分）
1．（4分）太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远 远的时候东西看起来小，而近的时候看起来大 太阳刚出来时距离人远，而正午时距离人近 离得近让人感觉热，而离得远让人感觉凉
2．（3分）视觉 触觉 知之为知之，不知为不知，是知也
3．（2分）有过，但是我会态度谦和地与他人交流，以谦和的态度对待别人，别人自然也会谦和地对待你。倘若有争执，在你的谦和态度作用下，别人的怒气往往也会自然消退，转而平心静气地与你交流。
（三）阅读短文，然后完成练习。（8分）
1．（2分）动作 勤劳能干
2．（2分）电影《SWANN》写了一个普通农妇在艰难的生活中热爱诗歌，坚持写诗的事，用这位农妇的坚强、执着，衬托做煎饼女人对诗歌的执着和对生活的热爱。
3．（2分）C
4．（2分）“日子里的诗意”既指两个女人在或平凡或艰难的生活中所坚守的对诗的热爱，也指生活中所有能给人带来美好感受的事物，以及人们对生活的热爱。
四、习作与表达。（25分）
【答案】例文：
我懂得了孝敬父母
自我们懂事以来，我们一直在学会懂得。例如：懂得感恩、懂得帮助别人、懂得尊敬师长……还有最重要的就是要懂得做人的道理。不过，我却迟迟才学会懂得去好好的孝敬我的父母！
从小到大，我总是听到爷爷奶奶对我说：“你长大以后，一定要孝敬你的父母，做一个孝顺的乖孩子！”爷爷奶奶这么说，街坊邻居也这么说，连老师们也都这样的教导我们。可是，我竟一直都很迷惑，心想：为什么我要孝顺他们呢，父母用得着让我们去孝顺吗？可是，直到这么一天，我才终于明白了为什么我们要孝顺生我养我的父母了！
那时，我还在读小学五年级，作业天天多的是满天飞，真是怎么做也做不完。一天，老是仍是布置了大量的作业，我以做完劳动就立即快马加鞭的赶回了家，开始奋笔疾书的坐了起来，妈妈慢慢的把饭菜拿进来，小心翼翼的放在书桌上，轻轻的抚摸着我的头，关切的询问我：“孩子，慢点做，先把饭吃了吧，等会儿给你泡杯茶，别心急，妈等着、陪着你。”我听了这番话，顿时一股酸劲儿涌上我的心头，我想哭，但忍住了。只是默默的吃着饭。“十点了”“十点了”闹钟又叫了起来，我还在为三道题伤脑筋，这时，我已很困了。妈妈说：“你先去睡吧，我来帮你想把！”我直点头倒在床上一忽儿睡着了。两点整，我无意中醒了过来，看见书房的大灯还开着，心想：妈妈不会……想到这，我冲了进去。只见妈妈静静地卧在书桌上，身上不时地打着冷颤，我二话没说，拿了件外套披在了妈妈的身上，妈妈被惊醒了，说：“你怎么又起来了，我算出来了……！我一下子抱住了妈妈，一直强忍在心中的眼泪终于不禁哗哗的流了下来，我抽泣着说：“妈妈，你为了我，明天还要上班，你只是帮我想题，却让我先去睡，自己趴在桌上睡着了，我……？”我一时间突然说不出话来了，妈妈却笑着安慰我说；“我是你的妈妈嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”我此时终于挤出一句话：“妈妈，我以后一定要永远孝敬您！”我们就这样紧紧地抱在了一起。久久没有松手！
作为子女，我们一定要孝敬我们的父母，他们给了我们生命，给了我们无私的爱，把他们的一切都给了我们，我们又有什么理由不去孝敬他们，做一个孝子呢？
就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真谛！
【详解】一、本题考查半命题作文。
明确习作要求，抓住题眼“我懂得了 ”选择素材。
选材，确定写作内容：回想自己的成长历程，想想哪件事让我懂得了什么道理，选择印象最深的或有意义的去写。
构思：根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。
开头：扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。
中间：承头，顺写，详重点。承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。详重点：详写重点部分。
结尾：照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。