2025年小升初语文全真模拟考试卷（三）（含答案）

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2025年小升初分班语文摸底考试卷（三）
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、班别、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识积累与运用。（40分）
1.看拼音，根据情境写词语。（6分）
探索太空lǐng yù，是航天人的梦想；dǐ yù外敌入侵，是军人的天职；实现民族复兴，是我们的zé rèn。迎接未来挑战，我们无需pái huái，不必kǒng jù，不怕艰辛，zhòng zhì chéng chéng，共谱时代华章。
2.把词语补充完整。（6分）
①司( )见( ) ②悬( )结( ) ③( )汤( )火
④( )( )不同 ⑤五( )四( ) ⑥见( )知( )
3.将下列句子中画线部分用括号里的词语替代，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．遇事别急躁，咱们还是坐下来心里平和，不生气地谈一谈。（心平气和）
B．叔叔战死疆场，虽不幸但不失壮烈，也算死得有意义、有价值。（死得其所）
C．看他衣衫褴褛，其经济的拮据境况是能够经过推想而知道的。（不可思议）
D．自从张大爷退休后，就很少有机会看到他化装上台演戏了。（粉墨登场）
4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我们已从幼稚的孩童成长为翩翩少年。________明天就要毕业，_________我们不会忘记这六年成长的点点滴滴：我们_______记得老师的谆谆教诲，__________记得同学间的深厚友谊。无论何时何地，________母校一声召唤，我们_________会立刻投入她的怀抱。
A．因为 所以 不管 都 只要 就 B．虽然 但是 只要 就 不管 都
C．因为 所以 不仅 还 不管 都 D．虽然 但是 不仅 还 只要 就
5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。( )
（2）老舍笔下的《北京的春节》，语言风格充满了鲜明的“京味儿”。( )
（3）朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》等。( )
（4）《为人民服务》引用司马迁的话作为论据，说明了为人民利益而死就比泰山还重的观点。( )
6.根据平时积累填空。（10分）
（1）一年之计在于春，很多诗人为春天写下最美的诗篇，韩愈写道“天街小雨润如酥， ”，这是早春的朦胧；白居易赞道“日出江花红胜火，
”，这是春的灿烂；黄庭坚问道“ ，唤取归来同住”，这是对春的迷恋。
（2）时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海， ”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟， ，如薄雾， ”；感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖时，老师用“穷则变， ，”教导我要学会通融、屈伸；当我因犯错而受到批评时，老师又会用“ ，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。
（3）读书相遇伟大的品格。郑燮用“千磨万击还坚劲， 为表达坚定的意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕， ”书写坚贞不屈的品格，他们都是我们成长路上的榜样。
7.按要求写句子。（8分）
（1）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）

（3）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（用自己的话写出这句话的意思）

（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。）

二、综合性学习。（8分）
眼睛是人类感官中最重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病，危害身体健康。为此，六年级（3）班准备开展以“擦亮心灵的窗户”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。
1.请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。（2分）
2.教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，有同学用下面柱状图呈现方案中儿童青少年近视防控工作总体目标，请你用一句话概括。（2分）
2022—2030年国家儿童青少年近视防控工作总体目标
3.现在近视现象越来越严重，请你根据以下材料向同学们提出两条预防近视的建议。（2分）
眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险。近视的早期症状是凑近看东西；其次为爱眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。
4.班上很多同学并不注意保护视力，有人甚至说：“做眼保健操纯属是浪费时间，还不如把那时间给我多做点作业！”班长想反驳这个错误观点，又怕同学说他好出风头。请劝说班长打消顾虑，并鼓励他说出自己的正确观点。（2分）
三、阅读积累与运用。（27分）
（一）非连续性文本阅读。（10分）
中国的老玩意儿
【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛圈，是中国传统的吉祥象征物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
1．本材料中“中国的老玩意儿”分别指的是 、 和 。除了材料中提到的，你还知道中国的老玩意儿有
。（4分）
2．根据以上三则材料，下列理解和推断错误的一项是（ ）（2分）
A．以上三则材料共同说明的对象是中国老玩意儿。
B．中国人的传统观念就是这些老玩意儿不能丢掉，不能失传，一定要传承下去。
C．民间艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系。
D．现代的人们都不喜欢这些传统的中国老玩意儿。
3．结合上述三则材料，说说中国的老玩意儿得以传承的原因是什么？（2分）
4．作为当今的我们，该如何传承中国的这些老玩意儿？（2分）
（二）课内文言文阅读。（9分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释下列词语。（2分）
诲： 鸿鹄： 援： 俱：
2．翻译文中画线句。（2分）
3．文中跟弈秋学下棋的两个人表现有什么不同？（各用一个成语概括）（1分）

4．文中哪一句话是对弈秋的评价？请写下来。（2分）
5．你从这个故事中悟出了什么道理？（2分）
（三）阅读短文，然后完成练习。（8分）
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
1.阅读全文，请说说文中卖伞姑娘有哪些主要性格特征。（2分）
2.谈谈第⑧自然段中“而且……大雨”这句话在文中起哪些作用？（2分）
3.作者在文中多处运用了对比手法，请你写出其中两组来。（2分）
4.如何理解文章最后一自然段（即“此时的我”开始，一直到最后“每一个雨天里”）的含义？（2分）
四、习作与表达。（25分）
六年的小学学习生活里，无论在社区，还是在学校、家庭，都会遇到各种不同的陪伴，有陌生人一段短暂的陪伴，有同学或老师的陪伴，还有父母血脉相连的陪伴……哪一次的陪伴在你的成长中留下深刻的印记？请以“最好的陪伴”为题写一篇记叙文。
要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，并把情感融入事物、景物，以及人物语言、动作、心理描写之中。字数不少于500字。
2025年小升初语文全真模拟考试卷（三）（参考答案）
一、基础知识积累与运用。（40分）
1.（6分）领域 抵御 责任 徘徊 众志成城 恐惧
2.（6分）空 惯 灯彩 赴 蹈 截 然 湖 海 微 著
3.（3分）C
4.（3分）D
5.（4分）× √ × √
6.（10分）（1）草色遥看近却无 春来江水绿如蓝 若有人知春去处
（2）何时复西归 被微风吹散了 被初阳蒸融了 变则通 良药苦口利于病
（3）任尔东西南北风 要留清白在人间
7.（8分）（1）八儿对妈妈说，让妈妈抱他起来看看吧。（2）我不曾留着像游丝样的痕迹。（3）人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。 （4）听到这个好消息，我激动的心要跳到嗓子眼了。
二、综合性学习。（8分）
1.（2分）擦亮心灵的窗户
2.（2分）[示例一]至2030年，实现我国小学、初中和高中儿童青少年近视率均有所降低的目标。
[示例二]至2030年，实现国家儿童青少年近视比例下降的目标。
3.（2分）①减少使用电子产品，增加户外活动；②保证充足的睡眠时间；③关注近视的早期症状，早发现早治疗。
4（2分）班长，我认为你应该纠正他们的看法。做眼保健操能够很好地保护我们的视力，缓解紧张课程下的用眼压力。一旦眼睛出现了近视的情况，就是不可逆的变化，会影响同学们的一生。所以你作为班长，应该提醒同学们认真参与眼保健操，这不是出风头，而是履行班长维护良好的班级秩序的职责所在。希望你能够勇敢地纠正同学们当中错误的观点。
三、阅读积累与运用。（27分）
（一）非连续性文本阅读。（10分）
1.（4分）年画 灯彩 剪纸 皮影、脸谱、面人儿
2.（2分）D
3.（2分）中国老玩意儿本身具有极高的艺术价值，具有民间艺术的奇特魅力，寄托人们对美好生活的向往。
4.（2分）作为当今的我们，应该努力学习文化知识，为学习传统中国的这些老玩意儿打下坚实的文化基础。
（二）课内文言文阅读。（9分）
1.（2分）教导 天鹅 拉 一起
2.（2分）其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。
3.（1分）专心致志 三心二意
4.（2分）弈秋，通国之善弈者也。
5.（2分）学习应专心致志，不能三心二意。
（三）阅读短文，然后完成练习。（8分）
1.（2分）勤劳 心地善良 纯洁 勤俭节约
2.（2分）交代了"我"买伞后的情况,雨越大,越表明伞的重要,表明了姑娘在雨中买伞是对路人的体贴,帮助,为下文做好铺垫.
3.（2分）"我"的世俗和姑娘的纯洁善良对比 大雨的无情与姑娘的善良对比
4.（2分）姑娘拾金不昧的精神感动了"我",让"我"觉得这世界并不冷漠冰凉 她的善良让我在雨天感到了一丝暖意。
四、习作与表达。（25分）
【答案】例文：
最好的陪伴
“爸，我上学去了”“嗯，知道了。”这就是我与父亲间的对话，从来都是那样的短暂，人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我与父亲间确是无言，不知为何，我总感到我与父亲间只有无言，而未有过爱。但是，我错了……
又是一个上学的早晨，我与父亲短暂地告别。一出门，一阵微风吹来，告别寒冬，带来了春天的气息，我深深吸了一口气，心情便好了起来。我不由得抬头望向天空，看着天上白白的云。视线渐渐向下移动，突然间却停住了。我看到了一个熟悉的身影，是父亲！此时，父亲正站在阳台上注视着我。看到我在看他，父亲有些不知所措，像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆地站在原地，心中不知是什么滋味。原来，父亲是关心我的。
“这次比赛的冠军是……”顿时，礼堂里掌声一片，我也一起鼓掌，只是这掌声中带着不甘和失落，这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我，参加过多次比赛，取得了许多次好的成绩，可这次比赛失利，是我怎么也没想到的。想起当时的场景，心中不免悲伤。记得那天，比赛结束后，父亲是陪我一路走回家的。一路上，我什么也没有说，父亲也是沉默。到家了，我正打算进屋，父亲突然对我说：“没关系，别灰心！”顿时，心中暖暖的。原来，父亲是爱我的。
到了暑假，父亲想让我去体验生活，锻炼我独立自主的能力，便让我去参加夏令营。听说这个消息后，除了兴奋，心中不免有几分忐忑。
到了出发的那一天，我心中有些紧张，父亲走了过来，默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充满了鼓励的目光。我心中不禁安定了许多。原来，父亲的心是一直陪伴着我的。
也许，在我与父亲之间不会有太多语言，但我知道，我所拥有的爱不比任何一个人少，父亲的陪伴，是我最好的陪伴。
【详解】本题考查学生写作的能力。
一、审题。
这篇作文是命题作文，它的题目是“最好的陪伴”，明确要求我们描述一次对自己成长产生深刻影响的陪伴经历。这里的“陪伴”不仅限于人，还可以是事、物、景等，只要是能触动我们心灵、对我们产生积极影响的，都可以成为写作的对象。同时，题目中的“最好”一词，意味着这次陪伴应是极其特殊、深刻且难忘的。
二、立意。
在立意上，我们应该选择一次对自己成长具有里程碑意义的陪伴经历，通过细腻的描绘和深入的剖析，展现陪伴的力量和意义。文章应体现出陪伴对于个人成长、性格塑造、价值观形成等方面的积极影响，以此来凸显“最好的陪伴”这一主题。
三、写作思路。
1. 开头：可以用抒情的方式引出主题，点明陪伴的重要性以及自己在成长过程中遇到的一次深刻的陪伴经历。如“在人生的长河中，总有那么一些陪伴，如繁星般璀璨，照亮了我们前行的路”。
2. 中间：详细讲述陪伴的故事，可以是具体的一件事，也可以是几个相关的片段。在描述过程中，要将情感融入事物、景物以及人物的语言、动作、心理描写中，使文章更具感染力。
3. 结尾：总结陪伴的意义，表达自己的感受和对陪伴者的感激之情，可以用一句富有哲理的话来升华主题，使文章更具深度和感染力。如“正是那一次次的陪伴，让我懂得了爱与温暖，让我在成长的道路上不再孤单”。