2025年小升初语文全真模拟考试卷（五）（试题）（含答案）

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2025年小升初分班语文摸底考试卷（五）
注意事项：
1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、班别、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识积累与运用。（40分）
1.看拼音，根据情境写词语。（6分）
在科学领域有一定jiàn shù的科学家，他们都有一个共同点：首先要善于观察，能从sī kōng jiàn guàn的现象中觉察到特别之处；其次要jiàn wēi zhī zhù，善于从细小之处发现问题并进行大胆的cāi xiǎng；还要长期耐得住jì mò，潜心研究，不断证实。只有拥有这样锲而不舍qiè ér bù shě的精神，才能获得成功。
2.把词语补充完整。（6分）
①惊( )动( ) ②无( )于( ) ③死( )其( )
④群( )群( ) ⑤语( )心( ) ⑥( )前( )后
3.下面选项中加点词句使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．如果看待问题总是见微知著，就像盲人摸象一样，就无法得到正确而深刻的认识。
B．小青同学坚信“读书须用意，一字值千金”，所以阅读时，她总能静下心来，细读慢品。
C．神舟十六号载人飞船成功升空，大江南北处处悬灯结彩，庆祝祖国航天科技再结新果。
D．古人云“穷则变，变则通，通则久”，你不妨从另外的角度思考一下解决问题的办法。
4.填入下面语段中的关联词，恰当的是（ ）（3分）
元代著名书法家赵孟頫的作品， 楷书还是行书， 很工整，温和端庄。 他简化了晋人笔法的精微之处，作品 是洋溢着一种高贵、典雅的气息。他的书法内容说古论今，精妙绝伦， 有外在美， 有妙笔生出的高尚德操。
A．不管 都 不但 还 有的 有的 B．无论 都 尽管 还 虽然 但是
C．不管 总 因为 所以 不但 而且 D．无论 都 尽管 还 不仅 而且
5.把句子中的画线部分相应的词语。（4分）
（1）家家户户张挂灯笼，结上彩带，喜迎新春。( )
（2）孩子的心理世界与成年人是界限分明，完全不一样的。( )
（3）改革开放四十多年来，祖国各地一切事物或景象都变得面貌一新。( )
（4）这是他最珍爱的东西，不到实在没有办法，不能不如此是绝不肯变卖的。( )
6.根据平时积累填空。（10分）
（1）【诗有美景】古人用诗歌告诉我们：春是高鼎笔下描绘的“ ，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏是令辛弃疾惊喜的“ ，听取蛙声一片”的热闹；秋是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚， ”的唯美；冬是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁， ”的孤寂。一年四季就是这样充满诗情画意。
（2）【诗有浓情】“死去元知万事空， ”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北， ”，这是杜甫初听到平定叛军、收复国土消息时的喜极而泣；“ ，出没风波里，”这是范仲淹对劳动人民的同情。
（3）【诗有壮志】“黄沙百战穿金甲， ”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“ ，死亦为鬼雄”，这是李清照诗意人生的理想；“千磨万击还坚劲， ”，这是郑燮不屈不挠的志向。
7.按要求写句子。（8分）
（1）父亲坚决地对母亲说:“我哪能离开呢？”（改为转述句）

（2）李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句）

（3）整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……（仿写句子，用内心独白表达感情）

（4）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）

二、综合性学习。（8分）
2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，育才小学六（1）班为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
1.【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。
2.【调查读书现状】
项目 人数 阅读情况 怎样阅读
经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记
50 26 16 8 13 11 2 2 1 13
分析上表，你得出的结论是：
。（2分）
3.【探讨读书方法】（4分）
小花：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
小明：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
小芳：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
向校长提议：
向同学提议：
三、阅读积累与运用。（27分）
（一）非连续性文本阅读。（9分）
【材料一】
①过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术，比如网上购物的个性化推荐系统、人脸识别门禁、人工智能语音助手等等。
②人工智能按其智能程度可分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能三种形态。弱人工智能并不具备思考的能力，例如我们叫它打招呼，它就会向我们挥手，哪怕存在危险，依然会挥手。强人工智能则能自己去推理问题，独立去解决问题。再以挥手为例，强人工智能会对“挥手”这个命令进行判断，如果上面有根电线，强人工智能知道一旦挥手自己就要完蛋，所以它就不挥手或者在安全的范围挥手。目前，我们距离强人工智能还有一段路要走。
【材料二】
①怎样让电脑认出一只猫？
②第一代人工智能的方法是告诉电脑一大堆的“如果”“那么”。如果身上有花纹，那么就是一只猫；如果身上有爪子，那么就是一只猫；如果有胡子，就是一只猫；如果会捕老鼠，就是一只猫……当所有条件都符合时，电脑就能认出猫来。
③随着人工智能的发展，现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。
【材料三】
人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中（如下图）。
1．阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“√”，错的画上“×”。（4分）
（1）人工智能就是复制人的思维方式。( )
（2）目前人工智能还不具备独立思考的能力，无法根据命令完成相应的任务。( )
（3）在中国，互联网领域受人工智能的影响最为明显，对教育的影响相对较少。( )
（4）随着科技的发展，人工智能对我国各行业的渗透逐年增加。( )
2．如果想让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情，就需要（ ）（2分）
A．引进先进的医疗检查设备 B．提供100万张甚至更多猫的图片
C．输入大量的病例诊断资料 D．为电脑医生配一位有经验的助手
3．人工智能（AI）是当前全球最热门的话题之一，六年级的同学围绕着“人工智能与未来发展”进行了一场辩论。对这个话题，你怎么看？请选择一个观点有理有据地表述。（3分）
（二）课内现代文阅读。（10分）
十六年前的回忆（节选）
语段一
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
语段二
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．【语段一】中父亲不能离开北京的原因是 “我哪能离开呢？”这句话表现了父亲 。（2分）
2．以下对【语段二】中画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A．从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”这些描写，我们可以知道李大钊受尽了敌人的折磨。
B．“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，意念坚定；“慈祥”则充分体现了李大钊对亲人的爱。
C．这两句话对李大钊的外貌、神态进行了描写，从中表现了他疾恶如仇、机智勇敢的品质。
3．【语段二】中画“﹏﹏”的句子是对父亲的 和 描写，你从中体会到 。（2分）
4．联系上下文，【语段二】中“他的心被一种伟大的力量占据着”一句中“伟大的力量”指的是 。（2分）
5．正是无数革命先烈抛头颅洒热血，才换来我们今天的幸福生活。为了传承革命先烈的精神，六年级（1）班计划举办“讲述英雄故事”活动。作为主持人，请你设计一段开场白。（2分）
（三）阅读短文，然后完成练习。（8分）
赔偿
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身走出小店，拐入一条小巷。手里拎着心仪已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起轻快的小曲。
②突然，身后传来了喊声：“先生，请停一下。”我转过身看见一位六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑吗？”我赶忙点头，问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
④老人举起泥塑，“噗”的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
⑤老人微微一笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑥我理解了，又疑惑了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。我惊呆了，一时不知说什么好。原来，在老人外出时，店员将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑦我看着空纸盒，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，另一尊是“雪夜上梁山”。
⑧我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将纸盒用丝带小心扎好，说：“‘泥人曾’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑨我低头端详着这两个纸盒，突然想起补给老人钱，抬头一看，老人已经走远了……
1．文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2分）
2．文中画线句子运用了什么描写方法？塑造了一位怎样的老人形象？（2分）
3．文中分别出现了几次我的“惊”，原因是什么？（2分）
4．你是否认同文中老人的做法？理由是什么？（2分）
四、习作与表达。（25分）
在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意义非凡的活动，或是一个充满爱意的小礼物，亦或是带给你感动、帮助你成长的人……他们装饰了你的梦。请摘取最让你动情的那一颗，以“我心中最亮的星”为话题写一篇文章。
要求：①内容写具体，表达真情实感；②题目自拟；③书写工整，标点规范，不少于400字；④文中不得出现真实的班级和姓名。
2025年小升初语文全真模拟考试卷（五）（参考答案）
一、基础知识积累与运用。（40分）
1.（6分）建树 司空见惯 见微知著 猜想 寂寞 锲而不舍
2.（6分）天 地 济 事 得 所 策 力 重 长 瞻 顾
3.（3分）A
4.（3分）D
5.（4分）悬灯结彩 截然不同 万不得已 万象更新
6.（10分）（1） 草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花 独钓寒江雪 （2）但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳 君看一叶舟 （3）不破楼兰终不还 生当作人杰 任尔东西南北风
7.（8分）（1）父亲坚决地对母亲说，他哪能离开呢？（2）李大钊同志对革命事业充满信心，难道会惧怕反动派吗？（3）整个下午我都在寻找失踪的猫咪：咪咪，你在哪里？回来吧，我不再拿你当出气筒。回来吧…… （4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。
二、综合性学习。（8分）
1.（2分）示例:读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密
2.（2分）该班的大多数学生阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进
3.（4分）校长提议：校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？ 同学提议：同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。（言之有理即可）
三、阅读积累与运用。（27分）
（一）非连续性文本阅读。（9分）
1．（4分）× × √ √
2．（2分）C
3．（3分）示例一：我认为要一定程度限制人工智能的发展。如果毫无节制地发展人工智能，一旦失控，遭罪的还是我们人类自己。未来的地球很可能像灾难片中描绘的那样，变成被超人工智能机器人统治的世界。为此，我们要加强研究，把对机器人的控制力牢牢地把握在人类的手里，只有这样才能确保人与机器人的和谐相处。
示例二：我认为人工智能有利有弊。 益处是：减少人力资源成本，提高工作效率，让人类生活更美好。坏处是：随着人工智能技术的泛滥，世界将越来越没有感情，人工智能发展过于迅猛，机器人有可能反过来统治了人类。因此我们要对人工智能应加以好的利用，同时要避免带来的弊端，人工智能与人类、与社会、与自然和谐相处，这样才能长远的发展。
（二）课内文言文阅读。（10分）
1.（2分）局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张 将自己的生死置之度外，对革命工作高度负责的精神
2.（2分）C
3.（2分）动作 神态 父亲的坚毅。
4.（2分）对于革命事业的信心
5.（2分）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！翻开历史的篇章，拂去岁月的风尘，是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万许，是谁亲身写下生动的故事，你同这故事刻进历史并流芳百世，是英雄，英雄！是他们用生命谱写忠义壮歌，英雄义举感天动地，是他们挡住邪恶的刺刀，诠释勇敢与正义，在这个春光明媚的日子里，让我们齐聚一堂，重温英雄的故事。“讲述英雄故事”现在开始。
（三）阅读短文，然后完成练习。（8分）
1.（2分）文章讲的是老板“泥人曾”发现店员将次品卖给“我”后，追赶上“我”摔碎次品，说出真相后并双倍赔偿，“我”想起补交钱的时候，老人已经走远了。
2.（2分）运用了动作、语言描写，塑造了一位诚实、守信的老人的形象。
3.（2分）三次，第④自然段“我一惊”是因为老人把泥塑摔碎了；第⑤自然段“我一脸惊讶”是因为老人说泥塑有问题；第⑥自然段“我惊呆了”，是因为“我”没想到老人就是“泥人曾”。
4.（2分）我赞同老人的做法，不管是做人还是做事，诚信守信非常重要。
四、习作与表达。（25分）
【答案】例文：
我心中最亮的星
我心目中最亮的“星”是一个平凡的人。无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事接连发生。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易坐几个小时火车回到家，爸爸待不了一天又得坐几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病。我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累，他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——就是我心目中最亮的星！
【详解】本题考查书面表达。
一、审题
题目要求以“我心中最亮的星”为话题写一篇文章。结合自己的生活经历，选出成长路上有积极影响，影响深远的人物或事物来写。
二、立意
可以写一件印象深刻的事，分享当时的感受和收获；可以介绍一件有意义的礼物，说一说这件礼物背后的故事；可以写一个自己心中很重要的人物，分享自己和这个人物的故事，表达自己对他的感情。
三、写作思路
开头：开篇点题或开门见山点明要写的内容。
中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过和结果。注意抓住细节，突出人物特色，写清楚当时的感受。
结尾：首尾呼应，写这件事给自己带来的收获或启示或者这个人物给自己带来的影响。