统编版三年级上册 第六单元 这儿真美 同步作文课程指导

第六单元
这儿真美
审题立意课（写什么）》
用AI学作文
91.审题目
已知信息
审题指导
花园、果园，田野、小河…我们周
1.作文类型：写景作文
围有许多美丽的地方，你发现了吗？
2.题眼：真美
让我们把身边的美景介绍给别人吧！
3.选材范围：
写之前仔细观察，看看这个地方有些
(1)家附近的美景；
第六单元
什么，是什么样子的。
(2)校园的美景；
写的时候，试着运用从课文中学到的
(3)参观游览过的美景。
儿真美
方法，围绕一个意思写一段话。如：
4.习作目标及要求：
◇操场后面的小花园真美…
◇村里的果园就像一幅色彩斑斓的
(1)围绕一个中心，从不同
图画
角度来描写景物；
◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸
(2)仔细观察景物，抓住景
引住了…
物的特点；
写好后自己读一读，看看句子是否通
(3)恰当运用好词好句和修
顺，意思是否清楚。然后读给同学听，和
辞手法来描写景物之美。
同学分享你发现的美景。
92.选对象
(1)家附近的美景
如我家的菜园子，家乡的小河、田野、小树林等。
(2)校园的美景
如校园的花圃、林荫道、艺术长廊等。
(3)参观游览过的美景
如艺术馆、美术馆、风景区等。
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二谋篇布局课（怎么写）
用AI学作文
⊙1理思路，拟提纲
题目
这儿真美
点明所写的是什么地方，总写景物给你留下的整体印
开头
象，呼应作文题目
这儿
真美
①抓住代表性的景物来突出“这儿真美”
同步作文课程指导
主体
②抓住景物特征来突出“这儿真美”
③按照一定的顺序描写景物，突出“这儿真美”
三年级
结尾
总结全文，抒发情感；首尾照应，呼应文题
92.读文章，学技法
技法1：围绕中心，突出景物的特点
鲁本单元习作要求围绕一个意思来写。可以采用“总一
分”或“总一分一总”的结构形式，先用一个中心句概
批注栏
括景物的特点，然后围绕这个中心从不同的方面进行详
选段围绕”西
细描写，可以写看到的、听到的、闻到的、感受到的画面，
沙群岛也是鸟的天
突出景物特征。
下”写了树林里鸟
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，
多、鸟蛋多、鸟粪
树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一
多的特点。
层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
《富饶的西沙群岛》
小练笔
运用上述方法，写一段话，简要描述一个你认为美丽的地方吧！
用AI改作文
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技法2：按照一定顺序写
杂描写景物要按照一定的顺序来写。时间不同，景物
丝
的特点也不同；观察点不同，所看到的景物也不同。可
批注栏
以远观，也可以近看；可以仰视，也可以俯瞰；可以由
《美丽的小头
整体到局部，也可以由局部到整体。
安岭》按照春夏秋
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子…
冬四季变换的时间
顺序来写小头安岭
夏天，树木长得葱葱茏茏…
的美丽景象：《海
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了…
滨小城》按照空间
冬天，雪花在空中飞舞…
顺序，分别从小城
《美丽的小兴安岭》
的海边、庭院、公园」
第六单元
海边是一片沙滩…
街道来写海滨小城
这
小城里每一个庭院都栽了很多树…
的美。
儿真美
小城的公园更美…
小城的街道也美…
《海滨小城》
小练笔
你打算写哪个地方的美景？按照什么顺序来写？
同
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93.积素材，谋佳作
好词积累
描写山水的词语
千山万壑千岩竞秀怪石嶙峋连绵不断层峦叠嶂气势磅礴
高耸入云流水淙淙涓涓细流波光粼粼烟波浩渺水天一色
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