数学四年级上西师大版条形统计图与不确定现象 学案（无答案）

条形统计图与不确定现象
学案
学习目标：
1、进一步掌握条形统计图的相关知识。
2、进一步掌握相交与平行的相关知识。
学习重、难点：培养学生猜想、分析、判断、推理以及解决问题能力。一、自学站（基础知识）
（一）、知识之窗。
1、在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
（1）这次测验我会得100分。
（
）
（2）、从2、3、5、8、9中任意取出三个数，这三个数的和是20。
（
）
（3）、鸟在水中游。
（
）
（4）、一星期有7天。
（
）
二、共学站（难点突破）
1、选择
（1）、把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（
）是白棋子。
A、可能
B、一定
C、不可能
（2）、把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（
）是蓝色的。
A、可能
B、一定
C、不可能
（3）、下面说法正确的是（
）
宏光小学四、五年级上学方式调查统计图
骑自行车的有90人
步行人数为50人
步行骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少。
三、延学站（能力提升）
2、给下面的球涂色。
1、摸出的一定是红球。
2、摸出的球可能是红球。
2、我是小法官
(1)、抛一元硬币,一定是正面向上。
(2)、火车在铁路上行驶。
(3)、今天下雨,明天一定出太阳
4)、元旦这一天一定会下雪。
2、“一定”用“√”表示,“可能”用“×”表示,“不可能”用“0”表
(1)、小红能长3米高。(
(2)、汽车在天空中飞()
(3)、小猫爱吃鱼
4)杯子里有水